It is commonly believed that school

It is commonly believed that school is where people go to get an education. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their education to go to school. The difference between schooling and education implied by this remark is important.

Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Education knows no limits. It can take place anywhere, whether in the shower or on the job, whether in the kitchen or on the tractor. It includes both the formal learning that takes place in school and the whole universe of informal learning. The agent (doer) of education can vary from respected grandparents to the people arguing about politics on the radio , from a child to a famous scientist. Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People receive education from infancy on. Education, then, is a very broad, inclusive term; it is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be a necessary part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at about the same time, take the assigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The pieces of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the workings of governments, have been limited by the subjects being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their society or what the newest filmmarkers are experimenting with. There are clear and undoubted conditions surrounding the formalized process of schooling.

Kết quả (Việt) 2:

Nó thường tin rằng trường học là nơi mọi người đi để có được một nền giáo dục. Tuy nhiên, nó đã được nói rằng hôm nay em làm gián đoạn việc học để đi học. Sự khác biệt giữa trường học và giáo dục bao hàm bởi lời nhận xét ​​này là rất quan trọng. Giáo dục là nhiều hơn nữa mở và bao gồm tất cả hơn đi học. Giáo dục không có giới hạn. Nó có thể xảy ra bất cứ nơi nào, cho dù trong các vòi sen hoặc trong công việc, cho dù ở trong bếp hoặc trên máy kéo. Nó bao gồm cả việc học tập chính thức diễn ra trong trường học và toàn thể vũ trụ học chính thức. Các đại lý (người hành động) của giáo dục có thể thay đổi từ ông bà được tôn trọng với những người tranh cãi về chính trị trên các đài phát thanh, từ một đứa trẻ đến một nhà khoa học nổi tiếng. Trong khi đi học có khả năng dự báo nhất định, giáo dục khá thường xuyên tạo ra những bất ngờ. Một cuộc trò chuyện cơ hội với một người lạ có thể dẫn một người để khám phá cách ít được biết đến của các tôn giáo khác. Những người được giáo dục từ giai đoạn trứng trên. Giáo dục, sau đó, là một rất rộng, bao gồm hạn; nó là một quá trình lâu dài, một quá trình bắt đầu từ lâu trước khi bắt đầu năm học, và một trong đó nên là một phần cần thiết trong suốt cuộc đời. một của Schooling, mặt khác, là một, quá trình chuẩn hóa cụ thể, có mô hình chung thay đổi nhỏ từ một thiết lập để tiếp theo. Trong suốt một quốc gia, trẻ em đến trường ở cùng một thời điểm, có những chỗ ngồi được giao, được giảng dạy bởi một người trưởng thành, sử dụng sách giáo khoa tương tự, làm bài tập ở nhà, làm bài kiểm tra, và như vậy. Các phần của thực tại mà là để được học, cho dù họ là những chữ cái hoặc một sự hiểu biết về các hoạt động của chính phủ, đã được giới hạn bởi các đối tượng đang được giảng dạy. Ví dụ, học sinh trung học biết rằng họ không có khả năng tìm ra trong các lớp học của họ sự thật về các vấn đề chính trị trong xã hội của họ hoặc những gì các filmmarkers mới nhất đang thử nghiệm. Có điều kiện rõ ràng và không thể nghi ngờ xung quanh quá trình chính thức hóa học.