1/ Partially agree with the idea that smart phone should be banned amo dịch - 1/ Partially agree with the idea that smart phone should be banned amo Việt làm thế nào để nói

1/ Partially agree with the idea th

1/ Partially agree with the idea that smart phone should be banned among students only when they are in class. Why?
• Because they don’t focus on lesson
• Cause the disorder in the class
• Make use of information found on the internet which is not their brainstorm and knowledge.
• They copy the lesson and that makes them lazy.

2/ The supervision and guidance from teachers and parents
• The teachers and parents should encourage their students to study hard. Besides, the duty of teachers is to instruct them on when and what to use smart phone for. This minimize the over-use of smart phone.
• Under the guidance of parents, students should be restricted to use smart phone which is only for studying.
3/ Self-awareness and diverting
• They must be aware of negative effects of overusing smart phone; such as backache, short sighted, distraction of studying and autism.
• They themselves should have an appropriate time for diverting.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
1 / một phần đồng ý với ý tưởng rằng điện thoại thông minh nên bị cấm trong số học sinh chỉ khi họ đang ở trong lớp. Tại sao?• Bởi vì họ không tập trung vào bài học• Gây rối loạn trong lớp• Hãy sử dụng thông tin được tìm thấy trên internet mà không phải động não và kiến thức của họ.• Họ sao chép các bài học và làm cho họ lười biếng.2 / sự giám sát và hướng dẫn từ giáo viên và phụ huynh • Các giáo viên và cha mẹ nên khuyến khích các học sinh của mình để học tập chăm chỉ. Bên cạnh đó, nhiệm vụ của giáo viên là để hướng dẫn họ vào khi nào và những gì để sử dụng các điện thoại thông minh nhất. Điều này giảm thiểu việc sử dụng trên các điện thoại thông minh. • Dưới sự hướng dẫn của cha mẹ, học sinh nên được giới hạn để sử dụng điện thoại thông minh là chỉ dành cho việc học tập. 3 / tự nhận thức và chuyển hướng• Họ phải được nhận thức của các tác động tiêu cực của overusing điện thoại thông minh; chẳng hạn như đau lưng, ngắn nhìn thấy, phân tâm trong học tập và chứng tự kỷ. • Bản thân họ nên có một thời gian thích hợp để chuyển hướng.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
1 / Nhiều đồng ý với ý kiến cho rằng điện thoại thông minh nên bị cấm trong các sinh viên khi họ đang ở trong lớp. Tại sao?
• Bởi vì họ không tập trung vào bài học
• Nguyên nhân do rối loạn trong lớp
• Hãy sử dụng các thông tin tìm thấy trên mạng Internet mà không phải là động não và kiến thức của họ.
• Họ sao chép bài học và làm cho họ lười biếng. 2 / Giám sát và hướng dẫn của giáo viên và cha mẹ • Các giáo viên và cha mẹ nên khuyến khích học sinh học tập chăm chỉ. Bên cạnh đó, nhiệm vụ của giáo viên là để hướng dẫn họ về khi nào và những gì để sử dụng điện thoại thông minh cho. Điều này hạn chế tối đa sử dụng trên các điện thoại thông minh. • Dưới sự hướng dẫn của cha mẹ, học sinh nên được hạn chế sử dụng điện thoại thông minh mà chỉ là để nghiên cứu. 3 / Tự nhận thức và chuyển hướng • Họ phải nhận thức được tác động tiêu cực của lạm dụng điện thoại thông minh ; chẳng hạn như đau lưng, ngắn nhìn thấy, mất tập trung học tập và chứng tự kỷ. • Bản thân họ cần phải có một thời gian thích hợp để chuyển hướng.







đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: