THE SENTENCESentence word order1. I

THE SENTENCE
Sentence word order
1. Inflected and uninflected languages
Many modern European languages are inflected. Inflected languages usually have the following characteristics.
1 Nouns have endings which change depending on whether they are, for example, the subject or object of a verb.
2 There are complex agreements between articles, adjectives and nouns to emphasize the fact that a noun is, for example, subject or object, masculine or feminine, singular or plural. The more inflected a language is (for example, German or Greek), the more complex its system of endings ('inflexions')
3 Verbs 'conjugate', so that it is immediately obvious from the endings which 'person' (first, second, third) is referred to and whether the 'person' is singular or plural
English was an inflected language up to the Middle Ages, but the modern language retains very few inflexions. Some survive, like the genitive case in e g lady's handbag where lady requires 's to show singular possession, or like the third person in the simple present tense (/ work ~ He/She/lt works) where the -s ending identifies the third person, or in the comparative and superlative forms of many adjectives {nice nicer nicest) .There are only six words in the English language which have different subject and object forms I/me he/him she/her we/us they/them and who/whom. This lack of inflexions in English tempts some people to observe (quite wrongly) that the language has 'hardly any grammar. It would be more accurate to say that English no longer has a grammar like that of Latin or German, but it has certainly evolved a grammar of its own, as this book testifies.
In inflected languages we do not depend on the word order to understand which noun is the subject of a sentence and which is the object the endings tell us immediately In English, the order of words is essential to the meaning of a sentence We have to distinguish carefully between the subject-group and the verb-group (or predicate) The predicate is what is said about the subject, i e it is all the words in a sentence except the subject
Subject group verb group (predicate)
The dog bit the man
The man bit the dog
As these examples show, a change in word order brings with it a fundamental change in meaning, which would not be the case if the nouns had endings This means that English is far less flexible in its word order than many inflected languages
1 THE SENTENCE
No discussion of the sentence is possible without an understanding of the terms finite verb, phrase, clause and sentence
A finite verb must normally have
- a subject (which may be 'hidden') e g He makes /They arrived/ We know Open the door (i e You open the door)
- a tense e g He has finished/ She will write /They succeeded
So, for example, he writes she wrote and he has written are finite, but written, by itself, is not Made is finite if used in the past tense and if it has a subject (He made this for me), but it is not if it is used as a past participle without an auxiliary (made in Germany) The infinitive (e g to write) or the present and past participles (e g writing written) can never be finite Modal verbs [> Chapter 11] are also finite, even though they do not have tense forms like other verbs e g he must (wait) he may (arrive), as are imperatives e g Stand up!
A phrase is a group of words which can be part of a sentence A phrase may take the form of
- a noun phrase e g a tube of toothpaste
- a prepositional (or adverbial) phrase e g over the bridge
- a verb phrase, e g a single verb-form built (in stone) or a combination of verbs e g will tell have done
- a question-word + infinitive e g what to do when to go
A clause is a group of words consisting of a subject + finite verb (+Complement or object if necessary)
A sentence which contains one clause is called a simple sentence Stephen apologized at once Or it may contain more than one clause, in which case it is either a compound sentence
Stephen realized his mistake and (he) apologized at once or a complex sentence
When he realized his mistake Stephen apologized at once
A sentence can take any one of four forms
 A statemen: The shops close/don t close at 7 tonight
 A question: Do the shops close at 7 tonight?
 A command: Shut the door!
 An exclamation: What a slow tram this is!
A sentence is a complete unit of meaning When we speak, our sentences may be extremely involved or even unfinished, yet we can still convey our meaning through intonation, gesture, facial expression, etc When we write, these devices are not available, so sentences have to be carefully structured and punctuated A written sentence must begin with a capital letter and end with a full stop (.), a question mark (?) or an exclamation mark (!)
One-word or abbreviated utterances can also be complete units of
meaning, particularly in speech or written dialogue e g
All right! Good ! Want any help? However, these are not real sentences because they do not contain a finite verb.
Subject group Verb group (predicate)

Subject Verb Object Adverbials[usually
Optional
Manner Place/time
I bought a hat Yesterday
The children ran Home
The taxi driver shouted at me angrily

We ate our meal in silence
The car stopped suddenly
A young girl
with long
black hair walked confidently across the room

1.3 Basic word order in an English sentence
Although variations are possible [> 1.6], the basic word order in a sentence that is not a question or a command is usually
1.4 Word order: definitions of key terms
A subject is normally a noun, pronoun or noun phrase, it usually goes before the verb The verb must 'agree' with the subject, so the subject dictates the form of the verb (e g / wait John waits I am you are I have the new edition has.) This 'agreement' between subject and verb is often called concord An object is normally a noun, pronoun or noun phrase, it usually goes after the verb in the active It can become the subject of a verb in the passive :
Subject predicate
active They drove him away in a police car
passive He was driven away in a police car
A sentence does not always require an object It can just be
- subject + verb: We all laughed
- subject + verb + adverb: We laughed loudly
1.5 Making the parts of a sentence longer
We can lengthen a subject or object by adding a clause or a phrase
- lengthening the subject:
The man ran away
The man who stole the money ran away
- lengthening the object I bought a raincoat
I bought a raincoat with a warm lining
1.6 Some common variations on the basic word order
We normally avoid separating a subject from its verb and a verb from its object [e g with an adverb], though there are exceptions even to this basic rule However, note these common variations in the basic subject/verb/(object)/(adverbial) order
- questions: Did you take your car in for a service?
When did you take your car in for a service?
- reporting verbs in direct speech
You ve eaten the lot' cried Frank
- certain conditional sentences
Should you see him please give him my regards
- time references requiring special emphasis
Last night we went to the cinema
+ -ly adverbs of manner/indefinite time
The whole building suddenly began to shake. Suddenly the whole building began to shake
- Adverbs of indefinite frequency
We often played dangerous games when we were children
- Adverb phrases:
Inside the parcel (there) was a letter
- Adverb particles (e g back) and here there
Back came the answer - no'
Here/There is your coat .
Here/There it is.
-Negative adverbs
Never in world history has there been such a conflict
- Fronting': Items in a sentence can be put at the front for special emphasis:
A fine mess you ve made of this!
THE SIMPLE SENTENCE
1.7 The simple sentence
The smallest sentence-unit is the simple sentence A simple sentence normally has one finite verb. It has a subject and a predicate
subject group
One of our aircraft
The old building opposite our school
1.8 Five simple sentence patterns
There are five simple sentence patterns Within each of the five groups there are different sub-patterns The five patterns differ from each other according to what (if anything) follows the verb
1 subject + verb: My head aches
2 subject + verb + complement Frank is clever/an architect
3 subject + verb + direct object My sister enjoyed the play
4 subject + verb + indirect object + direct object The firm gave Sam a watch
5 subject + verb + object + complement They made Sam redundant'chairman
The examples listed above are reduced to a bare minimum. To this minimum, we can add adjectives and adverbs:
His old firm gave Sam a beautiful gold watch on his retirement.
1.9 Sentence patterns: definitions of key terms
Any discussion of sentence patterns depends on a clear understanding of the terms object (direct or indirect), complement, transitive verb and intransitive verb
A direct object refers to the person or thing affected by the action of the verb It comes immediately after a transitive ver:
Please don’ t annoy me. Veronica threw the ball over the wall.
An indirect object usually refers to the person who 'benefits' from the action expressed in the verb someone you give something to, or buy something for It comes immediately after a verb :
Throw me the ball. Buy your father a present
A complement follows the verb be and verbs related to be, such as seem, which cannot be followed by an object A complement (e g adjective, noun, pronoun) completes the sense of an utterance by telling us something about the subject For example, the words following is tell us something about Frank:
Frank is clever.Frank is an architect.
