Lớp làm việc theo cặp.
Child A viết ra các số theo thứ tự nào ông chọn và bao gồm họ để B không thể nhìn thấy.
Child B đoán những gì số đầu tiên là bằng cách nói cụm từ nó đại diện:
. "Cô ấy có thể bơi"
trẻ em một tiết lộ số lượng và thông báo nếu B là sửa chữa hay không:
". không, cô ấy không thể / có, cô ấy có thể"
Child B tiền thu được để xem có bao nhiêu trong số năm anh có thể có được quyền.
Họ giữ một số điểm sau đó nó là trẻ em A lần lượt đoán và để xem nếu anh ta có thể cải thiện về điểm B '.
đang được dịch, vui lòng đợi..
