School inspector have found that, c

School inspector have found that, contrary to all (expect) expectations, children don't dislike homework at all. In fact, many do more than their teachers suggest, either because of (anxious) anxiousness about their marks or simply for (enjoy) enjoyment. The inspectors's findings add to the evidence of the (power) powerful and beneficial effects that homework has on pupils's (achieve) achievement. The inspectors also recommend the (introduce) introduction of "homework chatter". This tells parents and children how much additional work is expected and provides (courage) encourage to schools to form links with parents who can check that tasks are (proper) properly completed.
International (compare) comparison suggest that a typical 14-years-old student spends six hours on homework in Britain, eight hours in Italy and nine hours in Japan.

Kết quả (Việt) 2:

Trường thanh tra đã phát hiện ra rằng, trái với tất cả (đợi) kỳ vọng, trẻ em không thích làm bài tập ở tất cả. Trong thực tế, nhiều người làm nhiều hơn là giáo viên của họ gợi ý, hoặc do (lo lắng) lo âu về nhãn hiệu của họ hoặc chỉ đơn giản là cho (thích) hưởng thụ. Những phát hiện của Thanh tra thêm các bằng chứng của (điện) hiệu ứng mạnh mẽ và mang lại lợi ích cho bài tập về nhà có tình hình học sinh của (đạt được) thành tích. Thanh tra cũng đề nghị (giới thiệu) giới thiệu các "bài tập về nhà nhí". Điều này nói với cha mẹ và trẻ em bao nhiêu công việc bổ sung dự kiến và cung cấp (can đảm) khuyến khích các trường học để tạo thành liên kết với các bậc cha mẹ có thể kiểm tra nhiệm vụ là (đúng) hoàn thành đúng.
Quốc tế (so sánh) so sánh cho thấy một điển hình 14-năm-tuổi học viên dành sáu tiếng làm bài tập ở Anh, tám tiếng ở Ý và chín giờ ở Nhật Bản.