Most people can remember a phone nu

Most people can remember a phone number for up to thirty seconds. When this short amount of time elapses, however, the numbers are erased from the memory. How did the information get there in the first place? Information that makes its way to the short term memory (STM) does so via the sensory storage area. The brain has a filter which only allows stimuli that is of immediate interest to pass on to the STM, also known as the working memory.
There is much debate about the capacity and duration of the short term memory. The most accepted theory comes from George A. Miller, a cognitive psychologist who suggested that humans can remember approximately seven chunks of information. A chunk is defined as a meaningful unit of information, such as a word or name rather than just a letter or number. Modern theorists suggest that one can increase the capacity of the short term memory by chunking, or classifying similar information together. By organizing information, one can optimize the STM, and improve the chances of a memory being passed on to long term storage.
When making a conscious effort to memorize something, such as information for an exam, many people engage in "rote rehearsal". By repeating something over and over again, we are able to keep a memory alive. Unfortunately, this type of memory maintenance only succeeds if there are no interruptions. As soon as a person stops rehearsing the information, it has the tendency to disappear. When a pen and paper are not handy, you might attempt to remember a phone number by repeating it aloud. If the doorbell rings or the dog barks to come in before you get the opportunity to make your phone call, you will forget the number instantly. Therefore, rote rehearsal is not an efficient way to pass information from the short term to long term memory. A better way is to practice "elaborate rehearsal". This involves assigning semantic meaning to a piece of information so that it can be filed along with other pre-existing long term memories.
Encoding information semantically also makes it more retrievable. Retrieving information can be done by recognition or recall. Humans can recall memories that are stored in the long term memory and used often. However, if a memory seems to be forgotten, it may eventually be retrieved by prompting. The more cues a person is given (such as pictures), the more likely a memory can be retrieved. This is why multiple choice tests are often used for subjects that require a lot of memorization

Kết quả (Việt) 1:

Hầu hết mọi người có thể nhớ một số điện thoại cho lên đến ba mươi giây. Khi khoảng thời gian ngắn này thường, Tuy nhiên, những con số được xoá hoàn toàn khỏi bộ nhớ. Làm thế nào đã làm các thông tin có tại địa điểm đầu tiên? Thông tin mà làm cho đường tới bộ nhớ ngắn hạn (STM) làm điều đó thông qua khu vực cảm giác lí. Não bộ có một bộ lọc mà chỉ cho phép kích thích đó là quan tâm ngay lập tức để vượt qua để STM, còn được gọi là bộ nhớ làm việc.Có rất nhiều cuộc tranh luận về công suất và thời gian của bộ nhớ ngắn hạn. Hầu hết các chấp nhận lý thuyết đến từ George A. Miller, một nhà tâm lý học nhận thức người đề nghị rằng con người có thể nhớ khoảng bảy khối của thông tin. Một đoạn được định nghĩa là một đơn vị có ý nghĩa của thông tin, chẳng hạn như một từ hoặc tên thay vì chỉ một chữ cái hoặc số. Các nhà lý thuyết hiện đại cho thấy rằng một trong những có thể tăng năng lực của bộ nhớ ngắn hạn bởi chunking, hoặc phân loại thông tin tương tự với nhau. Bằng cách tổ chức thông tin, một trong những có thể tối ưu hóa STM, và cải thiện cơ hội của một bộ nhớ được thông qua ngày để lưu trữ dài hạn.Khi thực hiện một nỗ lực có ý thức để ghi nhớ một cái gì đó, chẳng hạn như thông tin cho một kỳ thi, nhiều người tham gia vào "lòng diễn tập". Bằng cách lặp lại một cái gì đó hơn và hơn nữa, chúng tôi có thể giữ một bộ nhớ sống. Thật không may, các loại bộ nhớ bảo trì chỉ thành công nếu không có không bị gián đoạn. Ngay sau khi một người ngừng tập luyện các thông tin, nó có xu hướng biến mất. Khi một cây bút và giấy không thuận tiện, bạn có thể cố gắng để ghi nhớ một số điện thoại bằng cách lặp lại nó aloud. Nếu các vòng chuông cửa hoặc chó barks tới trước khi bạn có cơ hội để thực hiện cuộc gọi điện thoại của bạn, bạn sẽ quên số ngay lập tức. Vì vậy, lòng diễn tập không phải là một cách hiệu quả để chuyển thông tin từ ngắn hạn vào bộ nhớ dài hạn. Một cách tốt hơn là để thực hành "xây dựng diễn tập". Điều này bao gồm việc phân công các ý nghĩa ngữ nghĩa để một mảnh thông tin do đó nó có thể được đệ trình cùng với những kỷ niệm lâu sẵn khác.Mã hóa thông tin ngữ nghĩa cũng làm cho nó hơn retrievable. Lấy thông tin có thể được thực hiện bởi công nhận hoặc thu hồi. Con người có thể nhớ lại những kỷ niệm mà được lưu trong bộ nhớ dài hạn và sử dụng thường xuyên. Tuy nhiên, nếu một bộ nhớ có vẻ bị lãng quên, nó cuối cùng có thể được lấy bằng cách nhắc. Các dấu hiệu thêm một người được đưa ra (chẳng hạn như hình ảnh), nhiều khả năng một bộ nhớ có thể được lấy ra. Đây là lý do tại sao nhiều sự lựa chọn thử nghiệm thường được sử dụng cho các đối tượng mà đòi hỏi nhiều ghi nhớ

