She suggests that the adoption of cross-curricular approaches needs to focus on some basic concerns about the subject-based curriculum and the misleading assumption that each subject area has a separate contribution to make to the education of every pupil
Nó cho thấy rằng việc áp dụng các phương pháp tiếp cận chéo ngoại khóa cần phải tập trung vào một số mối quan tâm cơ bản về chương trình giảng dạy dựa trên chủ đề và các giả định sai lầm rằng mỗi khu vực chủ đề có một đóng góp riêng biệt để làm cho giáo dục của mỗi học sinh
Cô cho rằng việc áp dụng các phương pháp tiếp cận chéo khóa cần tập trung vào một số vấn đề cơ bản về chương trình giảng dạy môn học và dựa trên giả định sai lầm rằng mỗi môn học có một đóng góp riêng biệt để làm cho giáo dục của mỗi học sinh
Cô ấy đề nghị, bằng cách vượt qua bài học cần tập trung vào vấn đề nền tảng và lệch lạc tình dục cho khóa học giả định, mỗi khu vực có một chủ đề riêng góp phần làm cho mỗi học sinh một số vấn đề cơ bản của giáo dục