- Ask Ss sing the “ABC song”.2. Loo

- Ask Ss sing the “ABC song”.
2. Look, listen and repeat
- Ask Ss identify the characters and what they are saying. Tell them they are going to learn a new structure
- T uses puppets to present this situation
- Ask Ss repeat again.
New words: this, is
Model: This is Tony
Hello, Tony
3. Point and say
- Ask Ss identify the characters in the pictures. Ask Ss what each character should say. Then fill the bubbles and have Ss repeat a few times.
- Ss work in pairs: making and responding to introductions.
- Call some pairs to perform the task at the front of the class.
4. Let’s talk
- Ask Ss look at the picture and identify the characters.
- Ask Ss fill the missing words
- Call on a pair to perform at the front of the class.
5. Listen and tick
- Ask Ss identify the characters and guess what they are saying.
- Play the recording (x3) for Ss to listen and tick.
- Have Ss trade their answers in pairs.
- Ask a few questions to ensure their comprehension for the listening text.
6. Look and write
- Ask Ss look at the picture and identify the characters.
- Ask Ss fill the speech bubbles.
- Check Ss’ result and give feedback.
7. Let’s sing
- Play the song

Kết quả (Việt) 1:

-Yêu cầu Ss hát "ABC".2. nhìn, nghe và lặp lại-Yêu cầu Ss xác định các nhân vật và những gì họ đang nói. Nói cho họ biết họ sẽ tìm hiểu một cấu trúc mới-T dùng con rối để trình bày tình hình này-Yêu cầu Ss lặp lại một lần nữa. Từ mới: đây là Model: Đây là Tony Xin chào, Tony3. điểm và nói-Yêu cầu Ss xác định các ký tự trong hình ảnh. Hỏi Ss mỗi nhân vật nên nói gì. Sau đó, điền vào các bong bóng và có Ss lặp lại vài lần.-Ss làm việc trong cặp: thực hiện và đáp ứng với lời giới thiệu.-Gọi một số cặp để thực hiện nhiệm vụ ở phía trước của các lớp học.4. Hãy nói-Yêu cầu Ss nhìn vào hình ảnh và nhận dạng các nhân vật.-Hỏi Ss điền các từ còn thiếu-Gọi cho một cặp thực hiện ở phía trước của các lớp học. 5. lắng nghe và chọn-Yêu cầu Ss xác định các nhân vật và đoán những gì họ đang nói. -Chơi ghi âm (x 3) cho Ss để lắng nghe và đánh dấu.-Có Ss thương mại của câu trả lời trong cặp.-Yêu cầu một số câu hỏi để đảm bảo họ hiểu văn bản nghe.6. nhìn và viết-Yêu cầu Ss nhìn vào hình ảnh và nhận dạng các nhân vật.-Yêu cầu điền vào Ss bong bóng lời thoại.-Kiểm tra kết quả Ss' và cung cấp phản hồi.7. Hãy hát-Chơi bài hát

Kết quả (Việt) 2:

- GV hát "ABC bài hát".
2. Hãy nhìn xem, nghe và lặp lại
- GV xác định các nhân vật và những gì họ đang nói. Hãy nói với họ chúng ta sẽ tìm hiểu một cấu trúc mới
- T sử dụng con rối để trình bày tình hình này
- GV nhắc lại một lần nữa.
Từ mới: đây là
mẫu: Đây là Tony
Xin chào, Tony
3. Điểm và nói
- GV nhận diện các nhân vật trong bức ảnh. Hỏi Ss gì mỗi nhân vật nên nói. Sau đó điền vào các bong bóng và có Ss lặp lại một vài lần.
- HS làm việc theo cặp:. Làm và đáp ứng với lời giới thiệu
- Gọi một số cặp để thực hiện các nhiệm vụ ở phía trước của lớp.
4. Hãy nói chuyện
- GV nhìn vào bức tranh và xác định các nhân vật.
- GV điền từ còn thiếu
- Gọi một cặp thực hiện ở phía trước của lớp.
5. Lắng nghe và đánh dấu
- GV xác định các nhân vật và đoán những gì họ đang nói.
- Phát âm (x3) cho HS nghe và đánh dấu.
- Có Ss thương mại các câu trả lời theo cặp.
- Hãy hỏi một vài câu hỏi để đảm bảo hiểu biết của mình cho nghe văn bản.
6. Nhìn và viết
- GV nhìn vào bức tranh và xác định các nhân vật.
- GV điền vào các bong bóng lời nói.
- Kiểm tra kết quả Ss 'và đưa ra phản hồi.
7. Chúng ta hãy hát
- Nghe bài hát