The point is not so much to teach t

The point is not so much to teach the CEO a new conversational repertoire but to make him more comfortable with how the Individualist sees and makes sense of the world around her and what feedback may motivate her to commit to further learning. Such specific experiments with new ways of listening and talking can gradually dissolve the fears associated with transformational learning.

Kết quả (Việt) 1:

Điểm không phải là quá nhiều để dạy CEO một tiết mục đàm thoại mới nhưng để làm cho anh ta thoải mái hơn với nghĩa là nhìn thấy như thế nào và làm cho tinh thần của thế giới xung quanh cô ấy và những gì thông tin phản hồi có thể thúc đẩy cô cam kết tiếp tục học tập. Các thí nghiệm cụ thể với cách thức mới để nghe và nói chuyện có thể dần dần hòa tan những lo ngại liên quan đến học tập transformational.

Kết quả (Việt) 2:

Vấn đề là không quá nhiều để dạy cho các Giám đốc điều hành một tiết mục đàm thoại mới nhưng để làm cho anh ta thoải mái hơn với thế chủ nghĩa cá nhân nhìn thấy và làm cho tinh thần của thế giới xung quanh và những thông tin phản hồi có thể thúc đẩy mình để cam kết học tập hơn nữa. Thí nghiệm cụ thể với cách thức mới để lắng nghe và nói chuyện dần dần có thể hòa tan những lo ngại liên quan đến học tập chuyển đổi.