The practice of shaping (also known

The practice of shaping (also known as "successive approximation") is not, in and of itself, a method for managing inappropriate behavior. Instead, it is a method that assists you in setting goals for the behavior of a certain student. Shaping will provide guidance and direction for your behavior change program, and will help you assess its effectiveness. It can assist you in changing an aberrant behavior or creating an appropriate behavior that is not yet in the student's repertoire.

Kết quả (Việt) 1:

Thực hành tạo hình (còn được gọi là "xấp xỉ kế") là không phải, trong và của chính nó, một phương pháp để quản lý các hành vi không phù hợp. Thay vào đó, nó là một phương pháp mà sẽ hỗ trợ bạn trong việc thiết lập mục tiêu cho hành vi của một sinh viên nhất định. Hình thành sẽ cung cấp hướng dẫn và định hướng cho hành vi của bạn thay đổi chương trình, và sẽ giúp bạn đánh giá hiệu quả của nó. Nó có thể hỗ trợ bạn trong việc thay đổi một hành vi bất thường hoặc tạo ra một hành vi thích hợp mà không được nêu ra trong tiết mục của học sinh.

Kết quả (Việt) 2:

Việc thực hành tạo hình (còn được gọi là "xấp xỉ kế") không phải là, trong và của chính nó, một phương pháp để quản lý hành vi không phù hợp. Thay vào đó, nó là một phương pháp giúp bạn trong việc thiết lập mục tiêu cho các hành vi của một học sinh nào đó. Shaping sẽ cung cấp hướng dẫn và định hướng cho chương trình thay đổi hành vi của bạn, và sẽ giúp bạn đánh giá hiệu quả của nó. Nó có thể hỗ trợ bạn trong việc thay đổi một hành vi khác thường hoặc tạo ra một hành vi phù hợp mà vẫn chưa được tiết mục của học sinh.