Teachers use language both as a med

Teachers use language both as a medium for and object of instruction. They require complex language skills encompassing all aspects of language required in the ordinary course of communicating with others, as well as a range of specialized skills (Elder, 2001). These skills include sound knowledge of the structures and functions of language, as well as the fluency required for the effective delivery of content material (Elder, 2001).

Kết quả (Việt) 1:

Giáo viên sử dụng ngôn ngữ, cả hai như là một phương tiện cho và đối tượng của hướng dẫn. Họ đòi hỏi kỹ năng ngôn ngữ phức tạp bao gồm tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ cần thiết trong quá trình bình thường giao tiếp với người khác, cũng như một loạt các kỹ năng chuyên ngành (Elder, 2001). Những kỹ năng này bao gồm các kiến thức âm thanh của các cấu trúc và chức năng của ngôn ngữ, cũng như thành thạo cần thiết cho việc phân phối có hiệu quả các nội dung tài liệu (Elder, 2001).

Kết quả (Việt) 2:

Giáo viên sử dụng ngôn ngữ vừa là phương tiện và đối tượng giảng dạy. Họ đòi hỏi kỹ năng ngôn ngữ phức tạp bao gồm tất cả các khía cạnh của ngôn ngữ cần thiết trong quá trình bình thường giao tiếp với những người khác, cũng như một loạt các kỹ năng chuyên môn (Elder, 2001). Những kỹ năng này bao gồm kiến ​​thức âm thanh của các cấu trúc và chức năng của ngôn ngữ, cũng như trôi chảy cần thiết cho việc thực hiện hiệu quả các nội dung tài liệu (Anh Cả, 2001).