Interviewer: Where did the motivati

Interviewer: Where did the motivation for introducing applications and mathe- matical modelling into the upper secondary school curriculum in the mid- to late 1980s come from?

Kết quả (Việt) 1:

Phỏng vấn: Là động lực cho việc giới thiệu ứng dụng và mathe - matical mô hình vào chương trình giảng dạy tại trường trung học trên ở giữa-cuối thập niên 1980 đến từ đâu?

Kết quả (Việt) 2:

Người phỏng vấn: Trường hợp đã làm động lực cho việc giới thiệu các ứng dụng và mô hình mathe- matical vào chương trình học phổ thông ở giữa đến cuối những năm 1980 đến từ đâu?