What are the advantages for employe

What are the advantages for employers? Couples are often good at problem-solving. Good communication is essential. Sarah Truelove says, 'The ideal person to communicate with is Simon because I see him every evening to chat aboutthings. I think it would be more difficult if I was job-sharing with anybody else.'
From the Guardian
1. According to the text, what is NOT TRUE about a job-share?
A. A job-share is when two people do the same job in the same company.
B. one person can work mornings and the other can work afternoons.
C. One can work two days a week and the other can work three days a week.
D. Two people have to do the same job in the same company at the same time.
2. What do both Simon and Sarah do?
A. director. B. accountant. C. CEO. D. interns
In England, boys and girls go to school five days a week. They don’t go to school on
Saturdays and Sundays. Lessons usually begin at nine o’clock. Each lesson lasts forty-five minutes. At fifteen past eleven they have a quarterof an hour’s break in which they drink milk. Some pupils eat sandwiches or biscuits, which they bring, from home. Then they have two lessons more. After that, they have a lunch break. Some pupils go home for lunch, but many have it at school. At two o’clock, school begins again. There are two more lessons. For the next forty-five minutes, they do some of their homework,have a club meeting, or play games like football. Theygo home at about four thirty in the afternoon.
1. What don’t they often do at school from 3:30 to 4: 15 in the afternoon?
A. watch TV. B. play games like football
C. do homework. D. have a club meeting
2. What does the word “they” in the last sentence mean?
A. school boys and girls B. school teachers
C. boy students D. school girls
Everyday on radio, on TV, and in the newspaper, we hear, see or read about many
problems in the world, for example, pollution problems.
Air pollution is the first kind. It mostly comes from fumes released from motorbikes,
cars, airplanes, trains and poisonous gases emittedfrom factories. In addition, waste is dumped anywhere, even in the city where many people are living. The second pollution problem is sea pollution. Many people earn their living from fishing in the sea, and the fish they catch feed many people. But the sea has become so polluted from oil spills and factory wastes that the fish are dying. This pollution is not only killing the fish, but is also affecting those people who eat fish.
Seldom do you find a place nowadays that is not polluted. This problem is growing
more difficult everyday. We must find a good solution that makes the world a better place to live.
1. We hear, see and read about problems in the world _________
A. once a week.. B. every day. C. every week. D. every
year
2. What causes the air pollution?
A. fumes from vehicles. B. poisonous gases from factories.
C. waste from everywhere . D. all are correct
People often hear or read about “natural disasters” – the eruption of Mount St. Helen,
a volcano in the state of Washington; Hurricane Andrew in Florida; the floods in the American
Midwest; terrible all over the world; huge fires; and so on and so on. However, some people will never forget the strangeness of nature – “the London Killer Fog” of 1952. It began on Thursday, December 4, when a high – pressure systemcovered southern England. With the freezing – cold air below, heavy fog formed. Pollution from factories, cars, and coal stoves mixed with the fog. The humidity was terrible high;there was no breeze at all. Traffic (cars, trains, and boats) stopped. People could not see, and some walked onto the railroad tracks or into the river. It was hard to breath, and many people got sick. Finally, on Tuesday, December 9, the wind came and the fog went away. But after that, even more people got sick. Many of them died.
1. Which “natural disaster” is NOTmentioned in the text?
A. a volcano. B. a flood. C. a hurricane. D. a tornado
2. What is people’s unforgettable disaster?
A. the London killer. B. the heavy fog in London in 1952.
C. the strangeness of nature. D. a high – pressuresystem.
Like most offices, my office is a place where I can concentrate on my work and feel
comfortable at the same time. Of course, I have allthe necessary equipment on my desk. I have the telephone next to the fax machine on the right side of my desk. My computer is in the center of my desk with the monitor directly in front of me. I have a comfortable office chair to sit on and some pictures of my family between the computer and the telephone. In order to help me read, I also have a lamp near my computer which I use in the evening if I work late. There is plenty of paper in one of the cabinet drawers. There are also staples and a stapler, paper clips, highlighters, pens and erasers in the other drawer. In the room, there is a comfortable armchair and a sofa to sit on. I also have a low table in front of the sofa on which there are some industry magazines.
1. What do I need to do in my office?
A. study. B. concentrate. C. relax. D. read magazines
2. Which piece of equipment do I NOThave on my desk?
A. computer. B. fax. C. lamp. D. photocopier
It’s difficult to be polite on rush hourtrains in Tokyo. Millions of passengers use the
underground every day. Platforms are crowded. When you get on the train, it’s almost
impossible to read or move. Japanese society is very polite. Is etiquette important on rush hour trains? Yes, it is. Posters ask passengers not to use mobile phones or carry rucksacks. People often offer to move seats so that two friends can sit together. Some passengers use the journey to sleep. The trains are fast and punctual and thestations are safe and clean. Train staff enjoy their work. Commuters like the clean and safe environment – but they don’t like the crowded rush hour trains.
1. It is not easy to be polite on rush hour trainsin Tokyo.
A. False. B. True

Kết quả (Việt) 2:

Những thuận lợi cho người sử dụng lao là gì? Các cặp vợ chồng thường giỏi giải quyết vấn đề. Giao tiếp tốt là điều cần thiết. Sarah Truelove nói, 'Các người lý tưởng để giao tiếp với Simon là vì tôi thấy anh mỗi buổi tối để trò chuyện aboutthings. Tôi nghĩ rằng nó sẽ khó khăn hơn nếu tôi là công việc chia sẻ với bất kỳ ai khác. "
Từ Guardian
1. Theo các văn bản, những gì là KHÔNG ĐÚNG về một việc làm cổ phiếu?
A. Một công việc chia sẻ là khi hai người làm cùng một công việc trong cùng một công ty.
B. một người có thể làm việc buổi sáng và người kia có thể làm việc buổi chiều.
C. Người ta có thể làm việc hai ngày một tuần và người kia có thể làm việc ba ngày một tuần.
D. Hai người phải làm những việc tương tự trong cùng một công ty cùng một lúc.
2. Làm cả Simon và Sarah làm gì?
A. giám đốc. B. Kế toán. C. Giám đốc điều hành. D. tập
Tại Anh, các chàng trai và cô gái đi học năm ngày một tuần. Họ không đi học trên
các ngày thứ Bảy và Chủ Nhật. Bài học thường bắt đầu lúc 09:00. Mỗi bài học kéo dài bốn mươi lăm phút. Tại 11:15 họ có một quarterof nghỉ một giờ, trong đó họ uống sữa. Một số học sinh ăn bánh mì hoặc bánh quy, mà họ mang lại, từ nhà. Sau đó, họ có hai bài học hơn. Sau đó, họ có một giờ nghỉ trưa. Một số học sinh về nhà ăn trưa, nhưng nhiều người có nó ở trường. Lúc hai giờ trưa, trường học bắt đầu một lần nữa. Có hai bài học hơn. Trong bốn mươi lăm phút sau, họ làm một số bài tập về nhà của mình có một cuộc họp câu lạc bộ, hoặc chơi các trò chơi như bóng đá. Theygo nhà vào khoảng bốn giờ rưỡi chiều.
1. Những gì họ không thường làm ở trường từ 3:30 đến 4: 15 vào buổi chiều?
A. xem TV. B. chơi các trò chơi như bóng đá
C. làm bài tập về nhà. D. có một cuộc họp câu lạc bộ
2. Từ "họ" trong câu cuối cùng có nghĩa là gì?
A. học sinh nam và giáo viên nữ B. trường
C. sinh viên cậu bé D. nữ sinh
hàng ngày trên đài phát thanh, trên truyền hình, và trên báo chí, chúng tôi nghe thấy, nhìn thấy hoặc đọc về nhiều
vấn đề trên thế giới, ví dụ, vấn đề ô nhiễm.
Ô nhiễm không khí là các loại đầu tiên. Nó chủ yếu xuất phát từ khói phát hành từ xe máy,
ô tô, máy bay, tàu hỏa và khí độc emittedfrom nhà máy. Ngoài ra, chất thải được đổ bất cứ nơi nào, ngay cả trong thành phố mà nhiều người đang sống. Vấn đề ô nhiễm thứ hai là ô nhiễm biển. Nhiều người kiếm sống từ đánh bắt cá trên biển, và những con cá họ bắt được thức ăn nhiều người. Nhưng biển đã trở nên ô nhiễm từ sự cố tràn dầu và chất thải nhà máy thủy sản bị chết. Ô nhiễm này không chỉ giết chết những con cá, mà còn ảnh hưởng đến những người ăn cá.
Hiếm khi nào bạn tìm thấy một nơi ngày nay mà không bị ô nhiễm. Vấn đề này đang phát triển
hàng ngày khó khăn hơn. Chúng ta phải tìm một giải pháp tốt mà làm cho thế giới một nơi tốt hơn để sống.
1. Chúng tôi nghe thấy, nhìn thấy và đọc về các vấn đề trên thế giới _________
A. một lần một tuần .. B. mỗi ngày. C. mỗi tuần. D. mỗi
năm
2. Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí?
A. Khói từ các phương tiện. B. khí độc từ nhà máy.
C. lãng phí từ khắp mọi nơi. D. tất cả đều đúng
dân thường nghe hay đọc về "thiên tai" - sự phun trào của núi St. Helen,
một ngọn núi lửa ở bang Washington; Bão Andrew ở Florida; lũ lụt ở American
Midwest; khủng khiếp trên toàn thế giới; cháy lớn; và vv và vv. Tuy nhiên, một số người sẽ không bao giờ quên sự kỳ lạ của thiên nhiên - "London Fog killer" của năm 1952. Nó bắt đầu vào thứ năm, December 4, khi một cao - áp lực systemcovered miền Nam nước Anh. Với sự đóng băng - không khí lạnh bên dưới, sương mù dày đặc hình thành. Ô nhiễm từ các nhà máy, xe hơi, và bếp than trộn lẫn với sương mù. Độ ẩm cao là khủng khiếp; không có gió ở tất cả. Giao thông (ô tô, xe lửa và tàu thuyền) dừng lại. Mọi người không thể nhìn thấy, và một số bước xuống đường ray xe lửa hoặc xuống sông. Thật là khó khăn để thở, và nhiều người đã mắc bệnh. Cuối cùng, vào Thứ 3 Tháng 12 9, gió đến và sương mù đi đi. Nhưng sau đó, thậm chí nhiều người đã mắc bệnh. Nhiều người trong số họ đã chết.
1. Những "thảm họa tự nhiên" được NOTmentioned trong văn bản?
A. một ngọn núi lửa. B. một lũ. C. một cơn bão. D. một cơn lốc xoáy
2. Thảm họa khó quên của người dân là gì?
A. kẻ giết người London. B. sương mù nặng ở London vào năm 1952.
C. sự kỳ lạ của thiên nhiên. D. một cao -. Pressuresystem
Giống như hầu hết các văn phòng, văn phòng của tôi là một nơi mà tôi có thể tập trung vào công việc của tôi và cảm thấy
thoải mái cùng một lúc. Tất nhiên, tôi có allthe thiết bị cần thiết trên bàn của tôi. Tôi có điện thoại bên cạnh chiếc máy fax ở phía bên phải của bàn của tôi. Máy tính của tôi là ở trung tâm của bàn của tôi với màn hình thẳng trước mặt tôi. Tôi có một chiếc ghế văn phòng thoải mái để ngồi và một số hình ảnh của gia đình tôi giữa máy tính và điện thoại. Để giúp tôi đọc, tôi cũng có một ngọn đèn ở gần máy tính của tôi mà tôi sử dụng trong các buổi tối nếu tôi làm việc muộn. Có rất nhiều bài báo trong một ngăn kéo tủ. Cũng có những mặt hàng chủ lực và một kim bấm, kẹp giấy, tô màu, bút và tẩy trong ngăn kéo khác. Trong phòng, có một chiếc ghế bành thoải mái và một ghế sofa ngồi trên. Tôi cũng có một cái bàn thấp trước ghế sofa mà trên đó có một số tạp chí công nghiệp.
1. Tôi cần những gì để làm trong văn phòng của tôi?
A. nghiên cứu. B. tập trung. C. thư giãn. D. đọc tạp chí
2. Những phần của thiết bị làm tôi NOThave trên bàn của tôi?
A. máy tính. B. fax. C. đèn. D. photocopy
Thật khó để tỏ ra lịch sự trên hourtrains rush ở Tokyo. Hàng triệu hành khách sử dụng các
ngầm mỗi ngày. Nền tảng là đông đúc. Khi bạn nhận được trên tàu, nó gần như
không thể đọc hoặc di chuyển. Xã hội Nhật Bản là rất lịch sự. Là nghi thức quan trọng trên các chuyến tàu trong giờ cao điểm? Vâng, đó là. Áp phích yêu cầu hành khách không sử dụng điện thoại di động hoặc mang ba lô. Mọi người thường cung cấp để di chuyển chỗ ngồi để hai bạn có thể ngồi lại với nhau. Một số hành khách sử dụng các cuộc hành trình vào giấc ngủ. Các tàu được nhanh chóng và đúng giờ và thestations được an toàn và sạch sẽ. Đào tạo cán bộ tận hưởng công việc của họ. Commuters như môi trường sạch sẽ và an toàn - nhưng họ không thích những con tàu giờ cao điểm đông đúc.
1. Nó không phải là dễ dàng để tỏ ra lịch sự trên giờ cao điểm trainsin Tokyo.
A. False. B. Đúng