Characteristics of the sample The a

Characteristics of the sample
The average age of the respondents was 34 years; 40% of them were female. Most (48%) have spent between 1 and 5 years in their present position, while 38% of them have worked in the same organizational unit for more than 5 years. The majority of the leaders rated by the respondents were male (67%). Most of them were between 30 and 50 years old (70%) and only 4% were younger than 30. 63% have spent more than 3 years as the leaders of their present organizational units, while only 11% have been in their present leadership position for less than one year. More than half of the leaders rated were in top management (52%), while the rest were in middle management (37%) and line management (11%). The median number of subordinates that these leaders supervised was 17.
Statistical methods used and model specifications
The method framework for data analysis is structural equation modelling. The relationships between the constructs were estimated using LISREL 8.7 with the correlation matrix (Appendix B) and asymptotic covariance matrix as inputs. We also conducted tests of multivariate normality and found non-normal data (both in terms of skewness and kurtosis) which yielded a need to report Satorra- Bentler (SCALED) Chi square fit indices (Sattora/Bentler 1988). In large samples the %2 test becomes highly problematic because even trivial differences between theoretical and empirical covariance matrices may result in a large value of this statistic (Joreskog 1993). Therefore, researchers typically provide several measures of model fit and use the Comparative Fit Index (CFI), which appears to be the most accurate in a wide variety of situations (Hu/Bentler 1995), as the primary criterion of model fit.
Given the fact that transformational leadership and transactional contingent reward style overlap (Avolio et al 1999; Vera/Crossan 2004), the study used two separate models. Each model tests the influence of a particular type of leadership (transformational and transactional) on the four constructs of organizational learning. Two or more indicators, consisting of several items, measure all latent constructs.

Kết quả (Việt) 1:

Đặc điểm của mẫu Tuổi trung bình của những người trả lời là 34 năm; 40% số đó là nữ. Hầu hết (48%) đã dành khoảng 1 đến 5 năm ở vị trí hiện tại của họ, trong khi 38% trong số họ đã làm việc trong cùng một đơn vị tổ chức trong hơn 5 năm. Đa số các nhà lãnh đạo xếp bởi những người trả lời là Nam (67%). Hầu hết trong số họ đã giữa 30 và 50 tuổi (70%) và chỉ có 4% còn trẻ hơn 30. 63% đã trải qua hơn 3 năm là lãnh đạo của đơn vị tổ chức hiện nay của họ, trong khi chỉ có 11% có ở vị trí lãnh đạo hiện nay của họ ít hơn một năm. Hơn một nửa các nhà lãnh đạo xếp hạng đã quản lý (52%), trong khi phần còn lại ở giữa quản lý (37%) và quản lý dòng (11%). Số cấp dưới sự giám sát của các nhà lãnh đạo, Trung bình là 17. Phương pháp thống kê sử dụng và mô hình thông số kỹ thuật Nền tảng của phương pháp để phân tích dữ liệu là mô hình phương trình cấu trúc. Các mối quan hệ giữa các cấu trúc được ước tính bằng cách sử dụng LISREL 8.7 với ma trận tương quan (phụ lục B) và ma trận hiệp phương sai tiệm cận như là yếu tố đầu vào. Chúng tôi cũng tiến hành thử nghiệm đa lượng biến bình thường và tìm thấy dữ liệu không bình thường (cả về skewness và kurtosis) mà mang lại một nhu cầu để báo cáo Satorra - Bentler (SCALED) chí quảng trường phù hợp với chỉ số (Sattora/Bentler 1988). Trong mẫu lớn các thử nghiệm %2 sẽ trở thành rất có vấn đề vì tầm thường thậm chí khác biệt giữa ma trận hiệp phương sai lý thuyết và thực nghiệm có thể dẫn đến một giá trị lớn của thống kê này (Joreskog 1993). Vì vậy, các nhà nghiên cứu thường cung cấp một số biện pháp của mô hình phù hợp và sử dụng các so sánh phù hợp với chỉ số (CFI), mà dường như là chính xác nhất trong một loạt các tình huống (Hu/Bentler 1995), như là tiêu chí chính của mô hình phù hợp. Cho một thực tế rằng lãnh đạo transformational và giao dịch ngũ phần thưởng phong cách chồng lên nhau (Avolio et al 1999; Vera/Crossan năm 2004), các nghiên cứu sử dụng hai mô hình riêng biệt. Mỗi mô hình thử nghiệm ảnh hưởng của một loại hình cụ thể của lãnh đạo (transformational và giao dịch) về xây dựng bốn của tổ chức học tập. Chỉ số hai hay nhiều, bao gồm một số mặt hàng, đo lường tất cả các cấu trúc tiềm ẩn.

Kết quả (Việt) 2:

Đặc điểm của mẫu
Độ tuổi trung bình của người trả lời là 34 năm; 40% trong số họ là phụ nữ. Hầu hết (48%) đã dành từ 1 đến 5 năm ở vị trí hiện tại của họ, trong khi 38% trong số họ đã từng làm việc trong các đơn vị tổ chức tương tự cho hơn 5 năm. Đa số các nhà lãnh đạo đánh giá cao bởi những người được hỏi là nam giới (67%). Hầu hết trong số họ là từ 30 đến 50 tuổi (70%) và chỉ có 4% là trẻ hơn 30. 63% đã trải qua hơn 3 năm như các nhà lãnh đạo của các đơn vị tổ chức hiện tại của họ, trong khi chỉ có 11% đã ở trong lãnh đạo hiện nay của họ vị trí cho ít hơn một năm. Hơn một nửa trong số các nhà lãnh đạo đánh giá là trong quản lý hàng đầu (52%), phần còn lại là trong quản lý giữa (37%) và quản lý dòng (11%). Số lượng trung bình của cấp dưới mà các nhà lãnh đạo giám sát là 17.
Phương pháp thống kê được sử dụng và thông số kỹ thuật mô hình
Khung phương pháp để phân tích dữ liệu là mô hình phương trình cấu trúc. Các mối quan hệ giữa các cấu trúc đã được ước tính bằng 8,7 LISREL với ma trận tương quan (Phụ lục B) và ma trận hiệp biến tiệm cận như đầu vào. Chúng tôi cũng tiến hành kiểm tra bình thường của đa biến và tìm thấy dữ liệu không bình thường (cả về độ lệch và nhọn) mà mang lại một nhu cầu để báo cáo Satorra- Bentler (thu nhỏ) chỉ số phù hợp Chí vuông (Sattora / Bentler 1988). Trong mẫu lớn các thử nghiệm% 2 trở nên rất có vấn đề, ​​vì ngay cả những khác biệt nhỏ giữa các ma trận hiệp phương sai lý thuyết và thực nghiệm có thể dẫn đến một giá trị lớn của thống kê này (Joreskog 1993). Do đó, các nhà nghiên cứu thường cung cấp một số biện pháp của mô hình phù hợp và sử dụng so sánh Fit Index (CFI), mà dường như là chính xác nhất trong một loạt các tình huống (Hu / Bentler 1995), như là tiêu chí chính của mô hình phù hợp.
Do thực tế là lãnh đạo chuyển đổi và giao dịch ngũ phong cách thưởng chắn (Avolio et al 1999; Vera / Crossan 2004), nghiên cứu sử dụng hai mô hình riêng biệt. Mỗi mô hình thử nghiệm ảnh hưởng của một loại đặc biệt của lãnh đạo (chuyển đổi và giao dịch) trên bốn cấu trúc của tổ chức học tập. Hai hay nhiều chỉ số, bao gồm một số mặt hàng, đo lường tất cả các cấu trúc tiềm ẩn.