The New York Times calls Professor

The New York Times calls Professor Tufte the Leonardo da Vinci of data presentation. Tufte emphasizes that presenting statistics well is not about creating slick graphics. “The task is not to have ‘high-impact’ presentations, or ‘point, click, wow,’ or ‘power pitches.’ The point is to explain something. . . . The right metaphor for presentations is not power or PowerPoint. . . . It’s not television or theater. It’s teaching.”

Kết quả (Việt) 1:

Tờ New York Times gọi giáo sư Tufte Leonardo da Vinci của dữ liệu trình bày. Tufte nhấn mạnh rằng trình bày số liệu thống kê cũng không phải là về việc tạo ra đồ họa khéo léo. "Nhiệm vụ là không có trình bày 'tác động cao', hoặc 'điểm, nhấp chuột, wow,' hoặc 'sức mạnh nốt.' Vấn đề là để giải thích một cái gì đó.... Những ẩn dụ quyền cho bài thuyết trình không phải là quyền lực hay PowerPoint.... Nó không phải là truyền hình sân khấu. Nó là giảng dạy."

Kết quả (Việt) 2:

The New York Times gọi Giáo sư Tufte Leonardo da Vinci của trình bày dữ liệu. Tufte nhấn mạnh rằng trình bày thống kê cũng không phải là về việc tạo đồ họa bóng bẩy. "Nhiệm vụ không phải là để có 'ảnh hưởng cao các bài thuyết trình, hoặc' điểm, nhấp chuột, wow, 'hoặc' nốt quyền lực." Vấn đề là để giải thích một cái gì đó. . . . Các ẩn dụ thích hợp cho các bài thuyết trình không phải là quyền lực hoặc PowerPoint. . . . Đó không phải là truyền hình hay rạp hát. Nó đang dạy. "