Child supervisionSupervision is wid

Child supervision
Supervision is widely recognized as vital to protecting children from harm. Some estimates suggest that 90% of injuries to young children occur in
or around their home when they are supposedly being supervised by a caregiver. Despite the beliefs that childhood injury is often related to a lack of
supervision, evidence to support this premise is limited.
There have been few attempts formally to defi ne the term “supervision” in the context of injury prevention. A reasonable defi nition, consistent
with existing evidence, is that supervision refers to behaviours that are related to attention (watching and listening) and to proximity (touching, or
being within reach). Furthermore, these behaviours are judged by how continuous they are (whether constant, intermittent or not at all).
What some researchers are fi nding, though, is that caregivers exhibit a spectrum of patterns of supervision – ranging from almost total neglect
to extreme vigilance. While there are many parallels between good parenting skills and good supervision practices, there does not seem to be any
agreed-upon supervisory style that is uniformly protective. In addition, the eff ectiveness of supervision will be aff ected by whether the caregiver
becomes distracted, and by the caregiver’s mental health status, use of alcohol or drugs, complacency or overconfi dence.
Models of supervision have focused on:
– the need for supervision based on a child’s age, developmental status and exposure to possible hazards;
– the supervisor’s judgement, skills and ability to infl uence the child;
– the physical proximity of the supervisor to the child, taking into account the setting and the characteristics of the child;
– the degree of verbal and physical interventions with the child;
– how much of the time the supervisor is actively supervising.
Tools are needed to measure these various constructs more accurately.
There is considerable indirect evidence that associates supervision with a child’s risk of injury. This risk increases substantially when the child lives
with a single caregiver, in a home with multiple siblings, or with a substance-abusing caregiver – all of which can compromise the ability of a caregiver
to attend closely to the child. In large families, supervision of younger children by older children may be common, but is usually inadequate.
Good child supervision is likely to be an important intervention to protect children from injury. However, the role of supervision and guidelines
for its age-appropriate application in various settings of injury risk need further investigation. Research to improve the eff ectiveness of supervision
as an injury prevention strategy should include eff orts to defi ne and measure diff erent types of supervision. Models of good supervision should be
developed, and cultural infl uences on the ways supervision is conducted should be examined. Interventions to infl uence the behaviour of caregivers
also need to be considered. A fi nal critical step is to evaluate diff erent supervision strategies and measure their impact on reducing injuries.

Kết quả (Việt) 1:

Giám sát trẻ emGiám sát công nhận rộng rãi là quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi hại. Một số ước tính cho thấy rằng 90% của thương tích cho thanh thiếu niên xảy ra tronghoặc xung quanh nhà của họ khi họ đang được cho là đang được giám sát bởi một người chăm sóc. Mặc dù những niềm tin rằng thời thơ ấu chấn thương thường liên quan đến một thiếuGiám sát, các bằng chứng để hỗ trợ tiền đề này là hạn chế.Đã có vài nỗ lực chính thức để defi ne thuật ngữ "giám sát" trong bối cảnh của phòng chống thương vong. Một nition defi hợp lý, phù hợpvới bằng chứng sẵn có, là giám sát đề cập đến hành vi có liên quan đến sự chú ý (xem và nghe) và vùng lân cận (chạm vào, hoặclà trong tầm tay). Hơn nữa, những hành vi được đánh giá bởi liên tục làm thế nào họ (cho dù không đổi, liên tục hoặc không phải ở tất cả).Những gì một số nhà nghiên cứu đang fi nding, mặc dù, là những người chăm sóc triển lãm một quang phổ của các mô hình của giám sát-khác nhau, từ gần như tất cả bỏ bêđể cảnh giác cực. Trong khi có nhiều song song giữa kỹ năng nuôi dạy con tốt và thực tiễn tốt giám sát, có dường như không là bất kỳthỏa thuận giám sát phong cách đó là thống nhất bảo vệ. Ngoài ra, eff ectiveness giám sát sẽ là aff ected bởi có người chăm sóctrở nên bị phân tâm, và tình trạng sức khỏe tâm thần của người chăm sóc, sử dụng rượu hoặc ma túy, mãn hoặc overconfi dence. Các mô hình của giám sát đã tập trung vào:-sự cần thiết cho giám sát dựa trên một đứa trẻ tuổi tác, tình trạng phát triển và tiếp xúc với có thể nguy hiểm;-người quản lý bản án, kỹ năng và khả năng để infl uence trẻ em;-gần gũi vật lý của người quản lý cho đứa trẻ, có tính đến các thiết lập và các đặc tính của đứa trẻ;-mức độ can thiệp bằng lời nói và vật lý với trẻ em;-bao nhiêu thời gian người quản lý chủ động giám sát.Công cụ là cần thiết để đo lường các cấu trúc khác nhau chính xác hơn.Đó là đáng kể chứng cứ gián tiếp kết hợp giám sát với một đứa trẻ nguy cơ chấn thương. Nguy cơ này làm tăng đáng kể khi đứa trẻ sốngvới một người chăm sóc duy nhất, trong một ngôi nhà với nhiều anh chị em, hoặc với một người chăm sóc chất lạm dụng-tất cả đều có thể thỏa hiệp khả năng của một người chăm sócđể tham gia chặt chẽ cho đứa trẻ. Trong gia đình lớn, giám sát của trẻ em bởi trẻ em nhiều tuổi hơn có thể được phổ biến, nhưng là thường không đủ.Giám sát trẻ em tốt có khả năng là một sự can thiệp quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi bị tổn thương. Tuy nhiên, vai trò của giám sát và hướng dẫnĐối với ứng dụng phù hợp với tuổi trong cài đặt khác nhau của nguy cơ chấn thương cần tiếp tục điều tra. Các nghiên cứu để cải thiện các eff ectiveness giám sátmột chấn thương chiến lược phòng chống nên bao gồm eff orts defi ne và biện pháp khác tiểu loại giám sát. Các mô hình của sự giám sát tốt nên cóphát triển, và văn hóa infl uences trên những cách giám sát được thực hiện nên được kiểm tra. Các can thiệp để infl uence hành vi của những người chăm sóccũng cần phải được xem xét. Một nal fi bước quan trọng là để đánh giá chiến lược khác tiểu giám sát và đo lường tác động của họ về việc giảm chấn thương.

