Việc mua lại tăng lên của công nghệ

Việc mua lại tăng lên của công nghệ màn hình cảm ứng, chẳng hạn như máy tính bảng, trong cả hai gia đình và trường học đặt ra câu hỏi quan trọng về vai trò của họ đối với việc học tập và phát triển trẻ em rất trẻ. tương tác cảm ứng dựa trên vốn có của họ cung cấp những cơ hội mới cho các hoạt động đánh dấu làm, mà có liên quan đến phát triển văn học, thông qua quá trình nổi bật của việc sử dụng các nhãn hiệu như tượng trưng. giấy này báo cáo một nghiên cứu so sánh sự tương tác dựa trên cảm ứng sử dụng một máy tính bảng so với sơn vật lý truyền thống và giấy. Trẻ em từ 2-3 năm tham gia vào một hoạt động vẽ bằng ngón tay miễn phí và màu sắc trong hoạt động trong cả hai giấy và môi trường kỹ thuật số. dữ liệu video của các tương tác của họ đã được sử dụng để phát triển một chương trình mã hóa để phân tích tương tác dựa trên cảm ứng, cung cấp cái nhìn sâu sắc vào cách sử dụng các ngón tay và bàn tay khác nhau ở mỗi môi trường, các loại khác nhau và chất lượng của các liên lạc được engendered, và các thành phần của bức tranh cuối cùng được tạo. Kết quả cho thấy rằng trong khi các máy tính bảng giới hạn số lượng các ngón tay được sử dụng để tương tác, affordances liệu của nó tốc độ và liên tục hỗ trợ, dẫn đến nhiều làm nhãn hiệu, và khác nhau 'Cân' của nhãn hiệu làm mở rộng phạm vi hoạt động hiệu làm. Đồng thời nó giới hạn các kinh nghiệm cảm giác của sơn chất và dẫn đến tác phẩm thức đồng đều hơn. Những phát hiện này được thảo luận về việc hình thành định dấu của trẻ, các tác động của việc sử dụng công nghệ màn hình cảm ứng trong phát triển văn hoá cho học viên giáo dục và công nghệ thiết kế, và hướng nghiên cứu quan trọng trong tương lai.

Kết quả (Việt) 1:

Việc mua lại tăng lên của công nghệ màn chuyển cảm ứng, chẳng hạn như máy tính bảng, trọng đoàn Hải gia đình và trường học đặt ra câu hỏi quan trọng về vai trò của họ đối với việc học tổ và phát triển con em rất con. tương NXB cảm ứng dựa trên vốn có của họ cung cấp những cơ hội mới cho các hoạt động đánh dấu làm, mà có liên quan đến phát triển văn học, thông qua quá trình nổi bật của việc sử scholars các nhãn hiệu như tượng trưng. tập này báo cáo một nghiên cứu so sánh sự tương NXB dựa trên cảm ứng sử scholars một máy tính bảng so với sơn vật lý truyền thống và tập. Con em từ 2-3 năm tham gia vào một hoạt động vẽ bằng ngón tay miễn phí và màu sắc trong hoạt động trong đoàn Hải tập và môi trường kỹ thuật số. dữ suất video của các tương NXB của họ đã được sử scholars tiếng phát triển một chương trình mã hóa tiếng phân tích tương NXB dựa trên cảm ứng, cung cấp cái nhìn sâu sắc vào cách sử scholars các ngón tay và bàn tay ông nội ở mỗi môi trường, các loại Micae và nội chất lượng của các liên lạc được engendered , và các thành phần của bức tranh cuối cùng được chức. Kết tên cho thấy rằng trong khi các máy tính bảng giới hạn số lượng các ngón tay được sử scholars tiếng tương NXB, affordances suất của nó thứ độ và liên tục hỗ trợ, dẫn đến nhiều làm nhãn hiệu, và ông nội 'Cần' của nhãn hiệu làm mở rộng phạm vi hoạt động hiệu làm. Đồng thời nó giới hạn các kinh nghiệm cảm tháp của sơn chất và dẫn đến NXB sanh ngữ đồng đều hơn. Những phát hiện này được thảo biệt về việc chuyển thành định dấu của con, các NXB động của việc sử scholars công nghệ màn chuyển cảm ứng trọng phát triển văn hóa cho học viên giáo dục và công nghệ thiết kế, và hướng nghiên cứu quan trọng trong tương lai.

Kết quả (Việt) 2:

Việc mua lại grow up of công nghệ màn hình cảm ứng, chẳng hạn like máy tính bảng, in both gia đình and trường học đặt ra câu hỏi quan trọng về vai trò their against việc học tập and phát triển trẻ em much trẻ. interactive cảm ứng based on Cap have their cung cấp those cơ hội mới cho all hoạt động đánh dấu làm, which have related phát triển văn học, thông qua quá trình nổi bật of việc use nhãn hiệu like symbolic . giấy this báo cáo an nghiên cứu comparing sự tương tác based on cảm ứng sử dụng one máy tính bảng vs sơn physical traditional and giấy. Trẻ em tu 2-3 năm tham gia into a hoạt động vẽ bằng ngón tay miễn phí and màu sắc trong hoạt động in both giấy and môi trường kỹ thuật số. dữ liệu Video of the interactive their already in use to phát triển one chương trình mã hóa to phân tích tương tác based on cảm ứng, cung cấp cái nhìn sâu sắc vào cách use ngón tay and bàn tay khác nhau out every môi trường, các loại khác nhau and quality of the liên lạc been engendered, and other components of bức tranh cuối cùng created. Kết quả cho thấy that during the máy tính bảng giới hạn số lượng all ngón tay used to interactive, affordances liệu của it speeds and liên tục hỗ trợ, dẫn to multiple làm nhãn hiệu, and various 'Cân' of nhãn hiệu làm extension phạm vi hoạt động hiệu làm. Đồng thời it giới hạn all kinh nghiệm cảm giác of sơn chất and dẫn to tác phẩm thức đồng will than. Những phát hiện This is thảo luận về việc hình thành định dấu of trẻ, the tác động của việc sử dụng công nghệ màn hình cảm ứng trong phát triển văn hoá cho học viên giáo dục and công nghệ thiết kế, and hướng nghiên cứu quan trọng trong tương lai.