5.5 OTHER POSSIBLE DETERMINANTS OF

5.5 OTHER POSSIBLE DETERMINANTS OF NON-VERBAL CODING STRATEGY: GENDER, LITERACY AND
CULTURAL CONSERVATISM


In this section, I pursue further the business of trying to narrow down the possible causal chain lying behind the correlation between linguistic and non-linguistic coding, which has now been firmly established. If the samples were significantly biased by gender, or if all the absolute coders were illiterate or belonged to older, conservative age grades, we might have confounding variables. It is certainly not self-evident that there are any such biases in the samples, but still the possibility needs to be tested. One way to test for confounding variables is to see whether gender, literacy or other factors are indeed good predictors of frames of reference used in non-verbal tasks. All these hypotheses can be explored using the RA gradient. Here we explore the effect of these variables in a slightly larger sample of cultures than hitherto considered.13
The basic finding is that none of these factors can be serious confounds — there is a surprisingly small number of differences in the spatial memory and inference tasks due to these variables, even though in visual categorization tasks of a quite different kind subject properties like literacy, schooling, gender and cultural conservatism do have significant effects on performance.14 In the following sections, we look at a number of these factors in turn.

Kết quả (Việt) 1:

5.5 CÁC YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH CÓ THỂ CHIẾN LƯỢC MÃ HÓA-LỜI: GIỚI TÍNH, BIẾT VÀVĂN HÓA BẢO THỦTrong phần này, tôi theo đuổi hơn nữa các doanh nghiệp cố gắng để thu hẹp có thể có quan hệ nhân quả chuỗi nằm đằng sau sự tương quan giữa ngôn ngữ và không phải là ngôn ngữ mã hóa, mà bây giờ đã được thiết lập vững chắc. Nếu các mẫu được thiên vị một cách đáng kể theo giới tính, hoặc tất cả các lập trình tuyệt đối đã mù chữ hoặc đã thuộc đến cũ, lớp tuổi bảo thủ, chúng tôi có thể có confounding biến. Nó chắc chắn không phải là tự hiển nhiên không có bất kỳ thành kiến như vậy trong các mẫu mà vẫn còn khả năng cần phải được kiểm tra. Một cách để kiểm tra cho confounding biến là để xem liệu giới tính, biết hoặc các yếu tố tốt thực sự dự đoán của khung tham khảo sử dụng trong các nhiệm vụ Phòng không bằng lời nói. Tất cả các giả thuyết có thể được khám phá bằng cách sử dụng độ dốc RA. Ở đây chúng tôi khám phá các hiệu ứng của các biến trong một mẫu nền văn hóa lớn hơn một chút so với hiện nay considered.13Tìm kiếm cơ bản là không ai trong số những yếu tố này có thể nghiêm trọng confounds — đó là đáng ngạc nhiên một số sự khác biệt trong không gian bộ nhớ và suy luận nhiệm vụ do các biến này, mặc dù trong visual phân loại các nhiệm vụ của một tài sản khá khác nhau loại đề như biết đọc biết viết, giáo dục, giới tính và văn hóa bảo thủ có tác dụng đáng kể trên performance.14 trong các phần sau , chúng tôi xem xét một số những yếu tố này lần lượt.

Kết quả (Việt) 2:

5,5 YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH CÓ THỂ KHÁC chiến lược mã hóa NON-VERBAL: GIỚI TÍNH, LITERACY VÀ
bảo thủ văn hóa Trong phần này, tôi tiếp tục theo đuổi công việc kinh doanh của cố gắng để thu hẹp chuỗi nhân quả có thể nằm đằng sau các mối tương quan giữa mã hóa ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, trong đó có hiện được thiết lập vững chắc. Nếu các mẫu đã được thiên vị đáng kể theo giới tính, hoặc nếu tất cả các lập trình viên tuyệt đối không biết chữ hoặc thuộc lớp tuổi già, bảo thủ, chúng ta có thể có các biến nhiễu. Đó chắc chắn không phải là hiển nhiên rằng có bất kỳ thành kiến như vậy trong các mẫu, nhưng vẫn còn khả năng cần phải được kiểm tra. Một cách để kiểm tra biến gây nhiễu là để xem liệu giới tính, đọc, viết và các yếu tố khác có thực sự dự đoán tốt của khung tham chiếu được sử dụng trong các nhiệm vụ phi ngôn ngữ. Tất cả những giả thuyết này có thể được khai thác sử dụng gradient RA. Ở đây chúng ta khám phá những ảnh hưởng của các biến trong một mẫu lớn hơn một chút về văn hóa hơn cho đến nay considered.13 Phát hiện cơ bản là không ai trong số những yếu tố này có thể lẫn lộn nghiêm trọng - có một số lượng đáng ngạc nhiên nhỏ của sự khác biệt trong bộ nhớ không gian và nhiệm vụ suy luận do các biến, mặc dù trong công việc phân loại hình ảnh của một loại thuộc tính đối tượng khá khác nhau như học chữ, học, giới tính và bảo thủ văn hóa không có ảnh hưởng đáng kể performance.14 trong phần sau, chúng ta nhìn vào một số các yếu tố này lần lượt.