Creativity has always been obvious

Creativity has always been obvious in the arts but people use the creativity all the time. For example, Teachers encourage creativity in the classroom. They are giving their students a lot of choice and different options when it comes to assignments and projects. When students are given a research assignment, teachers could encourage students to either write a paper, do a presentation, perform an experiment, or use technology to present information. This gives all students the chance to complete the assignment in their own creative style. Not only can teachers give options on assignments, they can ask students how they would like to accomplish the task. Giving students this kind of choice empowers them and hopefully motivates them to do their best.

Kết quả (Việt) 1:

Sáng tạo đã luôn luôn được rõ ràng trong nghệ thuật, nhưng người sử dụng sự sáng tạo tất cả thời gian. Ví dụ, giáo viên khuyến khích sự sáng tạo trong lớp học. Chúng cho học sinh của mình rất nhiều sự lựa chọn và tùy chọn khác nhau khi nói đến bài tập và các dự án. Khi sinh viên được cung cấp một nhiệm vụ nghiên cứu, giáo viên có thể khuyến khích các sinh viên để viết một giấy, làm một bài trình bày, thực hiện một thử nghiệm hoặc sử dụng công nghệ để trình bày thông tin. Điều này cho tất cả sinh viên cơ hội để hoàn thành nhiệm vụ ở phong cách sáng tạo riêng của họ. Không chỉ giáo viên có thể cung cấp các tùy chọn trên bài tập, họ có thể yêu cầu học sinh làm thế nào họ muốn để thực hiện nhiệm vụ. Đem lại cho học sinh loại lựa chọn trao quyền cho họ và hy vọng thúc đẩy họ làm tốt nhất của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Sáng tạo luôn luôn rõ ràng trong nghệ thuật nhưng người sử dụng sự sáng tạo tất cả các thời gian. Ví dụ, giáo viên khuyến khích sự sáng tạo trong lớp học. Họ đã cho sinh viên của họ rất nhiều sự lựa chọn và các tùy chọn khác nhau khi nói đến nhiệm vụ và các dự án. Khi học sinh được giao một nhiệm vụ nghiên cứu, giáo viên có thể khuyến khích học sinh có thể viết một bài báo, thuyết trình, thực hiện một thử nghiệm, hoặc sử dụng công nghệ để trình bày thông tin. Điều này mang đến cho tất cả học sinh có cơ hội để hoàn thành nhiệm vụ trong phong cách sáng tạo của riêng mình. Không chỉ các giáo viên có thể cung cấp tùy chọn trên các bài tập, họ có thể yêu cầu học sinh làm thế nào họ muốn hoàn thành nhiệm vụ. Cho sinh viên loại lựa chọn này trao quyền cho họ và hy vọng thúc đẩy họ làm tốt nhất của họ.