At the beginning of each performanc

At the beginning of each performance cycle, employee and line manager review key responsibilities (from the job description). The line manager and employee document specific responsibilities, with outcomes that describe how successful performance will be measured. Employee and line manager then assign a priority to each activity. These will be documented in Section I – Key Responsibilities (pages 2 and 3). In addition, employee and line manager should discuss the Performance Factors described on pages 4 and 5 and agree on how they apply to the employee’s work.
Ongoing communication regarding performance is expected, both in informal and formal settings throughout the year. Either the line manager or employee should feel free to initiate discussion of performance progress, expectations, priorities or obstacles.
At the end of each performance cycle, a formal review of achievements in relation to the performance standards is documented. This includes a summary of employee performance during the performance cycle in relation to individual responsibilities and outcomes.
The following ratings are given to indicate how the employee has performed in relation to performance responsibilities and outcomes.

At the beginning of each performance cycle, employee and line manager review key responsibilities (from the job description). The line manager and employee document specific responsibilities, with outcomes that describe how successful performance will be measured. Employee and line manager then assign a priority to each activity. These will be documented in Section I – Key Responsibilities (pages 2 and 3). In addition, employee and line manager should discuss the Performance Factors described on pages 4 and 5 and agree on how they apply to the employee’s work. 
Ongoing communication regarding performance is expected, both in informal and formal settings throughout the year. Either the line manager or employee should feel free to initiate discussion of performance progress, expectations, priorities or obstacles. 
At the end of each performance cycle, a formal review of achievements in relation to the performance standards is documented. This includes a summary of employee performance during the performance cycle in relation to individual responsibilities and outcomes. 
The following ratings are given to indicate how the employee has performed in relation to performance responsibilities and outcomes.

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

At the beginning of each performance cycle, employee and line manager review key responsibilities (from the job description). The line manager and employee document specific responsibilities, with outcomes that describe how successful performance will be measured. Employee and line manager then assign a priority to each activity. These will be documented in Section I – Key Responsibilities (pages 2 and 3). In addition, employee and line manager should discuss the Performance Factors described on pages 4 and 5 and agree on how they apply to the employee’s work. Ongoing communication regarding performance is expected, both in informal and formal settings throughout the year. Either the line manager or employee should feel free to initiate discussion of performance progress, expectations, priorities or obstacles. At the end of each performance cycle, a formal review of achievements in relation to the performance standards is documented. This includes a summary of employee performance during the performance cycle in relation to individual responsibilities and outcomes. The following ratings are given to indicate how the employee has performed in relation to performance responsibilities and outcomes.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Vào đầu mỗi lần xem xét chu kỳ hoạt động, nhân viên và người quản lý dòng trách nhiệm chính (từ mô tả công việc). Người quản lý đường dây và tài liệu nhân viên trách nhiệm cụ thể, với những kết quả mô tả như thế nào thành công suất sẽ được đo. Nhân viên và quản lý dòng sau đó chỉ định một ưu tiên cho mỗi hoạt động. Đây sẽ được ghi tại mục I - Trách nhiệm Key (trang 2 và 3). Ngoài ra, nhân viên và người quản lý dòng nên thảo luận về các yếu tố hiệu suất được mô tả trên trang 4 và 5 và đồng ý về cách họ áp dụng cho công việc của nhân viên.
Truyền thông đang thực hiện liên quan đến hiệu suất dự kiến, cả trong cài đặt không chính thức và chính thức trong suốt cả năm. Hoặc là người quản lý trực tuyến hoặc nhân viên sẽ cảm thấy tự do để bắt đầu cuộc thảo luận về tiến độ thực hiện, kỳ vọng, ưu tiên, trở ngại.
Vào cuối mỗi chu kỳ hoạt động, đánh giá chính thức về những thành tựu trong quan hệ với các tiêu chuẩn thực hiện được ghi chép. Điều này bao gồm một bản tóm tắt về hiệu suất lao động trong chu kỳ hoạt động liên quan tới trách nhiệm cá nhân và kết quả.
Việc xếp hạng sau đây được đưa ra để cho biết bao người lao động đã thực hiện liên quan đến trách nhiệm thực hiện và kết quả.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.