Bảng T.2 mở rộng ví dụ giả thuyết trước đây của chúng tôi để minh họa cho cách tiếp cận này, tức là. bằng cách giả định rằng du khách phản ứng với lệ phí nhập học trong cùng một cách như chi phí đi lại, chúng ta có thể sử dụng eqn T.3 để ước tính lượng khách tại các mức lệ phí nhập học khác nhau như thể hiện trong Bảng T.2.
đang được dịch, vui lòng đợi..