Attending to the learner1.2. Learne

Attending to the learner
1.2. Learner motivation
2.2. The language of questions
2.3. The language of feedback to error
3.2. Checking learning
4.2. Openings and closures
5.1. Presenting
5.2. Eliciting: teacher prompts
5.3. Eliciting: teacher responses
6.2. Managing pair and group work
6.3. Teaching and learning role
one sentence stating clearly the objective of the task
This is the place which all the documentary, student books, teacher books, work books,…are put on.

Kết quả (Việt) 1:

Tham dự để người học1.2. học viên động lực2.2. ngôn ngữ trong câu hỏi2.3. ngôn ngữ của thông tin phản hồi để lỗi3.2. kiểm tra học tập4.2. mở và đóng cửa5.1. trình bày5.2. tổ: giáo viên sẽ nhắc5.3. tổ: giáo viên hồi đáp6.2. quản lý cặp và nhóm làm việc6.3. giảng dạy và học tập vai tròmột câu nói rõ ràng mục tiêu của việcĐây là nơi mà tất cả các tài liệu, sinh viên sách, cuốn sách giáo viên, làm việc sách,... được đặt trên.

Kết quả (Việt) 2:

Tham dự cho người học
1.2. Learner động cơ
2.2. Ngôn ngữ của câu hỏi
2.3. Ngôn ngữ của thông tin phản hồi lỗi
3.2. Kiểm tra học
4.2. Các khe hở và đóng cửa
5.1. Trình bày
5.2. Gợi ý: giáo viên nhắc
5.3. Gợi ý: phản ứng giáo viên
6.2. Quản lý cặp và nhóm làm việc
6.3. Dạy và học trò
một câu trong đó nêu rõ mục tiêu của nhiệm vụ
này là nơi mà tất cả các tài liệu, sách học, sách giáo viên, sách làm việc, ... đều được đưa vào.