Student teacher ppt.1. “OBJECTIVES

Student teacher ppt.
1. “OBJECTIVES OF STUDENT TEACHING”
2. Student defined as:• One who is devoted to learning, who seeks knowledge from professional teachers or from books.• A learned person, someone whereby long study has gained mastery in one or more objectives.• One who studies or examines in any manner, an attentive and systematic manner.
3. Teaching defined as:• The action of a person who teaches.• Is an imparting knowledge or skill.• A profession that can yield something amazing, when the right ideas and beliefs are implemented in the classroom.• Is the process of carrying and those activities that experience has shown to be effective in getting students to learn.• Is a complex multifaceted activity often requiring them to juggle multiple tasks and goals simultaneously and flexibility.
4. According to Skinner “Teaching is an arrangement of contingencies of reinforcement.”According to Brubacher“ Teaching is an arrangement and manipulation of a situation in which an individual will seek to overcome and from which he will learn in the course of doing so.
5. Teacher is great and their teaching profession. T – Transferring for knowledge. E – Enlighten with present living conditions. A – Aligning with portion and real life.C – Character building.H – Healing touch offer.I – involvement with the student in studies.N – Nurturing the thoughts into reality.G – Giving a final shape
6. Student Teaching defined as:• A student who is studying to be a teacher as part of the training.• A student who observes classroom instruction or does closely supervise teaching in an elementary or secondary school.• A college-supervised instructional experience usually the culminating course in a university/ college undergraduate education or graduate school program leading to teacher education and certification.
7. • The student teaching experience lasts about the length of a semester or quarter; long enough to fulfill the college’s assigned tasks.• The experience gives the prospective teaching, an opportunity to teach under the supervision of a permanently certified teacher and master teacher.
8. OBJECTIVES OF STUDENT TEACHING
9. Student teaching is the culminating experience of theteacher education program at Taguig City University. The student teacher is placed under the supervision of an experienced public school teacher and a university coordinator.
10. Specific objectives for the course “Student Teaching” are as follows:The student teacher will be able to…1. Establish and maintain a positive, purposeful and God- centered learning environment that promotes positive social interaction, active engagement in learning and self- motivation.2. Integrate pedagogical studies with knowledge of specific disciplines and professional organization standards to create meaningful learning experiences.
11. 3. To develop students’ abilities to think, solve problems,communicate and collaborate with others.4. To improve the teaching-learning process.5. Enhance the authentic educational experience of all learners.6. Become increasingly aware of the multicultural component of the classroom and demonstrate skills for meaningful interaction among racial ethnic, gender and culturally diverse groups.
12. 7. Communicate, collaborate and consult with teachers, students, administrators, and parents clearly and effectively in the educational process.8. Demonstrate competence in all job responsibilities in the student teaching setting.9. Uphold professionalism and personality development.
13. 10.Develop strategies for enhancing personal areas of strength and weaknesses identified during field experiences and seek opportunities for professional growth and development.11.Integrate technology appropriately and efficiently for communication and instruction.
14. PRAYER OF THE STUDENT TEACHER . Help me to remember the greatness of the work.Which has been given to me to do, that I work with the most precious material in the world, the mind of youth.Help me always to remember that I am making marks upon that mind which time will never rub out.
15. Help me to be a fine teacher, to keep peace in the classroom, peace between my students and myself, to be kind and gentle to each and every one of my students.Give me patience with those who are slow to learn and even with those who refuse to learn. When I have to exercise discipline, help me to do so in sternness and yet in love.
16. Help me not to judge my students too harshly, to be fair to all, to be a good role model, but most of all Lord help me to show your love to all of my students.
17. Help me to help my students, not only to store things in their memories,but to be able to use their minds, and to think for themselves and amidst all the worries and the frustrations of my job, help me to remember that the future of the nation and of the world is in my hands.

Kết quả (Việt) 1:

