PronunciationThe way the sentence i

Pronunciation
The way the sentence is spoken will also determine exactly what it means. For example, while reading this chapter so far you may have heard the speaker’s voice (in your head) drop on the word ‘warm’. However, if we change the speaker’s intonation (the way the voice goes up or down as we speak) so that voice rises on the word ‘warm ’, our statement becomes a question, e.g. ‘It’s w arm in here?’.

Intonation (sometimes described as the music o f speech) encompasses the m oments at which we change the pitch of our voices in order to give certain messages. Pitch describes the level (high or low) at which we speak. Changing our pitch in an utterance is absolutely crucial for getting our meaning across. The word ‘Yes’, for example, can be said with a falling voice, a rising voice or a combination of the two. By changing the direction of the voice we can make ‘Yes’ mean ‘I agree’ or ‘Perhaps it’s true’ or ‘You can’t be serious’ or ‘Wow, you are so right’, or any num ber of other things

EXAMPLES
III see you tomorrow.
I’m going to see you tomorrow.
I’m seeing you tomorrow - that’s the arrangement, isn’t it?
I can get to you by about six o’clock.
I see you at six, and afterwards I have a meeting with John.

The choice of which way to express futurity depends on whether the speaker wants to talk about fixed arrangements, plans, schedules, offers, or just a simple concept of the future with none of these overtones.
Word meaning can also be expressed in different ways. Even where words appear to have the same meaning - to be synonyms - they are usually distinct from each other. For example, we can describe an intelligent person by using a num ber of different words: ‘intelligent’, ‘bright’, ‘brainy’ ‘clever’, ‘sm art’, etc. But each of these words has a different connotation(shade of m eaning).‘Brainy’ is an informal word and m ight well have a negative connotation when used by a schoolchild about a classmate. ‘Bright’ carries the connotation of lively and young. ‘Sm art’ is comm only used in American English and has a slight connotation of tricksiness, and ‘clever’ is often used in phrases with negative connotations, e.g. ‘too clever by half’, ‘He may be clever but he’s not going to get away with it’.

Kết quả (Việt) 1:

Cách phát âmCách câu được sử dụng cũng sẽ xác định chính xác những gì nó có nghĩa là. Ví dụ, trong khi đọc chương này cho đến nay bạn có thể đã nghe nói của người nói tiếng nói (trong đầu của bạn) thả vào từ 'nóng'. Tuy nhiên, nếu chúng tôi thay đổi ngữ điệu của người nói (cách tiếng nói đi lên hoặc xuống khi chúng tôi nói chuyện) vì vậy giọng nói đó tăng trên từ 'nóng', chúng tôi tuyên bố sẽ trở thành một câu hỏi, ví dụ như 'đó là w tay ở đây?".Ngữ điệu (đôi khi được mô tả như là âm nhạc o f bài phát biểu) bao gồm oments m mà chúng tôi thay đổi độ cao của tiếng nói của chúng tôi để cung cấp cho một số tin nhắn. Sân mô tả các mức độ (cao hay thấp) lúc đó chúng tôi nói chuyện. Thay đổi pitch của chúng tôi trong một câu phát biểu là hoàn toàn quan trọng để có được ý nghĩa của chúng tôi. Từ "Có", ví dụ, có thể nói với một giọng nói rơi xuống, một giọng nói tăng hoặc một sự kết hợp của hai. Bằng cách thay đổi hướng của giọng nói, chúng tôi có thể làm cho "Có" có nghĩa là 'Tôi đồng ý' hoặc 'Có lẽ đó là sự thật' hoặc 'Bạn không thể nghiêm trọng' hoặc 'Wow, you are so right', hoặc bất kỳ ber num của những thứ khácVÍ DỤIII xem bạn vào ngày mai.Tôi sẽ xem bạn vào ngày mai.Tôi thấy bạn vào ngày mai - đó là sự sắp xếp, không phải là nó?Tôi có thể nhận được cho bạn bởi khoảng 6: 00.Tôi thấy bạn lúc sáu, và sau đó tôi có một cuộc họp với John.Sự lựa chọn trong đó cách để nhận futurity phụ thuộc vào việc người nói muốn nói chuyện về cố định sắp xếp, kế hoạch, lịch trình, cung cấp, hoặc chỉ là một khái niệm đơn giản về tương lai với không ai trong số các âm bội.Ý nghĩa từ cũng có thể được thể hiện trong nhiều cách khác nhau. Ngay cả nơi từ xuất hiện để có ý nghĩa tương tự - để là tham khảo - họ là thường khác biệt với nhau. Ví dụ, chúng tôi có thể mô tả một người thông minh bằng cách sử dụng một ber in a khác nhau từ: 'thông minh', 'sáng', 'thông minh' 'thông minh', 'sm nghệ thuật', vv. Nhưng mỗi người trong số những từ này có một ý nghĩa khác nhau (bóng râm của m eaning).'Thông minh ' là một không chính thức từ và m ight cũng có một connotation tiêu cực khi được sử dụng bởi một schoolchild về một bạn cùng lớp. 'Sáng' mang ý nghĩa sống động và trẻ. 'Sm nghệ thuật' là comm chỉ sử dụng trong tiếng Anh Mỹ và có một ý nghĩa nhỏ của tricksiness, và 'thông minh' thường được sử dụng trong câu với ý nghĩa tiêu cực, ví dụ như 'quá thông minh một nửa', 'ông có thể được thông minh nhưng ông sẽ không có được đi với nó'.

