Concepts of Leadership I used to th

Concepts of Leadership

I used to think that running an organization was equivalent to conducting a symphony orchestra. But I don't think that's quite it; it's more like jazz. There is more improvisation. — Warren Bennis

Good leaders are made, not born. If you have the desire and willpower, you can become an effective leader. Good leaders develop through a never ending process of self-study, education, training, and experience (Jago, 1982). This guide will help you through the journey.

To inspire your workers into higher levels of teamwork, there are certain things you must be, know, and, do. These do not often come naturally, but are acquired through continual work and study. Good leaders are continually working and studying to improve their leadership skills; they are NOT resting on their past laurels.
Definitions of Leadership

“The meaning of a message is the change which it produces in the image.” — Kenneth Boulding in The Image: Knowledge in Life and Society

Leadership is a process by which a person influences others to accomplish an objective and directs the organization in a way that makes it more cohesive and coherent.

Some other popular definitions of Leadership are:

A process whereby an individual influences a group of individuals to achieve a common goal (Northouse, 2007, p3).

The U.S. military has studied leadership in depth. One of their definitions is a process by which a person influences others to accomplish a mission (U.S. Army, 1983).

Leadership is inspiring others to pursue your vision within the parameters you set, to the extent that it becomes a shared effort, a shared vision, and a shared success (Zeitchik, 2012).

Leadership is a process of social influence, which maximizes the efforts of others, towards the achievement of a goal (Kruse, 2013).

Note that all the definitions have a couple of processes in common:

A person influences others through social influence, not power, to get something accomplished (bosses use power to get things done).
Leadership requires others, who are not necessarily direct-reports, to get something accomplished.
There is a need to accomplish something.

Leaders carry out this process by applying their leadership knowledge and skills. This is called Process Leadership (Jago, 1982). However, we know that we have traits that can influence our actions. This is called Trait Leadership (Jago, 1982), in that it was once common to believe that leaders were born rather than made. These two leadership types are shown in the chart below (Northouse, 2007, p5):

Trait and Process Leadership Model

While leadership is learned, a leader's skills and knowledge can be influenced by his or hers attributes or traits, such as beliefs, values, ethics, and character. Knowledge and skills contribute directly to the process of leadership, while the other attributes give the leader certain characteristics that make him or her unique.

For example, a leader might have learned the skills in counseling others, but her traits will often play a great role in determining how she counsels. A person who has empathy will make a better counselor than a person who thinks the employees are simply there do accomplish her biddings.

Skills, knowledge, and attributes make the Leader, which is one of the Factors of Leadership.

Factors of Leadership

There are four primary factors of leadership (U.S. Army, 1983):

Leadership Factors
Leader

You must have an honest understanding of who you are, what you know, and what you can do. Also, note that it is the followers, not the leader or someone else who determines if the leader is successful. If they do not trust or lack confidence in their leader, then they will be uninspired. To be successful you have to convince your followers, not yourself or your superiors, that you are worthy of being followed.
Followers

Different people require different styles of leadership. For example, a new hire requires more supervision than an experienced employee does. A person who lacks motivation requires a different approach than one with a high degree of motivation. You must know your people! The fundamental starting point is having a good understanding of human nature, such as needs, emotions, and motivation. You must come to know your employees' be, know, and do attributes.
Communication

You lead through two-way communication. Much of it is nonverbal. For instance, when you “set the example,” that communicates to your people that you would not ask them to perform anything that you would not be willing to do. What and how you communicate either builds or harms the relationship between you and your followers.
Situation

All situations are different. What you do in one situation will not always work in another. You must use your judgment to decide the best course of action and the leadership style needed for each situation. For example, you may need to confront an employee for inappropriate behavior, but if the confronta

Kết quả (Việt) 1:

