In addition to solving application

In addition to solving application problems created by the teacher, students should be able to generate their own application problems as well. Both ideas provide a basis for creating items that assess the dimension of Uses

Kết quả (Việt) 1:

Ngoài ra để giải quyết vấn đề ứng dụng tạo ra bởi các giáo viên, học sinh nên có thể tạo ra vấn đề ứng dụng riêng của họ là tốt. Cả hai ý tưởng cung cấp một cơ sở để tạo khoản mục đánh giá kích thước sử dụng

Kết quả (Việt) 2:

Ngoài ra để giải quyết các vấn đề ứng dụng được tạo ra bởi các giáo viên, sinh viên sẽ có thể tạo ra các vấn đề ứng dụng riêng của họ. Cả hai ý tưởng cung cấp một cơ sở cho việc tạo ra các mục mà đánh giá kích thước của Sử dụng