Học sinh giáo viên ppt.1. "MỤC TIÊU CỦA VIỆC GIẢNG DẠY SINH VIÊN"2. học sinh xác định là: • một người là dành cho học tập, những người tìm kiếm kiến thức từ giáo viên chuyên nghiệp hoặc từ sách. • một người học, người nhờ đó mà dài học tập đã đạt được làm chủ trong một hoặc nhiều mục tiêu. • một người nghiên cứu hoặc kiểm tra theo bất kỳ cách nào, một cách chu đáo và có hệ thống.3. dạy học xác định là: • các hành động của một người dạy. • là một kỹ năng hoặc kiến thức imparting. • một nghề mà có thể mang lại một cái gì đó tuyệt vời, khi những ý tưởng bên phải và niềm tin được thực hiện trong lớp học. • là quá trình thực hiện và các hoạt động kinh nghiệm cho thấy có hiệu quả trong việc học sinh để tìm hiểu. • là một hoạt động nhiều mặt phức tạp, thường đòi hỏi họ để tung hứng nhiều nhiệm vụ và mục tiêu cùng lúc và linh hoạt.4. theo để Skinner "Dạy học là một sự sắp xếp của contingencies cốt." Theo Brubacher"dạy học là một cách sắp xếp và thao tác của một tình huống trong đó một cá nhân sẽ tìm cách để vượt qua và từ đó anh ta sẽ học trong quá trình làm như vậy.5. giáo viên là tuyệt vời và nghề nghiệp giảng dạy của họ. T-chuyển giao kiến thức. E-dạy dô với điều kiện sống hiện nay. A-việc xếp thẳng với phần và thực tế cuộc sống. C-tòa nhà nhân vật. H-chữa bệnh touch cung cấp. I-sự tham gia với các sinh viên trong nghiên cứu. N-nuôi dưỡng những suy nghĩ thành hiện thực. G-đưa ra một hình dạng cuối cùng6. sinh viên giảng dạy định nghĩa là: • một sinh viên đang học tập là một giáo viên như là một phần của việc đào tạo. • một học sinh quan sát lớp học giảng dạy hoặc giám sát chặt chẽ các giảng dạy ở một trường tiểu học hoặc trung học. • một giám sát trường đại học giảng dạy kinh nghiệm thường đỉnh điểm khóa học tại một trường đại học / cao đẳng giáo dục đại học hoặc chương trình sau đại học hàng đầu thế giới để giáo viên giáo dục và cấp giấy chứng nhận.7. • kinh nghiệm giảng dạy sinh viên kéo dài về độ dài của một học kỳ hoặc quý; dài đủ để thực hiện đầy đủ các trường đại học phân công công việc. • kinh nghiệm mang đến cho tương lai việc giảng dạy, một cơ hội để dạy dưới sự giám sát của một giáo viên được chứng nhận vĩnh viễn và thầy giáo.8. MỤC TIÊU CỦA VIỆC GIẢNG DẠY CHO SINH VIÊN9. sinh viên giảng dạy là những kinh nghiệm culminating của chương trình giáo dục theteacher tại Đại học thành phố Taguig. Giáo viên học sinh được đặt dưới sự giám sát của một giáo viên có kinh nghiệm công trường và một điều phối viên đại học.10. cụ thể mục tiêu của khóa học "Sinh viên giảng dạy" là như sau: giáo viên học sinh sẽ có thể... 1. thiết lập và duy trì một tích cực, có mục đích và thượng đế - Trung tâm môi trường học tập mà khuyến khích tương tác xã hội tích cực, tham gia hoạt động trong học tập và tự-motivation.2. Tích hợp nghiên cứu sư phạm với kiến thức của môn học cụ thể và các tổ chức chuyên nghiệp tiêu chuẩn để tạo ra những kinh nghiệm có ý nghĩa học tập.11. 3. Để phát triển khả năng học sinh suy nghĩ, giải quyết vấn đề, giao tiếp và cộng tác với others.4. Để cải thiện việc giảng dạy, học tập process.5. Nâng cao kinh nghiệm giáo dục xác thực của tất cả learners.6. Trở nên ngày càng nhận thức của các thành phần đa văn hóa của các lớp học và chứng minh các kỹ năng cho các tương tác có ý nghĩa giữa các chủng tộc, sắc tộc, giới tính và nhóm đa dạng về văn hóa.12. 7. Giao tiếp, hợp tác và tham khảo ý kiến với các giáo viên, sinh viên, quản trị viên, và cha mẹ rõ ràng và hiệu quả trong giáo dục process.8. Chứng minh năng lực trong tất cả các trách nhiệm công việc trong setting.9 giảng dạy cho sinh viên. Duy trì phát triển tính chuyên nghiệp và cá tính.13. 10. phát triển chiến lược để tăng cường các lĩnh vực cá nhân của sức mạnh và điểm yếu được xác định trong lĩnh vực kinh nghiệm và tìm kiếm các cơ hội cho công nghệ phát triển và development.11.Integrate chuyên nghiệp một cách thích hợp và hiệu quả để giao tiếp và hướng dẫn.14. LỜI CẦU NGUYỆN CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH. Giúp tôi nhớ sự vĩ đại của các công việc. Mà đã được trao cho tôi để làm, mà tôi làm việc với các tài liệu quý giá nhất trên thế giới, tâm trí của thanh niên. Giúp tôi luôn luôn nhớ rằng tôi đang làm cho nhãn hiệu khi cái trí đó thời gian sẽ không bao giờ chà ra.15. giúp tôi là một giáo viên tốt, để giữ hòa bình trong các lớp học, hòa bình giữa các sinh viên của tôi và bản thân mình, để được loại và nhẹ nhàng với nhau và mỗi một học sinh của tôi. Cho tôi kiên nhẫn với những người chậm để tìm hiểu và ngay cả với những người từ chối để tìm hiểu. Khi tôi có thể tập thể dục kỷ luật, giúp tôi để làm như vậy trong sternness và được trong tình yêu.16. giúp tôi không phán xét các sinh viên của tôi quá cách gay gắt, để được công bằng cho tất cả, để là một mô hình vai trò tốt, nhưng hầu hết tất cả Chúa giúp tôi để hiển thị tình yêu của bạn cho tất cả học sinh của tôi.17. giúp tôi để giúp học sinh của tôi, không chỉ để lưu trữ những thứ trong ký ức của họ, nhưng để có thể sử dụng tâm trí của họ, và suy nghĩ cho mình và giữa tất cả những lo lắng và nỗi thất vọng của công việc của tôi, giúp tôi nhớ rằng tương lai của dân tộc và của thế giới trong tay của tôi.