In the storming phase, the group un

In the storming phase, the group understands the project, but needs leadership and direction. The first step of this stage involves the processes that each member will provide to the team (MindTools, 2012). The processes are specific to each team member and are used to break down the scope of the project in order to not overwhelm the team (Mike, 2012). In this first step the structure of the project is being developed. While in development, the structure becomes clearer as the project is being completed (MindTools, 2012).The storming phase is a difficult phase due to team members not liking their parts and also delegating how much work is asked of each team member. The hardest part of the storming phase is balancing the workload in order to provide fairness for the team.
The team leader in this phase is important because they are the ones who watch over the
group’s status. They provide support when it is needed in order to keep the project moving
swiftly. When issues or challenges appear the leader is to remain positive and firm when guiding the team to their end goal (MindTools, 2012). This phase is used to keep the focus on the project and not on emotions or issues. It is a learning tool that helps the team understand why there is a problem and how to fix it. Since this phase is a learning tool, there should a form of teaching with conflict resolution. Conflict resolution is a skill that is used to increase understanding,increase group cohesiveness and also increases self knowledge (MindTools, 2012). If conflict resolution isn’t use effectively it can break down the group even more and turn into
personal dislike and attacking (MindTools, 2012). Overall using the storming process, the group can iron out the details and better understand how the project will be completed and also what issues need to be resolved along the way. This leads to the norming stage, in which group members are comfortable with each other and provide tips and constructive criticism.

Kết quả (Việt) 1:

Trong giai đoạn storming, nhóm hiểu được dự án, nhưng cần lãnh đạo và chỉ đạo. Bước đầu tiên của giai đoạn này liên quan đến các quá trình mà mỗi thành viên sẽ cung cấp cho đội tuyển (MindTools, 2012). Các quy trình cụ thể cho từng thành viên trong đội và được sử dụng để phá vỡ các phạm vi của dự án để không áp đảo đội (Mike, năm 2012). Trong bước đầu tiên này cấu trúc của các dự án đang được phát triển. Trong khi trong phát triển, cấu trúc trở nên rõ ràng hơn như các dự án đang hoàn thành (MindTools, 2012). Giai đoạn storming là một giai đoạn khó khăn do các thành viên trong nhóm không thích các bộ phận và cũng ủy thác công việc bao nhiêu là yêu cầu của từng thành viên trong đội. Phần khó nhất của giai đoạn storming cân bằng khối lượng công việc để cung cấp cho sự công bằng cho các đội.Trưởng nhóm trong giai đoạn này là quan trọng bởi vì họ là những người xem qua cáctrạng thái của nhóm. Họ cung cấp hỗ trợ khi nó là cần thiết để giữ cho các dự án di chuyểnnhanh chóng. Khi vấn đề hoặc thách thức xuất hiện các nhà lãnh đạo là vẫn còn tích cực và vững chắc khi hướng dẫn đội bóng đến mục tiêu cuối cùng của họ (MindTools, 2012). Giai đoạn này được sử dụng để giữ tập trung vào các dự án và không phải trên những cảm xúc hoặc các vấn đề. Nó là một công cụ học tập sẽ giúp đội bóng hiểu lý do tại sao đó là một vấn đề, làm thế nào để sửa chữa nó. Vì giai đoạn này là một công cụ học tập, có nên một hình thức giảng dạy với giải quyết xung đột. Giải quyết xung đột là một kỹ năng mà được sử dụng để tăng sự hiểu biết, làm tăng nhóm hoạt và cũng làm tăng kiến thức tự (MindTools, 2012). Nếu giải quyết xung đột không sử dụng có hiệu quả nó có thể phá vỡ các nhóm nhiều hơn và biến thànhkhông thích cá nhân và tấn công (MindTools, 2012). Tổng thể, bằng cách sử dụng trình storming, nhóm có thể sắt ra các chi tiết và hiểu rõ hơn về làm thế nào các dự án sẽ được hoàn thành và cũng là vấn đề cần được giải quyết trên đường đi. Điều này dẫn đến norming giai đoạn, trong đó thành viên trong nhóm cảm thấy thoải mái với nhau và cung cấp lời khuyên và những lời chỉ trích xây dựng.

Kết quả (Việt) 2:

Trong giai đoạn gay cấn, nhóm hiểu dự án, nhưng cần sự lãnh đạo, chỉ đạo. Bước đầu tiên của giai đoạn này liên quan đến các quá trình mà mỗi thành viên sẽ cung cấp cho nhóm (MindTools, 2012). Các quy trình cụ thể cho từng thành viên trong nhóm và được sử dụng để phá vỡ phạm vi của dự án để không áp đảo đội (Mike, 2012). Trong bước đầu tiên này, các cấu trúc của dự án đang được phát triển. Trong khi phát triển, cấu trúc trở nên rõ ràng hơn khi dự án đã được hoàn thành (MindTools, 2012) .Công giai đoạn storming là một giai đoạn khó khăn do cho các thành viên không thích bộ phận của họ và cũng ủy thác bao nhiêu công việc được yêu cầu của mỗi thành viên trong nhóm. Phần khó nhất của giai đoạn storming là cân bằng khối lượng công việc để mang lại công bằng cho đội.
Các nhà lãnh đạo nhóm nghiên cứu trong giai đoạn này là rất quan trọng bởi vì họ là những người xem qua
tình trạng của nhóm. Họ cung cấp các hỗ trợ khi nó là cần thiết để giữ cho dự án di chuyển
nhanh chóng. Khi vấn đề hoặc thách thức xuất hiện các nhà lãnh đạo là vẫn tích cực và vững khi hướng dẫn cho đội đến mục tiêu cuối cùng của họ (MindTools, 2012). Giai đoạn này được sử dụng để giữ tập trung vào dự án và không theo cảm tính hoặc các vấn đề. Nó là một công cụ học tập giúp các đội hiểu tại sao có một vấn đề và làm thế nào để sửa chữa nó. Kể từ giai đoạn này là một công cụ học tập, có nên một hình thức giảng dạy với giải quyết xung đột. Giải quyết xung đột là một kỹ năng được sử dụng để tăng cường hiểu biết, tăng cường sự gắn kết nhóm và cũng làm tăng sự tự kiến thức (MindTools, 2012). Nếu giải quyết xung đột không được sử dụng hiệu quả nó có thể phá vỡ các nhóm thậm chí nhiều hơn và biến thành
không thích cá nhân và tấn công (MindTools, 2012). Tổng thể sử dụng quá trình gay cấn, nhóm có thể sắt ra các chi tiết và hiểu rõ hơn về dự án sẽ được hoàn thành và cũng có những vấn đề cần phải được giải quyết trên đường đi. Điều này dẫn đến giai đoạn norming, trong đó các thành viên nhóm cảm thấy thoải mái với nhau và cung cấp lời khuyên và những lời chỉ trích mang tính xây dựng.