A transitive verb is followed by an object A simple test is to put Who(m)? Or What? Before the the question-form of the verb If we get an answer, the verb is transitive
Wh- question-form object
I met Jim this morning.--> Who(m) did you meet? Jim
I’m reading a book. What are you reading? A book
Most transitive verbs can be used i

Kết quả (Việt) 1:

CÂUCâu từ thứ tự1. inflected và uninflected ngôn ngữNhiều ngôn ngữ hiện đại châu Âu được inflected. Inflected ngôn ngữ thường có các đặc tính sau.1 danh từ có kết thúc mà thay đổi tùy thuộc vào việc họ có, ví dụ, chủ đề hoặc đối tượng của một động từ.2 có là thỏa thuận phức tạp giữa các bài viết, tính từ và từ tiếng Anh để nhấn mạnh thực tế là một danh từ, ví dụ, chủ đề hoặc đối tượng, nam tính hoặc nữ tính, số ít hoặc số nhiều. Inflected hơn một ngôn ngữ là (ví dụ, tiếng Đức hoặc tiếng Hy Lạp), phức tạp hơn hệ thống hậu tố ('inflexions')3 động từ 'liên hợp', vì vậy mà nó là ngay lập tức rõ ràng từ các kết thúc mà 'người' (lần đầu tiên, thứ hai, thứ ba) được gọi và cho dù 'người' là số ít hoặc số nhiềuTiếng Anh là một ngôn ngữ inflected đến thời Trung cổ, nhưng giữ lại ngôn ngữ hiện đại rất ít inflexions. Một số tồn tại, như trường hợp cách sở hữu trong túi xách e g nữ nơi phụ nữ yêu cầu là để hiển thị số ít sở hữu, hoặc như người thứ ba, căng thẳng hiện nay đơn giản (/ làm việc ~ anh/cô ấy / lt hoạt động) mà kết thúc -s xác định người thứ ba, hoặc trong các hình thức so sánh và so sánh nhất nhiều tính từ {nice nicer nicest).Có những chỉ sáu từ trong tiếng Anh có các chủ đề khác nhau và đối tượng tạo thành tôi/tôi ông/anh ta cô/her chúng tôi/chúng tôi họ/chúng và người/người. Điều này thiếu inflexions bằng tiếng Anh tempts một số người quan sát (khá sai) rằng các ngôn ngữ có ' khó bất kỳ ngữ Pháp. Nó sẽ chính xác hơn để nói rằng anh không còn có một ngữ pháp tương tự như của Latin hoặc tiếng Đức, nhưng nó chắc chắn đã phát triển một ngữ pháp riêng của mình, như cuốn sách này làm chứng.Inflected ngôn ngữ chúng tôi không phụ thuộc vào thứ tự từ hiểu danh từ đó là chủ đề của một câu và đó là đối tượng các kết thúc cho chúng tôi ngay lập tức trong tiếng Anh, thứ tự của các từ là điều cần thiết để ý nghĩa của một câu hiện có để phân biệt một cách cẩn thận giữa đội chủ đề và động từ nhóm (hoặc vị ngữ) vị ngữ là những gì được nói về các chủ đề, tôi e là tất cả các từ trong một câu ngoại trừ chủ đềChủ đề nhóm động từ nhóm (vị ngữ)Con chó cắn người đàn ôngNgười đàn ông cắn chóNhư hiển thị ví dụ, một sự thay đổi từ để mang đến với nó một sự thay đổi cơ bản trong ý nghĩa, sẽ không là các trường hợp nếu các từ tiếng Anh có kết thúc này có nghĩa là anh là ít linh hoạt theo thứ tự từ của nó hơn nhiều ngôn ngữ inflected 1 CÂUKhông có thảo luận của câu có thể mà không có sự hiểu biết về các thuật ngữ hữu hạn động từ, cụm từ, khoản và câuMột động từ hữu hạn bình thường có phải -một chủ đề (mà có thể được ' ẩn') e g ông đã làm cho họ đến / chúng tôi biết mở cửa (tôi e bạn mở cửa) -một g căng thẳng e ông đã kết thúc / cô sẽ viết / họ đã thành côngVì vậy, ví dụ, ông viết cô ấy đã viết và ông đã viết là hữu hạn, nhưng văn bản, bởi chính nó, là không Made hữu hạn nếu được sử dụng trong quá khứ và nếu nó có một chủ đề (ông thực hiện điều này cho tôi), nhưng nó không phải là nếu nó sử dụng như một phân từ quá khứ mà không có một phụ tá (làm ở Đức) infinitive (e g để viết) hoặc hiện tại và quá khứ phân từ (e g văn bản viết lưu) có thể không bao giờ được hữu hạn động từ cách thức [> Chương 11] là cũng hữu hạn, ngay cả khi họ không có căng thẳng các hình thức