Kết quả (Việt) 2:

Cách phát âm
Cách câu được nói cũng sẽ xác định chính xác những gì nó có nghĩa. Ví dụ, khi đọc chương này cho đến nay bạn có thể đã nghe thấy giọng nói của người nói (trong đầu) thả vào từ 'ấm'. Tuy nhiên, nếu chúng ta thay đổi ngữ điệu của người nói (cách tiếng nói đi lên hoặc xuống khi chúng ta nói) để giọng nói đó tăng vào từ 'ấm', tuyên bố của chúng tôi sẽ trở thành một câu hỏi, ví dụ như 'Đó là w cánh tay ở đây? ". Ngữ điệu ( đôi khi được mô tả như là nhạc của bài phát biểu) bao gồm các oments m mà tại đó chúng ta thay đổi độ cao của giọng nói của chúng tôi để cung cấp cho các thông điệp nhất định. Pitch mô tả mức độ (cao hoặc thấp) mà tại đó chúng tôi nói chuyện. Thay đổi cao độ của chúng tôi trong một ngữ là tuyệt đối quan trọng để có được ý nghĩa của chúng tôi trên. Từ 'Có', ví dụ, có thể nói với một giọng nói rơi xuống, một giọng nói tăng hoặc một sự kết hợp của cả hai. Bằng cách thay đổi hướng của giọng nói chúng tôi có thể làm cho 'Có' có nghĩa là 'Tôi đồng ý' hoặc 'Có lẽ đó là sự thật "hay" Bạn không thể là nghiêm trọng' hoặc 'Wow, bạn rất đúng ", hoặc bất kỳ ber num những thứ khác VÍ DỤ III thấy bạn vào ngày mai. Tôi sẽ nhìn thấy bạn vào ngày mai. Tôi nhìn thấy bạn vào ngày mai - đó là sự sắp xếp, không phải là nó . Tôi có thể cho bạn khoảng 06:00 Tôi thấy bạn lúc sáu giờ, và sau đó tôi có một cuộc họp với John. Sự lựa chọn trong đó có cách để thể hiện thời gian sẻ phụ thuộc vào việc người nói muốn nói chuyện về những sắp xếp cố định, kế hoạch, lịch trình, cung cấp, hoặc chỉ là một khái niệm đơn giản của tương lai với không có những âm bội. Từ ý nghĩa cũng có thể được thể hiện bằng nhiều cách khác nhau. Ngay cả khi từ này xuất hiện để có cùng ý nghĩa - là từ đồng nghĩa - chúng thường khác biệt với nhau. Ví dụ, chúng ta có thể mô tả một người thông minh bằng cách sử dụng một ber num từ ngữ khác nhau: 'thông minh', 'sáng', 'thông minh' 'thông minh', 'sm nghệ thuật', vv Tuy nhiên, mỗi người trong số những từ này có một ý nghĩa khác nhau ( bóng m eaning). "Trí Tuệ" là một từ không chính thức và m cũng ight có một ý nghĩa tiêu cực khi được sử dụng bởi một schoolchild về một người bạn cùng lớp. 'Sáng' mang ý nghĩa sống động và trẻ trung. 'Sm nghệ thuật' là comm chỉ được sử dụng trong tiếng Anh Mỹ và có một ý nghĩa nhẹ tricksiness, và 'thông minh' thường được sử dụng trong các cụm từ có ý nghĩa tiêu cực, ví dụ như 'quá thông minh', 'Ông có thể thông minh nhưng anh ấy sẽ không có được đi với nó.