It calls on mathematics teachers to

It calls on mathematics teachers to design learning activities that are fun, meaningful, relevant, and likely to help build confidence in the students.

Kết quả (Việt) 1:

Nó kêu gọi giáo viên toán học để hoạt động học tập thiết kế thú vị, có ý nghĩa, có liên quan, và có khả năng để giúp xây dựng sự tự tin trong các sinh viên.

Kết quả (Việt) 2:

Kêu gọi các giáo viên toán học để thiết kế các hoạt động học tập được vui vẻ, ý nghĩa, phù hợp và có khả năng giúp xây dựng sự tự tin trong học sinh.