giống như động từ e g ông phải (chờ đợi) ông có thể (đến), như là mệnh lệnh e g đứng lên! Một cụm từ là một nhóm các từ mà có thể là một phần của một câu một cụm từ có thể đi theo hình thức -một danh từ cụm từ e g một ống kem đánh răng -một cụm từ prepositional (hoặc cấu) e g qua cầu -một cụm từ động từ, e g một động từ duy nhất-hình thức xây dựng (trong đá) hoặc một sự kết hợp của động từ e g sẽ cho biết đã làm -một câu hỏi từ + infinitive e g những việc cần làm khi điMột điều khoản là một nhóm các từ bao gồm một chủ đề + hữu hạn động từ (+ bổ sung hoặc đối tượng nếu cần thiết)Một câu chứa một mệnh đề được gọi là một câu đơn giản Stephen xin lỗi cùng một lúc hoặc nó có thể chứa nhiều hơn một mệnh đề, trong trường hợp đó, nó là một câu hợp chất Stephen nhận ra sai lầm của mình và (ông) xin lỗi một lần hoặc một câu phức tạp Khi ông nhận ra sai lầm của mình, Stephen đã xin lỗi cùng một lúcMột câu nói có thể mất bất kỳ một trong bốn hình thức A statemen: các cửa hàng đóng/don t đóng lúc 7 đêm nay câu: lòng các cửa hàng đóng lúc 7 đêm nay? A lệnh: đóng cửa! Một dấu chấm than: những gì một đường xe điện chậm điều!Một câu là một đơn vị hoàn thành của ý nghĩa khi chúng tôi nói, chúng tôi câu có thể được vô cùng tham gia hoặc thậm chí chưa hoàn thành, nhưng chúng tôi vẫn có thể truyền đạt ý nghĩa của chúng tôi thông qua ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt, vv khi chúng tôi viết, các thiết bị này không có sẵn, vì vậy câu phải được cẩn thận cấu trúc và nhấn mạnh một câu văn phải bắt đầu với một bức thư vốn và kết thúc với một dừng (.), một dấu chấm hỏi (?) hoặc dấu chấm than (!)Một từ hoặc viết tắt lời cũng có thể hoàn thành các đơn vị của ý nghĩa, đặc biệt là trong lời nói hoặc viết đối thoại e g Được! Tốt! Bất kỳ trợ giúp không? Tuy nhiên, đây là không thực tế câu bởi vì chúng không chứa một động từ hữu hạn.Chủ đề nhóm động từ nhóm (vị ngữ)Chủ đề động từ đối tượng Adverbials [thường Tùy chọn Cách nơi/thời gianTôi mua một chiếc mũ vào ngày hôm nayCon chạy về nhàCác lái xe taxi hét lên lúc tôi giận dữ Chúng tôi ăn bữa ăn của chúng tôi trong im lặng Chiếc xe dừng lại đột ngột Một cô gái trẻvới dàimái tóc đen đi bộ tự tin trên phòng1.3 cơ bản từ thứ tự trong một câu tiếng AnhMặc dù biến thể có thể [> 1.6], thứ tự từ cơ bản trong một câu đó không phải là một câu hỏi hoặc một lệnh là thường1.4 từ thứ tự: các định nghĩa của từ khoáMột chủ đề là bình thường một danh từ, đại từ hoặc danh từ cụm từ, nó thường đi trước khi động từ động từ phải 'đồng ý' với chủ đề, do đó, chủ đề ra các hình thức động từ (e g / chờ đợi John chờ tôi bạn là tôi có phiên bản mới có.) Này thỏa thuận giữa chủ đề và động từ thường được gọi là concord một đối tượng là bình thường một danh từ, đại từ hoặc danh từ cụm từ, nó thường đi sau khi động từ trong các hoạt động, nó có thể trở thành đối tượng của một động từ trong thụ động: Chủ đề vị ngữhoạt động họ lái xe đưa ông đi trong một chiếc xe cảnh sátthụ động ông bị đẩy đi trong một chiếc xe cảnh sátMột câu không luôn luôn cần một đối tượng mà nó chỉ có thể -chủ đề + động từ: tất cả chúng ta cười -chủ đề + động từ + phồn thể: chúng tôi cười lớn tiếng1.5 làm cho các bộ phận của một câu dài hơnChúng tôi có thể kéo dài một chủ đề hoặc đối tượng bằng cách thêm một khoản hoặc một cụm từ-kéo dài các chủ đề: Người đàn ông đã chạy trốn Người đàn ông người lấy trộm tiền bỏ trốn-kéo dài các đối tượng tôi mua một áo mưaTôi mua một áo khoác với một lớp lót ấm áp1,6 một số biến thể phổ biến vào thứ tự từ cơ bảnChúng tôi thường tránh tách một chủ đề từ động từ và động từ từ đối tượng [e g với một trạng từ], mặc dù có những ngoại lệ thậm chí để quy tắc cơ bản này tuy nhiên, lưu ý những biến thể phổ biến theo thứ tự subject/verb/(object)/(adverbial) cơ bản -câu hỏi: bạn đã mất chiếc xe của bạn một dịch vụ?Khi bạn đã mất chiếc xe của bạn một dịch vụ? -báo cáo động từ trong bài phát biểu trực tiếp Bạn ve ăn rất nhiều ' khóc Frank -một số câu điều kiện Bạn sẽ thấy anh ta xin vui lòng cung cấp cho hắn trường hợp của tôi -thời gian tham khảo yêu cầu nhấn mạnh đặc biệt Đêm qua chúng tôi đã đi đến các rạp chiếu phim + - ly trạng từ cách thức/vô hạn thời gian Toàn bộ xây dựng đột nhiên bắt đầu lắc. Đột nhiên việc xây dựng toàn bộ bắt đầu lắc – Trạng từ của tần số vô hạnChúng tôi thường chơi trò chơi nguy hiểm khi chúng tôi đã là trẻ em -Phó từ cụm từ:Bên trong bưu kiện (có) là một bức thư -Phó từ hạt (e g trở lại) và ở đây có Trở lại đến câu trả lời - không 'Đây/đó là áo khoác của bạn.Đây/có thật. -Tiêu cực trạng từ Không bao giờ trong thế giới lịch sử đã có là một cuộc xung đột -Fronting': các khoản mục trong câu có thể được đặt ở phía trước cho sự nhấn mạnh đặc biệt: Phạt tiền gây rối bạn ve thực hiện điều này!CÂU ĐƠN GIẢN1.7 câu đơn giảnCâu đơn vị nhỏ nhất là câu đơn giản một câu đơn giản thường có một động từ hữu hạn. Đô thị này có một chủ đề và một vị ngữchủ đề NhómMột trong những máy bay của chúng tôiCác tòa nhà cũ đối diện với nhà trường1,8 năm các mẫu câu đơn giảnCó năm câu đơn giản mô hình trong mỗi năm nhóm có những mô hình phụ khác nhau, các mô hình năm khác nhau từ mỗi khác theo những gì (nếu bất cứ điều gì) sau động từ1 đối tượng + động từ: đau nhức đầu của tôi2 chủ đề, động từ ++ bổ sung Frank là thông minh/một kiến trúc sư3 chủ đề, động từ + trực tiếp đối tượng chị rất thích vở kịchchủ đề 4 + động từ + gián tiếp đối tượng + đối tượng trực tiếp các công ty đã cho Sam một chiếc đồng hồ5 chủ đề + động từ + đối tượng + bổ sung họ làm Sam redundant'chairmanCác ví dụ được liệt kê ở trên được giảm đến một mức tối thiểu. Để tối thiểu này, chúng tôi có thể thêm tính từ và trạng từ: Công ty cũ của ông đã Sam một chiếc đồng hồ vàng đẹp về hưu.1,9 câu mô hình: các định nghĩa của từ khoáBất kỳ cuộc thảo luận của câu mô hình phụ thuộc vào một sự hiểu biết rõ ràng của các đối tượng điều khoản (trực tiếp hoặc gián tiếp), bổ sung, ngoại động từ và ngoại động từMột đối tượng trực tiếp đề cập đến người hoặc điều bị ảnh hưởng bởi hành động của động từ nó đến ngay lập tức sau khi một ver tương lai: Xin vui lòng don' t làm phiền tôi. Veronica đã ném bóng trên tường.Một đối tượng gián tiếp thường đề cập đến người 'lợi ích' từ hành động thể hiện trong động từ một ai đó bạn cung cấp cho một cái gì đó để, hoặc mua một cái gì đó cho nó ra ngay lập tức sau khi một động từ: Tôi có phải ném bóng. Mua cha một hiện tạiMột bổ sung sau động từ và động từ liên quan đến, chẳng hạn như có vẻ, mà không thể được theo sau bởi một bổ sung cho đối tượng A (e g tính từ, danh từ, đại từ) hoàn thành ý thức của một câu phát biểu bằng cách cho chúng tôi một cái gì đó về đề tài này ví dụ, các từ sau đây là cho chúng tôi một cái gì đó về Frank: Frank là thông minh.Frank là một kiến trúc sư.Một động từ tương lai được theo sau bởi một đối tượng một thử nghiệm đơn giản là để đặt Who(m)? Hoặc những gì? Trước khi các câu hỏi-hình thức của động từ nếu chúng tôi nhận được một câu trả lời, động từ là tương laiWH-câu hỏi-mẫu đối tượngTôi đã gặp Jim buổi sáng này.--> Who(m) bạn đáp ứng? JimTôi đọc một cuốn sách. Bạn đọc có What không? Một cuốn sáchHầu hết các động từ tương lai có thể được sử dụng tôi