First, the teacher gave us a small

First, the teacher gave us a small question about the issue revolves around the brain. there were so many brain neurons than I expected
I was interested in giving details about how children learn. because it helps us to know how to learn and acquire knowledge easier. Children need varied , rich, stimulating experiences to help the brain to grow by many ways such as: using a variety of activities and senses to maximize the chances of remembering .
However, I was puzzled at the beginning by the .making sense is essential for learning .because what one of my friends said children are more unlikely to learn from experiences which make sense to them and they find relevant and interesting .On the other hand , children need plenty of practice with learning activities .I did not understand what she means at all. I couldn't even think of something and give an example of it. After that, the lecture explained it all and finally I understood
I really liked the teacher organized the group discussion. if someone asks me :" do you like it ? I would answer: " yes, of course" . Moreover, the working group helps me to save important ideas or important example. Besides,when I don't understand, I can share with people in the group to solve problems easier.

Kết quả (Việt) 1:

Trước tiên, các giáo viên đã cho chúng tôi một câu hỏi nhỏ về vấn đề xoay quanh não. đã có rất nhiều các tế bào thần kinh não hơn tôi mong đợi Tôi đã quan tâm đến việc đưa ra các chi tiết về làm thế nào trẻ em tìm hiểu. bởi vì nó giúp chúng ta biết làm thế nào để tìm hiểu và tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn. Trẻ em cần những kinh nghiệm đa dạng, phong phú, kích thích để giúp não phát triển bằng nhiều cách như: sử dụng một loạt các hoạt động và các giác quan để tối đa hóa khả năng ghi nhớ.Tuy nhiên, tôi đã được puzzled đầu bởi .làm cảm giác là rất cần thiết cho học tập vì những gì một trong những bạn bè của tôi nói rằng trẻ em ít có khả năng hơn để học hỏi từ những kinh nghiệm có ý nghĩa với họ và họ tìm thấy thú vị và có liên quan. Mặt khác, trẻ em cần rất nhiều thực hành với các hoạt động học tập. Tôi không hiểu những gì nó có nghĩa là ở tất cả. Tôi thậm chí không thể nghĩ ra một cái gì đó và đưa ra một ví dụ của nó. Sau đó, các bài giảng giải thích tất cả và cuối cùng tôi hiểuTôi thực sự thích các giáo viên tổ chức các cuộc thảo luận nhóm. Nếu ai đó hỏi tôi: "bạn có thích nó? Tôi sẽ trả lời: "dĩ nhiên rồi". Hơn nữa, các nhóm làm việc giúp tôi để tiết kiệm ý tưởng quan trọng hoặc quan trọng ví dụ. Bên cạnh đó, khi tôi không hiểu, tôi có thể chia sẻ với mọi người trong nhóm để giải quyết vấn đề dễ dàng hơn.

Kết quả (Việt) 2:

Đầu tiên, các giáo viên đã cho chúng tôi một câu hỏi nhỏ về vấn đề xoay quanh não. đã có rất nhiều tế bào thần kinh não hơn tôi mong đợi
Tôi đã quan tâm đưa ra chi tiết về cách trẻ em học. vì nó giúp chúng ta biết làm thế nào để học hỏi và tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn. Trẻ em cần đa dạng, phong phú, kinh nghiệm kích thích để giúp não bộ phát triển bằng nhiều cách như: sử dụng một loạt các hoạt động và các giác quan để tối đa hóa các cơ hội của việc ghi nhớ.
Tuy nhiên, tôi cảm thấy bối rối lúc đầu bởi cảm giác .making là điều cần thiết cho học .Bởi những gì một người bạn của tôi nói rằng trẻ em không có khả năng hơn để học hỏi từ những kinh nghiệm đó có ý nghĩa với họ và họ tìm thấy có liên quan và thú vị .Trên Mặt khác, trẻ em cần phải tập luyện rất nhiều với các hoạt động học tập .Tôi không hiểu những gì cô ấy có nghĩa là ở tất cả. Tôi thậm chí không thể nghĩ ra một cái gì đó và đưa ra một ví dụ của nó. Sau đó, các bài giảng đã giải thích tất cả và cuối cùng tôi hiểu
tôi thực sự thích các giáo viên tổ chức các cuộc thảo luận nhóm. nếu ai đó hỏi tôi: "Bạn thích nó, tôi sẽ trả lời:" Có, tất nhiên "Hơn nữa, các nhóm làm việc sẽ giúp tôi cứu những ý tưởng quan trọng hoặc ví dụ quan trọng Bên cạnh đó, khi tôi không hiểu, tôi có thể chia sẻ với.. người trong nhóm để giải quyết vấn đề dễ dàng hơn.