Hai mươi lăm trẻ em khuyết tật có cơ hội học tập như thế nào để đọc và viết với sự nỗ lực .. của một giáo viên trẻ, Phạm Thu Thủy. Mặc dù ý tưởng của mình, lúc đầu, đã gặp phải sự phản đối từ các phụ huynh của các trẻ em khuyết tật, trẻ em nhiều hơn nữa tham dự lớp học của cô sau này. Công tác giảng dạy trong các lớp học đặc biệt là tốn thời gian Ví dụ, trong một bài học môn toán, giáo viên phải sử dụng tay và các ngón tay của mình để dạy cho các em cách cộng và trừ. Các trẻ em hiện nay rất tự hào và hạnh phúc.
đang được dịch, vui lòng đợi..
