There was another important finding

There was another important finding in the study. Deci et al. (1994) divided participants into two groups: those for whom two or three of the facilitating factors were present and those for whom none or one of the factors was present. In both groups, there was some internalization, although of course there was more internalization in the group with more facilitating factors. The two groups were created to test the hypothesis that the type of internalization would be different when different amounts of autonomy support were provided. Results showed that in conditions with two or three facilitating factors the internalization was integrated as reflected in significant positive correlations between the amount of subsequent behavior and self-reports of valuing the task and feeling free while doing it; whereas in conditions with zero or one facilitating factor the internalization was introjected as reflected by negative correlations between the behavior and the self-report variables. In the less autonomy-supportive conditions, people who behaved did so in spite of feeling less free and valuing
338 M. GAGNE ´ AND E. L. DECI
Copyright # 2005 John Wiley & Sons, Ltd. J. Organiz. Behav. 26, 331–362 (2005)
the activity less. Joussemet, Koestner, Lekes, and Houlfort (2004) recently found comparable results in a study with children. Thus, autonomy-supportive conditions not only led to more internalization of extrinsic motivation but also ensured that the internalization that occurred was more integrated rather than just introjected. It is interesting that the factors shown by Deci et al. (1994) to facilitate integration bear similarity to the elements of communication, empathy and concern, and participation and involvement which Kirkpatrick (1985) said were critical to promote acceptance of organizational change, a view supported by Gagne ´, Koestner, and Zuckerman (2000). In sum, field and lab studies have found that supports for the basic needs for competence, relatedness, and autonomy facilitate internalization and integration of extrinsic motivation, with supports for autonomy being the most important for facilitating integration. Supports for autonomy fall within two general categories: (1) specific factors in the social context, such as choice and meaningful positive feedback, which can be thought of as being analogous to specific aspects of job contents and contexts; and (2) the interpersonal ambience, which can be thought of as being analogous to the organizational climate and managers’ interpersonal styles.

Kết quả (Việt) 1:

Đã có một finding quan trọng trong việc nghiên cứu. Những người tham gia deci et al. (1994) chia thành hai nhóm: những người mà hai hoặc ba yếu tố hỗ trợ đã có mặt và những người mà không có hoặc một trong những yếu tố đã có mặt. Trong cả hai nhóm, đã có một số internalization, mặc dù tất nhiên có thêm internalization trong nhóm với yếu tố hỗ trợ thêm. Hai nhóm được thành lập để kiểm tra các giả thuyết rằng loại internalization sẽ là khác nhau khi số tiền khác nhau của quyền tự trị hỗ trợ được cung cấp. Kết quả cho thấy trong điều kiện với hai hoặc ba yếu tố hỗ trợ internalization được tích hợp như là reflected trong significant tương quan tích cực giữa số lượng các hành vi và tự báo cáo định giá công việc và cảm thấy miễn phí trong khi làm điều đó; trong khi trong điều kiện với số không hay một trong những yếu tố hỗ trợ internalization introjected như reflected bởi tiêu cực tương quan giữa hành vi và các biến tự báo cáo. Trong điều kiện ít quyền tự trị ủng hộ, những người sử dụng hành xử đã làm như vậy mặc dù với cảm giác ít miễn phí và xếp338 M. GAGNE ´ VÀ E. L. DECIBản quyền # 2005 John Wiley & Sons, Ltd. J. Organiz. Behav. 26, 331-362 (2005)Các hoạt động ít hơn. Joussemet, Koestner, Lekes và Houlfort (2004) mới tìm thấy so sánh kết quả trong một nghiên cứu với trẻ em. Vì vậy, điều kiện tự trị ủng hộ không chỉ dẫn đến internalization thêm động lực bên ngoài nhưng cũng đảm bảo rằng internalization xảy ra được tích hợp nhiều hơn là chỉ introjected. Nó là thú vị rằng những yếu tố Hiển thị bởi Deci et al. (1994) để tạo thuận lợi cho hội nhập mang tương đồng với các yếu tố truyền thông, đồng cảm và quan tâm, và sự tham gia và tham gia mà Kirkpatrick (1985), ông đã rất quan trọng để thúc đẩy sự chấp nhận của tổ chức thay đổi, một cái nhìn được hỗ trợ bởi Gagne ´, Koestner và Zuckerman (2000). Tóm lại, quấn và phòng thí nghiệm nghiên cứu cho thấy rằng hỗ trợ cho các nhu cầu cơ bản cho thẩm quyền, relatedness, và tự tạo điều kiện cho internalization và tích hợp các động lực bên ngoài, với hỗ trợ cho các quyền tự trị là quan trọng nhất để tạo điều kiện hội nhập. Hỗ trợ về quyền tự trị nằm trong hai loại tổng quát: specific (1) các yếu tố trong bối cảnh xã hội, chẳng hạn như sự lựa chọn và phản hồi tích cực có ý nghĩa, mà có thể được coi như là tương tự như specific các khía cạnh của nội dung công việc và bối cảnh; và (2) bầu không khí giữa các cá nhân, có thể được coi như là tương tự như khí hậu tổ chức và nhà quản lý phong cách giao tiếp.

Kết quả (Việt) 2:

Có một fi quan trọng nding trong nghiên cứu. Deci et al. (1994) chia cho những người tham gia vào hai nhóm: những người mà hai hoặc ba trong những yếu tố tạo điều kiện đã có mặt và những người mà không có hoặc một trong những yếu tố đã có mặt. Trong cả hai nhóm, đã có một số sự quốc tế, mặc dù tất nhiên là có nội tâm nhiều hơn trong nhóm với các yếu tố thuận lợi hơn. Hai nhóm này được tạo ra để kiểm tra giả thuyết rằng các loại nội tâm sẽ khác nhau khi các khoản hỗ trợ khác nhau tự chủ được cung cấp. Kết quả cho thấy trong điều kiện với hai hoặc ba yếu tố tạo điều kiện của quốc tế hóa được tích hợp như tái fl ected trong fi không thể tương quan tích cực trong yếu giữa số lượng các hành vi sau đó và tự báo cáo định giá công việc và cảm giác tự do khi làm việc đó; trong khi ở điều kiện với số không hoặc một yếu tố tạo điều kiện của quốc tế hóa được introjected như tái fl ected bởi mối tương quan nghịch giữa hành vi và các biến tự báo cáo. Trong điều kiện ít quyền tự chủ, ủng hộ, những người cư xử đã làm như vậy mặc dù cảm thấy ít tự do và định giá
338 M. Gagne 'VÀ EL Deci
Copyright # 2005 John Wiley & Sons, Ltd. J. organiz. Behav. 26, 331-362 (2005)
hoạt động ít hơn. Joussemet, Koestner, Lekes, và Houlfort (2004) gần đây cho thấy kết quả tương đương trong một nghiên cứu với trẻ em. Như vậy, điều kiện tự chủ, hỗ trợ không chỉ dẫn đến sự quốc tế hơn về động lực bên ngoài mà còn đảm bảo rằng nội tâm đã xảy ra là tích hợp nhiều hơn là chỉ introjected. Điều thú vị là những yếu tố thể hiện bởi Deci et al. (1994) để tạo điều kiện hội nhập gấu tương tự với các yếu tố của truyền thông, sự đồng cảm và quan tâm, và sự tham gia và sự tham gia mà Kirkpatrick (1985) cho biết là rất quan trọng để thúc đẩy sự chấp nhận thay đổi tổ chức, một điểm được hỗ trợ bởi Gagne, Koestner, và Zuckerman (2000 ). Tóm lại, fi lĩnh và các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm đã tìm thấy hỗ trợ cho các nhu cầu cơ bản về năng lực, gì liên quan, tạo thuận lợi và tự chủ quốc tế hóa và hội nhập của các động lực bên ngoài, với sự hỗ trợ cho quyền tự chủ là quan trọng nhất để tạo điều kiện hội nhập. Hỗ trợ cho quyền tự chủ rơi trong hai loại chính: (1) cụ thể các yếu tố fi c trong bối cảnh xã hội, chẳng hạn như lựa chọn và phản hồi tích cực có ý nghĩa, có thể được coi như là tương tự speci khía cạnh fi c các nội dung công việc và hoàn cảnh; và (2) không khí giữa các cá nhân, trong đó có thể được coi như là tương tự với khí hậu tổ chức và phong cách cá nhân quản lý.