With the biochemical findings noted

With the biochemical findings noted, what clinical processes are expected?
This is the converse of explaining clinical findings by reference to cellular or biochemical mechanisms. An understanding of the underlying molecular biology allows an extrapolation to the clinical findings. The student is encouraged to explore relationships between microscopic function and clinical symptoms or signs. The patient is aware only of overt manifestations such as pain, fatigue, and bleeding. Usually, substantial subclinical changes are present. The student’s understanding of these relationships, as depicted below, provides opportunities to detect disease before it is clinically evident or to disrupt the disease process before it becomes advanced

Kết quả (Việt) 1:

Với những phát hiện hóa ghi chú, những gì quá trình lâm sàng được dự kiến?Đây là các trò chuyện để giải thích kết quả lâm sàng bởi tham chiếu đến tế bào hoặc hóa cơ chế. Sự hiểu biết về sinh học phân tử cơ bản cho phép một extrapolation phát hiện lâm sàng. Học sinh được khuyến khích để khám phá các mối quan hệ giữa chức năng vi và triệu chứng lâm sàng hoặc dấu hiệu. Bệnh nhân là chỉ nhận thức được công khai biểu hiện như đau đớn, mệt mỏi, và chảy máu. Thông thường, thay đổi đáng kể subclinical là hiện tại. Sự hiểu biết của học sinh về các mối quan hệ, như mô tả dưới đây, cung cấp cơ hội để phát hiện bệnh trước khi nó là điều hiển nhiên lâm sàng hoặc làm gián đoạn quá trình bệnh trước khi nó trở nên cao cấp

Kết quả (Việt) 2:

Với những kết quả sinh hóa lưu ý, những gì quá trình lâm sàng được mong đợi không?
Đây là chuyện giải thích những phát hiện lâm sàng bằng cách tham chiếu đến cơ chế tế bào hoặc sinh hóa. Một sự hiểu biết về sinh học phân tử cơ bản cho phép một ngoại suy để biểu hiện lâm sàng. Học sinh được khuyến khích để khám phá mối quan hệ giữa các chức năng hiển vi và triệu chứng lâm sàng hoặc dấu hiệu. Bệnh nhân là nhận thức duy nhất của biểu hiện công khai như đau, mệt mỏi, và chảy máu. Thông thường, những thay đổi đáng kể cận lâm sàng có mặt. Sự hiểu biết của học sinh về các mối quan hệ, như mô tả dưới đây, cung cấp cơ hội để phát hiện bệnh trước khi nó là điều hiển nhiên trên lâm sàng hoặc làm gián đoạn quá trình bệnh trước khi nó trở nên tiên tiến