In 1960 the California Master Plan

In 1960 the California Master Plan for Education dictated that all students
should have access to some form of higher education regardless of their economic
status (UC Educational Relations Department, 2007). 50 years later, the state’s
promise is very much in doubt. During the past four decades the state has decreased
its contribution per student. In 1967 the state paid approximately 90% of a
student’s education while today it pays approximately 64%. Since 1990, once
adjusted for inflation, state spending per student has dropped by half and will fall
more this year. College costs for students and their families have risen much faster
than family incomes or inflation rates. The purpose of this paper is to explore the
impact of recent budget cuts on Latino, African American, and American Indian
students, and how they see recent tuition and fee increases. In addition, this paper
serves to explore URM student experiences with paid employment and how working
in school has affected their academic success. As additional cuts are scheduled,
college degrees are becoming less accessible and the system appears to be raising
increasing barriers to the state’s majority of Latino and African American youth.

Kết quả (Việt) 2:

Năm 1960 Kế hoạch tổng California cho Giáo dục quyết rằng tất cả các sinh viên
cần phải có quyền truy cập vào một số hình thức của giáo dục đại học không phân biệt kinh tế của
trạng thái (Giáo Dục Vụ UC, 2007). 50 năm sau, nhà nước
hứa hẹn rất nhiều nghi ngờ. Trong bốn thập kỷ vừa qua nhà nước đã giảm
phần đóng góp của mỗi học sinh. Năm 1967, nhà nước đã trả khoảng 90% của một
nền giáo dục của học sinh trong khi ngày nay nó trả tiền xấp xỉ 64%. Kể từ năm 1990, khi
điều chỉnh lạm phát, chi tiêu nhà nước cho mỗi học sinh đã giảm xuống một nửa và sẽ giảm
hơn trong năm nay. Học phí đại học cho sinh viên và gia đình của họ đã tăng nhanh hơn nhiều
so với thu nhập gia đình, tỷ lệ lạm phát. Mục đích của bài viết này là để khám phá những
tác động của việc cắt giảm ngân sách gần đây trên tinh, người Mỹ gốc Phi, và Mỹ Ấn Độ
học sinh, và làm thế nào họ thấy học phí và lệ phí gần đây tăng lên. Ngoài ra, bài viết này
phục vụ để khám phá những kinh nghiệm học URM với việc thanh toán và cách làm việc
trong trường học đã ảnh hưởng đến sự thành công học tập của họ. Khi cắt giảm thêm được lên kế hoạch,
bằng đại học đang trở nên khó tiếp cận và hệ thống xuất hiện để được nâng
rào cản tăng lên phần lớn của nhà nước của tuổi trẻ Latino và người Mỹ gốc Phi.