Homan and Poel (1999) express a sim

Homan and Poel (1999) express a similar view that
group work has been demonstrated to be far less effective than it should be in many cases
and that students must be taught how to be effective group members.
There are several reasons why group work can result in less than positive participation and
outcomes for the participants. Among them are competition, group dynamics, assessment
and poor group work organisation.

Kết quả (Việt) 1:

Homan và Poel (1999) express một tương tự như xem màNhóm làm việc đã được chứng minh là có hiệu quả ít hơn nó nên trong nhiều trường hợphọc sinh phải được giảng dạy làm thế nào để có hiệu lực nhóm thành viên.Có rất nhiều lý do tại sao làm việc theo nhóm có thể dẫn đến sự tham gia ít hơn tích cực vàkết quả cho những người tham gia. Trong số đó là cạnh tranh, động lực học nhóm, đánh giávà người nghèo nhóm làm việc tổ chức.

Kết quả (Việt) 2:

Homan và Poel (1999) thể hiện một cái nhìn tương tự mà
làm việc theo nhóm đã được chứng minh là ít hiệu quả hơn so với nó phải là trong nhiều trường hợp
và học sinh phải được dạy làm thế nào để trở thành thành viên nhóm hiệu quả.
Có nhiều lý do tại sao công việc nhóm có thể dẫn trong ít hơn sự tham gia tích cực và
kết quả cho những người tham gia. Trong số đó có cạnh tranh, năng động của nhóm, đánh giá
và tổ chức công việc nhóm nghèo.