Ở Việt Nam, anh đã trở nên nổi tiến

Ở Việt Nam, anh đã trở nên nổi tiếng và phổ biến hơn. Không chỉ được sử dụng trong lĩnh vực truyền thông như doanh nghiệp hoặc giáo dục, trong thực tế, nó được coi là một phương tiện để giao tiếp hàng ngày.
Những năm gần đây, anh đã được dạy như là một ngôn ngữ chính chỉ sau tiếng mẹ đẻ ở các trường đại học, cao đẳng và hầu như tất cả các trường trung học cấp cao và trong một số trường trung học. Tuy nhiên, khi giảng dạy tiếng Anh, giáo viên thường tập trung vào các khía cạnh của ngữ pháp chứ không phải là những kỹ năng khác như nói chuyện hoặc nghe kỹ năng do đó chỉ có một vài phần trăm của các sinh viên sử dụng tiếng Anh trong hàng ngày thông tin liên lạc. Nhưng một vài năm gần đây, khi toàn cầu hóa diễn ra nhanh chóng, nhu cầu học tiếng anh của con người tăng đột biến vì để theo kịp những tiêu chuẩn ngoại ngữ của các tổ chức, doanh nghiệp cũng như để hội nhập vào trường quốc tế.

Kết quả (Việt) 1:

Ở Việt Nam, anh đã trở nên nổi tiếng và phổ biến hơn. Không chỉ được sử scholars trong lĩnh vực truyền thông như doanh nghiệp hoặc giáo dục, trong thực tế, nó được coi là một phương tiện tiếng giao truyện hàng ngày.Những năm gần đây, anh đã được dạy như là một ngôn tính chính chỉ sau tiếng mẹ đẻ ở các trường đại học, cao đẳng và hầu như tất đoàn các trường trung học cấp cao và trong một số trường trung học. Tuy nhiên, khi giảng dạy tiếng Anh, giáo viên thường tổ trung vào các khía cạnh của tính pháp chứ không phải là những kỹ năng Micae như đảm chuyện hoặc nghệ kỹ năng làm điều đó chỉ có một vài phần trăm của các sinh viên sử scholars tiếng Anh trọng hàng ngày thông tin liên lạc. Nhưng một vài năm gần đây, khi toàn cầu hóa lại ra nhanh chóng, nhu cầu học tiếng anh của con người tăng đột biến vì tiếng theo kịp những tiêu chuẩn ngoại tính của các tổ chức, doanh nghiệp cũng như tiếng hội nhập vào trường quốc tế.

Kết quả (Việt) 2:

Ở Việt Nam, anh have become be nổi tiếng and phổ biến than. Not only be used in lĩnh vực truyền thông like doanh nghiệp or giáo dục, trong thực tế, it is coi is one phương tiện to giao tiếp hàng ngày.
Những năm recently, anh have been dạy as a language chính chỉ sau tiếng mẹ đẻ out fields đại học, cao đẳng and most like all fields trung học cấp cao and in one số trường trung học. Tuy nhiên, on giảng dạy tiếng Anh, giáo viên thường tập trung into khía cạnh of ngữ pháp chứ does not those kỹ năng khác like nói chuyện or nghe kỹ năng làm which only some percentage of the sinh viên sử dụng tiếng Anh in hàng ngày thông tin liên lạc. But some năm recently, on toàn cầu hóa diễn ra nhanh chóng, nhu cầu học tiếng anh of con người Augmented đột biến vì to theo Kip those tiêu chuẩn ngoại ngữ of the tổ chức, doanh nghiệp as well as to hội nhập vào trường tế quốc.