Khái niệm lãnh đạo Tôi đã từng nghĩ rằng chạy một tổ chức là tương đương với tiến hành một dàn nhạc giao hưởng. Nhưng tôi không nghĩ đó là khá; nó là giống như nhạc jazz. Có rất nhiều hứng. -Warren BennisNhà lãnh đạo tốt được thực hiện, không phải sinh ra. Nếu bạn có mong muốn và willpower, bạn có thể trở thành một nhà lãnh đạo hiệu quả. Nhà lãnh đạo tốt phát triển thông qua một quá trình không bao giờ kết thúc tự nghiên cứu, giáo dục, đào tạo và kinh nghiệm (Jago, 1982). Hướng dẫn này sẽ giúp bạn thông qua các cuộc hành trình.Để truyền cảm hứng cho nhân viên của bạn vào các cấp độ cao hơn của làm việc theo nhóm, có những thứ nhất định bạn phải, biết và, làm. Đây không thường xuyên đến tự nhiên, nhưng được thu được thông qua liên tục làm việc và học tập. Nhà lãnh đạo tốt là liên tục làm việc và học tập để nâng cao kỹ năng lãnh đạo; họ KHÔNG nghỉ ngơi trên vinh quang trong quá khứ của họ.Định nghĩa về lãnh đạo "Ý nghĩa của một tin nhắn là sự thay đổi mà nó tạo ra trong hình ảnh." — Kenneth Boulding trong The hình ảnh: các kiến thức trong cuộc sống và xã hộiLãnh đạo là một quá trình mà theo đó một người ảnh hưởng đến những người khác để thực hiện một cách khách quan và chỉ đạo các tổ chức trong một cách mà làm cho nó thêm gắn kết và chặt chẽ.Một số định nghĩa phổ biến khác của lãnh đạo là: Một quá trình nhờ đó mà một cá nhân ảnh hưởng đến một nhóm các cá nhân để đạt được một mục tiêu chung (Northouse, 2007, p3). Quân đội Mỹ đã nghiên cứu các lãnh đạo trong chiều sâu. Một định nghĩa của chúng là một quá trình mà theo đó một người ảnh hưởng đến những người khác để thực hiện một nhiệm vụ (quân đội Mỹ, 1983). Lãnh đạo cảm hứng cho người khác để theo đuổi tầm nhìn của bạn trong các tham số bạn thiết lập, đến mức mà nó sẽ trở thành một nỗ lực được chia sẻ, một tầm nhìn được chia sẻ và được chia sẻ thành công (Zeitchik, 2012). Lãnh đạo là một quá trình xã hội ảnh hưởng, trong đó tối đa hóa những nỗ lực của những người khác, hướng tới việc đạt được các mục tiêu (Kruse, năm 2013).Lưu ý rằng tất cả các định nghĩa này có một vài quy trình chung: Một người ảnh hưởng tới người khác xã hội ảnh hưởng, không sức mạnh, để có được một cái gì đó thực hiện (ông chủ sử dụng quyền lực để có được những điều thực hiện). Lãnh đạo đòi hỏi những người khác, những người không nhất thiết phải báo cáo trực tiếp, để có được một cái gì đó thực hiện. Đó là một nhu cầu để đạt một cái gì đó.Lãnh đạo thực hiện quá trình này bằng cách áp dụng kiến thức lãnh đạo và kỹ năng của họ. Điều này được gọi là quá trình lãnh đạo (Jago, 1982). Tuy nhiên, chúng ta biết rằng chúng tôi có những đặc điểm mà có thể ảnh hưởng đến hành động của chúng tôi. Điều này được gọi là đặc điểm lãnh đạo (Jago, 1982), trong đó nó đã được một lần phổ biến để tin rằng nhà lãnh đạo đã được sinh ra hơn được thực hiện. Hai loại lãnh đạo được thể hiện trong bảng xếp hạng dưới đây (Northouse, 2007, p5):Đặc điểm và trình lãnh đạo mẫuTrong khi lãnh đạo học được, một lãnh đạo kỹ năng và kiến thức có thể chịu ảnh hưởng của ông hay cô ấy thuộc tính hoặc đặc điểm, chẳng hạn như niềm tin, giá trị, đạo Đức và nhân vật. Kiến thức và kỹ năng đóng góp trực tiếp vào quá trình lãnh đạo, trong khi các thuộc tính khác cung cấp cho các nhà lãnh đạo một số đặc điểm mà làm cho anh ta hoặc cô độc đáo.Ví dụ, một nhà lãnh đạo có thể đã học được các kỹ năng trong tư vấn những người khác, nhưng cô thường xuyên sẽ đóng một vai trò rất lớn trong việc xác định làm thế nào cô tham mưu. Một người có đồng cảm sẽ làm cho một tư vấn viên tốt hơn so với một người nghĩ rằng các nhân viên chỉ đơn giản là có thực hiện việc đấu của mình.Kỹ năng, kiến thức và thuộc tính làm lãnh đạo là một trong những yếu tố lãnh đạo.Các yếu tố của lãnh đạoChúng ta có bốn yếu tố chính của lãnh đạo (quân đội Mỹ, 1983):Lãnh đạo các yếu tốLãnh đạoBạn phải có một sự hiểu biết trung thực của bạn là ai, những gì bạn biết và những gì bạn có thể làm. Ngoài ra, lưu ý rằng đó là những người theo, không phải các nhà lãnh đạo hoặc ai đó sẽ xác định nếu các nhà lãnh đạo là thành công. Nếu họ không tin tưởng hoặc thiếu sự tự tin trong lãnh đạo của họ, sau đó họ sẽ tẻ nhạt. Để thành công, bạn cần phải thuyết phục những người theo của bạn, không phải bản thân hoặc cấp trên của bạn, rằng bạn xứng đáng được theo sau.Những người theoNhững người khác nhau đòi hỏi các phong cách khác nhau của lãnh đạo. Ví dụ, một thuê mới đòi hỏi các giám sát nhiều hơn một nhân viên có kinh nghiệm nào. Một người thiếu động lực đòi hỏi một cách tiếp cận khác nhau hơn so với một với một mức độ cao của động cơ. Bạn phải biết những người bạn! Điểm khởi đầu cơ bản là có một sự hiểu biết tốt về bản chất con người, chẳng hạn như nhu cầu, cảm xúc và động lực. Bạn phải đến để nhận biết nhân viên của bạn, biết và làm tính.Thông tin liên lạcBạn dẫn thông qua các giao tiếp hai chiều. Phần lớn của nó là nonverbal. Ví dụ, khi bạn "thiết lập cho ví dụ," đó liên lạc với những người bạn mà bạn sẽ không yêu cầu họ thực hiện bất cứ điều gì mà bạn sẽ không có sẵn sàng để làm. Những gì và làm thế nào bạn giao tiếp xây dựng hoặc hại mối quan hệ giữa bạn và những người theo của bạn.Tình hìnhTất cả các tình huống có khác nhau. Bạn làm gì trong một tình hình sẽ không luôn luôn làm việc ở khác. Bạn phải sử dụng bản án của bạn quyết định khóa học tốt nhất của hành động và phong cách lãnh đạo cần thiết cho từng tình huống. Ví dụ, bạn có thể phải đối đầu với một nhân viên đối với hành vi không phù hợp, nhưng nếu confronta

