The Tradeoff Between Knowledge in t

The Tradeoff Between Knowledge in the World and in the Head
Knowledge in the world and knowledge in the head are both essential in our daily functioning. But to some extent we can choose to lean more heavily on one or the other. That choice requires a tradeoff —gaining the advantages of knowledge in the world means losing the advantages of knowledge in the head (Table 3.1).
Knowledge in the world acts as its own remind r. It can help us recover structures that w otherwise would forget. Knowledge in the head is efficient: no search and interpretation of the environment is required. The tradeoff is that to use our knowledge in the head, we have to be able to store and retrieve it, which might require considerable amounts of learning. Knowledge in the world requires no learning, but can be more difficult to use. And it relies heavily upon the continued physical presence of the knowledge; change the environment and the knowledge might be lost. Performance relies upon the physical stability of the task environment.

Kết quả (Việt) 1:

Sự cân bằng giữa kiến thức trên thế giới và vào đầuKiến thức trong thế giới và kiến thức trong đầu đều cần thiết trong hoạt động hàng ngày của chúng tôi. Nhưng để một số phạm vi, chúng tôi có thể chọn để dựa nhiều hơn vào một trong này hay cách khác. Sự lựa chọn đòi hỏi một sự cân bằng-đạt được những lợi thế của kiến thức trong thế giới có nghĩa là mất lợi thế của các kiến thức trong đầu (bàn 3.1).Kiến thức trong các hành vi thế giới như là của riêng của nó nhắc nhở r. Nó có thể giúp chúng tôi phục hồi cấu trúc đó w bằng cách khác nào quên. Kiến thức trong đầu là hiệu quả: được yêu cầu không tìm và giải thích của môi trường. Sự cân bằng là rằng để sử dụng kiến thức của chúng tôi vào đầu, chúng tôi đã có thể lưu trữ và truy xuất nó, mà có thể yêu cầu số tiền đáng kể của học tập. Kiến thức trong thế giới đòi hỏi không có học tập, nhưng có thể khó khăn hơn để sử dụng. Và nó dựa chủ yếu khi tiếp tục hiện diện vật lý của kiến thức; thay đổi môi trường và kiến thức có thể bị mất. Hiệu suất dựa vào sự ổn định về thể chất của môi trường công việc.

Kết quả (Việt) 2:

Sự cân bằng giữa kiến thức trong thế giới và trong Head
kiến thức trên thế giới và kiến thức trong đầu đều là những điều cần thiết trong sinh hoạt hàng ngày của chúng tôi. Nhưng đến một mức độ nào chúng ta có thể lựa chọn để dựa nhiều hơn vào một hay khác. Lựa chọn đó đòi hỏi một sự cân bằng -gaining những lợi thế của kiến thức trên thế giới có nghĩa là mất đi những lợi thế của kiến thức trong đầu (Bảng 3.1).
Kiến thức trong thế giới hoạt động như nhắc nhở r riêng của mình. Nó có thể giúp chúng ta phục hồi cấu trúc w nếu không sẽ quên. Kiến thức trong đầu là hiệu quả: không tìm kiếm và giải thích của môi trường là cần thiết. Sự cân bằng là để sử dụng kiến thức của chúng tôi trong đầu, chúng ta phải có khả năng lưu trữ và lấy nó, mà có thể đòi hỏi một lượng đáng kể của việc học. Kiến thức trên thế giới không yêu cầu phải học tập, nhưng có thể khó khăn hơn để sử dụng. Và nó dựa chủ yếu vào sự hiện diện vật lý liên tục của tri thức; thay đổi môi trường và các kiến thức có thể bị mất. Hiệu suất này phụ thuộc vào sự ổn định vật lý của môi trường công việc.