Kết quả (Việt) 2:

Hầu hết mọi người có thể nhớ một số điện thoại cho đến ba mươi giây. Khi số tiền này ngắn thời gian trôi qua, tuy nhiên, những con số được xóa khỏi bộ nhớ. Làm thế nào các thông tin có được có ở nơi đầu tiên? Thông tin mà làm theo cách của mình vào bộ nhớ ngắn hạn (STM) làm như vậy thông qua các khu vực lưu trữ cảm giác. Não có một bộ lọc mà chỉ cho phép kích thích đó là quan tâm ngay lập tức để truyền lại cho các STM, còn được gọi là bộ nhớ làm việc.
Có rất nhiều cuộc tranh luận về năng lực và thời gian của bộ nhớ ngắn hạn. Các lý thuyết được chấp nhận nhất đến từ George A. Miller, một nhà tâm lý học nhận thức người cho rằng con người có thể nhớ khoảng bảy khối của thông tin. Một phần được định nghĩa là một đơn vị có ý nghĩa của thông tin, chẳng hạn như một từ hoặc tên chứ không phải chỉ là một ký tự hoặc số. Lý luận hiện đại cho rằng một người có thể làm tăng khả năng của trí nhớ ngắn hạn của chunking, hoặc phân loại các thông tin tương tự như nhau. Bằng cách tổ chức thông tin, người ta có thể tối ưu hóa các STM, và cải thiện cơ hội của một bộ nhớ được thông qua ngày để lưu trữ lâu dài.
Khi thực hiện một nỗ lực có ý thức để ghi nhớ một cái gì đó, chẳng hạn như thông tin cho một kỳ thi, nhiều người tham gia vào các "diễn tập vẹt". Bằng cách lặp lại một cái gì đó hơn và hơn nữa, chúng tôi có thể giữ một bộ nhớ còn sống. Thật không may, loại này duy trì bộ nhớ chỉ thành công nếu không có sự gián đoạn. Ngay sau khi một người dừng luyện tập thông tin, nó có xu hướng biến mất. Khi một cây bút và giấy là không tiện dụng, bạn có thể cố gắng để ghi nhớ một số điện thoại bằng cách lặp lại to lên. Nếu chuông cửa reo hoặc con chó sủa để đi vào trước khi bạn có cơ hội để thực hiện cuộc gọi điện thoại của bạn, bạn sẽ quên số ngay lập tức. Do đó, diễn tập vẹt không phải là một cách hiệu quả để vượt qua thông tin từ ngắn hạn đến trí nhớ dài hạn. Cách tốt hơn là để thực hành "diễn tập công phu". Điều này liên quan đến việc gán ý nghĩa ngữ nghĩa để một mẩu thông tin để nó có thể được nộp cùng với những ký ức lâu dài tồn tại trước kia.
Encoding thông tin ngữ nghĩa cũng làm cho nó có thể phục hồi được nữa. Lấy thông tin có thể được thực hiện bằng công nhận hoặc thu hồi. Con người có thể nhớ lại những ký ức được lưu trữ trong bộ nhớ dài hạn và sử dụng thường xuyên. Tuy nhiên, nếu một bộ nhớ dường như bị lãng quên, nó cuối cùng có thể được lấy ra bằng cách nhắc. Các dấu hiệu thêm một người được đưa ra (như hình ảnh), nhiều khả năng một bộ nhớ có thể được lấy ra. Đây là lý do tại sao nhiều thử nghiệm lựa chọn thường được sử dụng cho các đối tượng đòi hỏi rất nhiều năng ghi nhớ