Kết quả (Việt) 2:

Giám sát trẻ em
giám sát được công nhận rộng rãi như là quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi bị tổn hại. Một số ước tính cho thấy rằng 90% các thương tích cho trẻ em xảy ra trong
hoặc xung quanh nhà của họ khi chúng được cho là đang được giám sát bởi một người chăm sóc. Mặc dù niềm tin rằng thương tích trẻ em thường liên quan đến sự thiếu
giám sát, bằng chứng ủng hộ giả thuyết này là hạn chế.
Có rất ít nỗ lực để chính thức DEFI ne thuật ngữ "giám sát" trong bối cảnh phòng chống thương tích. A Định nghĩa Defi lý, phù hợp
với các chứng cứ hiện có, sự giám sát có đề cập đến các hành vi có liên quan đến sự chú ý (quan sát và lắng nghe) và đến gần (cảm động, hoặc
là trong tầm tay). . Hơn nữa, những hành vi này được đánh giá bằng cách liên tục như thế nào họ đang có (dù liên tục, liên tục hoặc không gì cả)
Những gì một số nhà nghiên cứu fi nding, mặc dù, là người chăm sóc hiện một quang phổ của các mô hình giám sát - từ tổng số gần như bỏ bê
để cảnh giác cực . Trong khi có rất nhiều điểm tương đồng giữa các kỹ năng làm cha mẹ tốt và thực tiễn giám sát tốt, có vẻ như không được bất kỳ
thỏa thuận phong cách giám sát đó là thống nhất bảo vệ. Ngoài ra, các ectiveness eff của giám sát sẽ được aff ected bởi dù người chăm sóc
bị phân tâm, và theo tình trạng sức khỏe tâm thần của người chăm sóc, sử dụng rượu hoặc ma túy, tự mãn hay dence overconfi.
Mô hình giám sát đã tập trung vào:
- sự cần thiết cho giám sát dựa vào độ tuổi của trẻ, tình trạng phát triển và tiếp xúc với các nguy cơ có thể;
- phán đoán, kỹ năng của người giám sát và khả năng infl uence trẻ;
- sự gần gũi về thể chất của người giám sát để các con, có tính đến các thiết lập và các đặc tính của con ;
- Mức độ can thiệp bằng lời nói và thể chất với các con;
-. bao nhiêu thời gian giám sát đang tích cực giám sát
. Công cụ cần thiết để đo lường các cấu trúc khác nhau chính xác hơn
Có bằng chứng gián tiếp đáng kể mà kết hợp giám sát với nguy cơ của một đứa trẻ bị thương . Nguy cơ này tăng lên đáng kể khi những đứa trẻ sống
với một người chăm sóc duy nhất, trong một gia đình với nhiều anh chị em, hoặc với một người chăm sóc chất gây nghiện lạm dụng - tất cả đều có khả năng thỏa hiệp của một người chăm sóc
để tham dự chặt chẽ với các con. Trong gia đình lớn, giám sát trẻ em trẻ hơn trẻ lớn hơn có thể được phổ biến, nhưng thường là không đầy đủ.
giám sát tốt trẻ có thể sẽ là một sự can thiệp quan trọng để bảo vệ trẻ em khỏi bị tổn thương. Tuy nhiên, vai trò của giám sát và hướng dẫn
cho các ứng dụng phù hợp với tuổi của nó trong các thiết lập khác nhau của nguy cơ thương tích cần điều tra thêm. Nghiên cứu để cải thiện ectiveness eff của giám sát
như là một chiến lược phòng chống thương tích phải bao gồm những nỗ lực để eff DEFI ne và đo các loại erent diff của giám sát. Mô hình giám sát tốt nên được
phát triển, và infl văn hóa uences về cách giám sát được tiến hành cần được kiểm tra. Các can thiệp để infl uence hành vi của người chăm sóc
cũng cần phải được xem xét. Một bước quan trọng fi nal là để đánh giá các chiến lược giám sát erent diff và đo lường tác động của giảm chấn thương.