Databases in the Classroom: Product

Databases in the Classroom:
Productivity and Teaching Strategies: Productivity uses of databases for teachers have not proven as popular as those with tools such as word processing have. Most teachers don't need to create their own management systems to keep inventories of class-room materials or records on student performance; they rely instead on systems in the main office for such vital information. Teachers use prepared databases much more widely than ever before, but they do noc usually create them. Current uses of databases for productivity and record keeping include the following:

Kết quả (Việt) 1:

Cơ sở dữ liệu trong lớp học: Năng suất và giảng dạy chiến lược: năng suất sử dụng cơ sở dữ liệu cho giáo viên đã không chứng minh như phổ biến như những người có các công cụ như xử lý từ có. Hầu hết các giáo viên không cần phải tạo ra hệ thống riêng của họ quản lý để giữ hàng tồn kho của phòng lớp vật liệu hoặc hồ sơ về hiệu suất học sinh; thay vào đó dựa vào các hệ thống trong văn phòng chính cho các thông tin quan trọng như vậy. Giáo viên sử dụng cơ sở dữ liệu chuẩn bị nhiều hơn rộng rãi hơn bao giờ hết, nhưng họ làm noc thường tạo ra chúng. Hiện nay sử dụng cơ sở dữ liệu cho năng suất và lưu giữ bao gồm:

Kết quả (Việt) 2:

Cơ sở dữ liệu trong lớp học:
Năng suất và các chiến lược giảng dạy: sử dụng suất cơ sở dữ liệu cho các giáo viên đã không được chứng minh là phổ biến như những người có các công cụ như xử lý văn bản có. Hầu hết giáo viên không cần phải tạo ra các hệ thống quản lý của mình để giữ hàng tồn kho vật liệu đẳng cấp phòng hoặc biên bản kết quả học tập; họ lại dựa vào hệ thống trong văn phòng chính để thông tin quan trọng như vậy. Giáo viên sử dụng cơ sở dữ liệu được chuẩn bị một cách rộng rãi hơn bao giờ hết, nhưng họ Nóc thường tạo ra chúng. Sử dụng hiện tại của cơ sở dữ liệu cho năng suất và lưu giữ hồ sơ bao gồm: