Distant education is a rapidly deve

Distant education is a rapidly developing approach to instructions throughout the business. The approach has been widely used by business, industrial, and medical organizations. For many years, doctors, veterinarians, pharmacists, engineers, and lawyers have used it to continue their professional education. Recently, academic instructions have been using distant education to reach a more diverse and geographically disperse audience not accessible through traditional classroom instructions.
The distinguishing characteristics of distant education is the separation of the instructor and students during the learning process. The communication of the subject matter is primarily to individuals rather than groups. As a consequence, the course content must be delivered by instructional media.
The media may be primarily printed, as in the case of traditional correspondence course. Audiocassettes, videotapes, videodiscs, computer-based instructions, and interactive video courses can be sent to individual students. In addition, radio, broadcast television, telelectures, and teleconferences are utilized for “live” distant education. The latter two delivery systems allow for interactive instructions between the instructor and students.

Kết quả (Việt) 1:

Giáo dục từ xa là một cách tiếp cận nhanh chóng phát triển các hướng dẫn trên khắp các doanh nghiệp. Các phương pháp đã được sử dụng rộng rãi bởi các doanh nghiệp, công nghiệp, y tế và tổ chức. Trong nhiều năm, bác sĩ, bác sĩ thú y, dược sĩ, kỹ sư và luật sư đã sử dụng nó để tiếp tục giáo dục chuyên nghiệp của họ. Gần đây, học tập hướng dẫn đã sử dụng giáo dục từ xa để tiếp cận khác nhau và địa lý giải tán đám đông khán giả không thể truy cập thông qua các hướng dẫn lớp học truyền thống.Các đặc tính phân biệt của giáo dục từ xa là sự chia tách của giảng viên và sinh viên trong quá trình học tập. Thông tin liên lạc của các vấn đề chủ yếu là cá nhân chứ không phải là nhóm. Kết quả là, nội dung khóa học phải được gửi bằng phương tiện giảng dạy.Các phương tiện truyền thông có thể được chủ yếu là in, như trường hợp truyền thống khoá học. Audiocassettes, băng video, videodiscs, dựa trên máy tính hướng dẫn, và các khóa học video tương tác có thể được gửi đến cá nhân học sinh. Ngoài ra, Đài phát thanh, truyền hình phát sóng, telelectures, và teleconferences được sử dụng cho nền giáo dục "sống" xa xôi. Hệ thống cung cấp hai thứ hai cho phép cho các hướng dẫn tương tác giữa giảng viên và sinh viên.

Kết quả (Việt) 2:

Giáo dục từ xa là một cách tiếp cận phát triển nhanh chóng để hướng dẫn toàn bộ doanh nghiệp. Cách tiếp cận này được sử dụng rộng rãi bởi các doanh nghiệp, công nghiệp, và các tổ chức y tế. Trong nhiều năm, các bác sĩ, bác sĩ thú y, dược sĩ, kỹ sư, luật sư và đã sử dụng nó để tiếp tục giáo dục chuyên nghiệp của họ. Gần đây, hướng dẫn học tập đã được sử dụng giáo dục từ xa để đạt được một khán giả đa dạng hơn và địa lý phân tán không thể truy cập thông qua các hướng dẫn lớp học truyền thống.
Các đặc điểm phân biệt của giáo dục từ xa là việc tách các giảng viên và sinh viên trong quá trình học tập. Các thông tin liên lạc của đối tượng chủ yếu là cho các cá nhân chứ không phải là các nhóm. Như một hệ quả, nội dung khóa học phải được gửi bằng phương tiện truyền thông giảng dạy.
Các phương tiện truyền thông có thể được chủ yếu được in, như trong trường hợp của khóa học thư truyền thống. Audiocassettes, băng hình, videodiscs, hướng dẫn dựa trên máy tính, và các khóa học video tương tác có thể được gửi đến từng học sinh. Ngoài ra, phát thanh, truyền hình phát sóng, telelectures, và teleconferences được sử dụng cho giáo dục từ xa "sống". Hai hệ thống giao sau cho phép để được hướng dẫn tương tác giữa giảng viên và sinh viên.