Kết quả (Việt) 2:

Các khái niệm về lãnh đạo

Tôi đã từng nghĩ rằng chạy một tổ chức tương đương tiến hành một dàn nhạc giao hưởng. Nhưng tôi không nghĩ rằng đó là khá nó; nó giống như nhạc jazz. Có nhiều hứng. - Warren Bennis

lãnh đạo giỏi được thực hiện, không được sinh ra. Nếu bạn có mong muốn và ý chí, bạn có thể trở thành một nhà lãnh đạo hiệu quả. Các nhà lãnh đạo phát triển thông qua một quá trình không bao giờ kết thúc của tự học, giáo dục, đào tạo và kinh nghiệm (Jago, 1982). Hướng dẫn này sẽ giúp bạn thông qua các cuộc hành trình.

Để truyền cảm hứng cho nhân viên của bạn thành các mức độ cao hơn của làm việc theo nhóm, có những điều nhất định bạn phải là, hiểu biết, và làm. Những điều này không thường đến một cách tự nhiên, nhưng được mua thông qua việc liên tục và nghiên cứu. Lãnh đạo giỏi liên tục làm việc và học tập để nâng cao kỹ năng lãnh đạo của họ; họ không nghỉ ngơi trên vòng nguyệt quế quá khứ của họ.
Các định nghĩa về lãnh đạo

"Ý nghĩa của một thông điệp là sự thay đổi mà nó tạo ra trong hình ảnh." - Kenneth Boulding trong Image: Kiến thức trong cuộc sống và xã hội

Lãnh đạo là một quá trình mà một người ảnh hưởng những người khác để hoàn thành một mục tiêu và chỉ đạo các tổ chức trong một cách mà làm cho nó gắn kết hơn và mạch lạc.

một số định nghĩa phổ biến khác của lãnh đạo là:

một quá trình theo đó một cá nhân ảnh hưởng đến một nhóm các cá nhân để đạt được một mục tiêu chung (Northouse, 2007, p3) .

quân đội Mỹ đã nghiên cứu lãnh đạo trong chiều sâu. Một trong những định nghĩa là một quá trình mà một người ảnh hưởng đến những người khác để thực hiện một sứ mệnh (US Army, 1983).

Lãnh đạo là truyền cảm hứng cho những người khác để theo đuổi tầm nhìn của bạn trong các thông số bạn thiết lập, đến mức nó trở thành một nỗ lực chia sẻ, một chia sẻ tầm nhìn, và là một thành công chia sẻ (Zeitchik, 2012).

Lãnh đạo là một quá trình ảnh hưởng xã hội, trong đó tối đa hóa những nỗ lực của những người khác, hướng tới việc đạt được một mục tiêu (Kruse, 2013).

Lưu ý rằng tất cả các định nghĩa có một vài quy trình chung:

một người ảnh hưởng đến những người khác thông qua ảnh hưởng xã hội, không phải quyền lực, để có được một cái gì đó hoàn thiện (ông chủ sử dụng sức mạnh để có được những điều thực hiện).
lãnh đạo đòi hỏi những người khác, những người không nhất thiết phải trực tiếp báo cáo, để có được một cái gì đó hoàn thành.
có một nhu cầu để thực hiện một cái gì đó.

Leaders thực hiện quá trình này bằng cách áp dụng kiến thức lãnh đạo và kỹ năng của họ. Điều này được gọi là quá trình lãnh đạo (Jago, 1982). Tuy nhiên, chúng tôi biết rằng chúng tôi có những đặc điểm đó có thể ảnh hưởng đến hành động của chúng tôi. Điều này được gọi là Trait Lãnh Đạo (Jago, 1982), trong đó nó đã từng rất phổ biến cho rằng các nhà lãnh đạo được sinh ra chứ không phải thực hiện. Hai loại lãnh đạo được thể hiện trong biểu đồ dưới đây (Northouse, 2007, p5):

Trait và trình Lãnh đạo Mẫu

Trong khi lãnh đạo được học, các kỹ năng và kiến thức của một người lãnh đạo có thể bị ảnh hưởng bởi anh hoặc cô thuộc tính hay đặc điểm, chẳng hạn như niềm tin, giá trị, đạo đức, và nhân vật. Kiến thức và kỹ năng đóng góp trực tiếp vào quá trình lãnh đạo, trong khi các thuộc tính khác cho một số đặc điểm lãnh đạo mà làm cho anh ta hoặc độc đáo của mình.

Ví dụ, một nhà lãnh đạo có thể học được những kỹ năng tư vấn cho người khác, nhưng đặc điểm của mình thường xuyên sẽ đóng một vai trò rất lớn trong việc xác định thế nào cô khuyên. Một người có sự đồng cảm sẽ làm cho một nhân viên tư vấn tốt hơn so với một người nghĩ các nhân viên chỉ đơn giản là có làm thực hiện đấu thầu của mình.

Các kỹ năng, kiến thức và các thuộc tính làm cho các lãnh đạo, đó là một trong những yếu tố của sự lãnh đạo.

Các yếu tố của Lãnh đạo

Có bốn các yếu tố chính của lãnh đạo (US Army, 1983):

Lãnh đạo tố
Leader

bạn phải có một sự hiểu biết trung thực của bạn là ai, những gì bạn biết và những gì bạn có thể làm. Ngoài ra, lưu ý rằng đó là tín đồ, không phải là lãnh đạo hoặc một người khác xác định nếu các nhà lãnh đạo thành công. Nếu họ không tin tưởng hoặc thiếu tin tưởng vào lãnh đạo của họ, sau đó họ sẽ tẻ nhạt. Để thành công bạn phải thuyết phục người theo dõi, không phải bản thân hoặc cấp trên của bạn, rằng bạn có xứng đáng bị theo dõi.
Người theo dõi

người khác nhau đòi hỏi phong cách lãnh đạo khác nhau. Ví dụ, một nhân viên mới đòi hỏi nhiều hơn giám sát một nhân viên có kinh nghiệm làm. Một người thiếu động lực đòi hỏi một cách tiếp cận khác nhau hơn so với một với một mức độ cao của động cơ. Bạn phải biết những người bạn! Điểm khởi đầu cơ bản là có một sự hiểu biết tốt về bản chất con người, chẳng hạn như nhu cầu, cảm xúc và động lực. Bạn phải đến để biết be của nhân viên, hiểu biết, và làm các thuộc tính.
Truyền thông

Bạn dẫn thông qua giao tiếp hai chiều. Nhiều của nó là phi ngôn ngữ. Ví dụ, khi bạn "làm gương", giao tiếp với những người bạn mà bạn sẽ không yêu cầu họ thực hiện bất cứ điều gì mà bạn sẽ không sẵn sàng làm. Những gì và làm thế nào bạn giao tiếp hoặc xây dựng hoặc làm tổn hại đến mối quan hệ giữa bạn và những người theo của bạn.
Tình hình

Tất cả các tình huống khác nhau. Những gì bạn làm trong một tình hình sẽ không luôn luôn làm việc trong một. Bạn phải sử dụng bản án của bạn để quyết định hành động tốt nhất và phong cách lãnh đạo cần thiết cho từng tình huống. Ví dụ, bạn có thể cần phải đối đầu với một nhân viên vì hành vi không phù hợp, nhưng nếu confronta