Reflecting 10 years of cross-cultur

Reflecting 10 years of cross-cultural practice and research with children of various linguistic and cultural backgrounds, this volume offers a comprehensive, eclectic approach to assessment, treatment, teaching, consultation, and research with culturally diverse children. The book's underlying philosophy is that to successfully intervene with a culturally diverse child, a therapist must understand the values and beliefs inherent in the child's cultural upbringing and must utilize intervention strategies that are culturally sensitive. Many strategies and models are described here in enough detail to enable mental health and educational professionals to put them into practice immediately. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

Kết quả (Việt) 1:

Phản ánh 10 năm của nền văn hóa thực hành và nghiên cứu với trẻ em của nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau, khối lượng này cung cấp một cách tiếp cận toàn diện, chiết trung để đánh giá, điều trị, giảng dạy, tư vấn và nghiên cứu với trẻ em về văn hóa đa dạng. Triết lý cơ bản của cuốn sách là để thành công can thiệp với một đứa trẻ về văn hóa đa dạng, một chuyên gia trị liệu phải hiểu các giá trị và niềm tin vốn có trong văn hóa của trẻ em nuôi dưỡng và phải sử dụng chiến lược can thiệp nhạy cảm văn hóa. Nhiều chiến lược và các mô hình được mô tả ở đây đủ chi tiết để cho phép sức khỏe tâm thần và các chuyên gia giáo dục để đưa chúng vào thực hiện ngay lập tức. (PsycINFO cơ sở dữ liệu hồ sơ (c) 2012 APA, tất cả các quyền)

Kết quả (Việt) 2:

Phản ánh 10 năm thực hành xuyên văn hóa và nghiên cứu với trẻ em của nhiều ngôn ngữ và văn hóa, khối lượng này cung cấp một cách tiếp cận toàn diện để đánh giá chiết trung, xử lý, giảng dạy, tư vấn, và nghiên cứu với trẻ em đa dạng về văn hóa. Triết lý cơ bản của cuốn sách là để thành công can thiệp với một đứa trẻ đa dạng về văn hóa, một nhà trị liệu phải hiểu được giá trị và niềm tin vốn có trong sự giáo dục văn hóa của trẻ và phải sử dụng chiến lược can thiệp đó là văn hóa. Nhiều chiến lược và mô hình được mô tả ở đây trong chi tiết đủ để cho phép các chuyên gia sức khỏe tâm thần và giáo dục để đưa chúng vào thực hành ngay lập tức. (Cơ sở dữ liệu PsycINFO Record (c) 2012 APA, tất cả các quyền)