In our lab today, we'll be testing the hypothesis that babies can coun dịch - In our lab today, we'll be testing the hypothesis that babies can coun Việt làm thế nào để nói

In our lab today, we'll be testing

In our lab today, we'll be testing the hypothesis that babies can count as early as five months of age. The six babies here are all less than six months old. You'll be watching them on closed-circuit TV and measuring their responses.
The experiment is based on the well-established observation that babies stare longer if they don't see what they expect to see. First, we're going to let two dolls move slowly in front of the babies. The babies will see the two dolls disappear behind a screen. Your job is to record, in seconds, how long the babies stare at the dolls when the screen is removed.
In the next stage, two dolls will again move in front of the babies and disappear. But then a third doll will follow. When the screen is removed, the babies will only see two dolls. If we're right, the babies will now stare longer because they expect three dolls but only see two.
It seems remarkable to think that such young children can count. My own research has convinced me that they have this ability from birth. But whether they do or not, perhaps we should raise another question —should we take advantage of this ability by teaching children mathematics at such a young age? They have great untapped potential, but is it good for parents to pressure young children?
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Trong phòng thí nghiệm của chúng tôi hôm nay, chúng tôi sẽ kiểm tra giả thuyết rằng trẻ sơ sinh có thể truy cập sớm nhất là năm tháng tuổi. Sáu đứa con ở đây có tất cả ít hơn sáu tháng tuổi. Bạn sẽ xem họ đóng mạch TV và đo lường phản ứng của họ.Các thử nghiệm dựa trên các quan sát cũng thành lập rằng trẻ sơ sinh nhìn chằm chằm còn nếu họ không nhìn thấy những gì họ mong đợi để xem. Trước tiên, chúng ta sẽ để cho hai con búp bê di chuyển chậm ở phía trước của những đứa trẻ. Những đứa trẻ sẽ thấy hai búp bê biến mất đằng sau màn hình. Công việc của bạn là để ghi lại, trong vài giây, bao lâu các em bé nhìn chằm chằm vào những con búp bê khi màn hình được loại bỏ.Trong giai đoạn tiếp theo, hai búp bê một lần nữa sẽ di chuyển ở phía trước của các trẻ sơ sinh và biến mất. Nhưng sau đó một con búp bê thứ ba sẽ làm theo. Khi màn hình được loại bỏ, các em bé sẽ chỉ nhìn thấy hai con búp bê. Nếu chúng ta nói đúng, các em bé sẽ bây giờ nhìn chằm chằm còn vì họ mong đợi ba búp bê nhưng chỉ thấy hai.Có vẻ như đáng kể để suy nghĩ như vậy trẻ em có thể tin cậy. Nghiên cứu của riêng tôi đã thuyết phục tôi rằng họ có khả năng này từ khi sinh ra. Nhưng cho dù họ làm hay không, có lẽ chúng ta nên tăng một câu hỏi-nên chúng ta tận dụng khả năng này bằng cách dạy toán học trẻ em ở tuổi trẻ như vậy? Họ có tiềm năng chưa được khai thác rất lớn, nhưng nó tốt cho phụ huynh để áp lực trẻ em?
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Trong phòng thí nghiệm hiện nay của chúng tôi, chúng tôi sẽ kiểm tra giả thuyết rằng các em bé có thể đếm sớm nhất là năm tháng tuổi. Sáu đứa trẻ ở đây là tất cả ít hơn sáu tháng tuổi. Bạn sẽ được xem chúng trên TV mạch kín và đo lường phản ứng của họ.
Thí nghiệm được dựa trên việc quan sát cũng như thành lập mà trẻ nhìn chằm chằm còn nếu họ không nhìn thấy những gì họ mong đợi để xem. Đầu tiên, chúng ta sẽ để cho hai con búp bê di chuyển chậm ở phía trước của trẻ sơ sinh. Các bé sẽ thấy hai con búp bê biến mất đằng sau một màn hình. Công việc của bạn là để ghi lại, trong vài giây, bao lâu các em bé nhìn chằm chằm vào những con búp bê khi màn hình được lấy ra.
Trong giai đoạn tiếp theo, hai con búp bê sẽ một lần nữa di chuyển ở phía trước của trẻ sơ sinh và biến mất. Nhưng sau đó một con búp bê thứ ba sẽ làm theo. Khi màn hình được lấy ra, những đứa trẻ sẽ chỉ nhìn thấy hai con búp bê. Nếu chúng ta nói đúng, bây giờ những đứa trẻ sẽ nhìn lâu hơn bởi vì họ mong đợi ba con búp bê nhưng chỉ thấy hai.
Có vẻ như đáng để suy nghĩ rằng trẻ con như vậy có thể đếm. Nghiên cứu của mình đã thuyết phục tôi rằng họ có khả năng này từ khi sinh ra. Nhưng liệu họ có làm hay không, có lẽ chúng ta nên nâng một câu hỏi khác -cần chúng tôi tận dụng khả năng này bằng cách dạy trẻ em toán học ở độ tuổi trẻ như vậy? Họ có tiềm năng chưa được khai thác rất lớn, nhưng là nó tốt cho cha mẹ để gây áp lực trẻ nhỏ?
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: