It's your children's education that

It's your children's education that's at stake here. Exams help assess a child's skills and progress, and to prepare children for the pressure of universities, and future life. I think students can be assessed in a variety of ways and that how they feel about exams can be adjusted by how teachers and parents present them or react to them.

The purpose of a test is typically for teacher and student to determine what the student knows, understands, or is able to do, depending on the content and style of a test. Most tests could be considered status reports- what in education is called formative assessment. It isn't a finished picture but a guideline as to where the gaps are that need work.

When it comes to standardized tests that bear little relation to what the classroom or school curriculum is, I would tell a kid just to see what he can do but not worry about it.

I agree that some districts do way too much testing of a sort that is not measuring important things and that consumes way too much valuable time that could be used more educationally.

Or put bluntly, do you care for your children's futures, or would you rather them working as supermarket checkout workers?

Kết quả (Việt) 1:

Đó là giáo dục trẻ em của bạn đang bị đe dọa ở đây. Kỳ thi này giúp đánh giá kỹ năng của một đứa trẻ và sự tiến bộ, và để chuẩn cho trẻ em cho các áp lực của các trường đại học, và cuộc sống trong tương lai. Tôi nghĩ rằng học sinh có thể được đánh giá trong nhiều cách khác nhau và rằng họ cảm thấy thế nào về kỳ thi có thể được điều chỉnh bằng cách giáo viên và phụ huynh hiện nay chúng hoặc phản ứng với chúng. Mục đích của thử nghiệm là điển hình cho giáo viên và học sinh để xác định những gì học sinh hiểu biết, hiểu được hoặc có thể làm, tùy thuộc vào nội dung và phong cách của một thử nghiệm. Hầu hết các xét nghiệm có thể được coi là tình trạng báo cáo - cái gì trong giáo dục được gọi là hình thành đánh giá. Nó không phải là một hình ảnh đã hoàn thành nhưng một hướng dẫn để các khoảng trống ở đâu cần phải làm việc.Khi nói đến bài kiểm tra tiêu chuẩn mà chịu ít liên quan đến những gì các lớp học hoặc học chương trình giảng dạy là, tôi muốn nói với một đứa trẻ chỉ để xem những gì ông có thể làm, nhưng không phải lo lắng về nó. Tôi đồng ý rằng một số huyện do quá nhiều cách thử nghiệm một loại không đo lường điều quan trọng và rằng tiêu thụ quá nhiều thời gian mà có thể được sử dụng nhiều giaùo duïc.Đặt thẳng thắn, làm bạn chăm sóc cho tương lai của trẻ em của bạn, hoặc bạn sẽ thay vì họ làm việc như người lao động thanh toán của siêu thị?

Kết quả (Việt) 2:

Đó là giáo dục của con em mình đó là lúc cổ phần ở đây. Exams giúp đánh giá các kỹ năng và sự tiến bộ của một đứa trẻ, và để chuẩn bị cho trẻ áp lực của các trường đại học, và cuộc sống tương lai. Tôi nghĩ rằng học sinh có thể được đánh giá trong nhiều cách khác nhau và cách họ cảm nhận về kỳ thi có thể được điều chỉnh bằng cách giáo viên và phụ huynh trình bày chúng hoặc phản ứng với họ.

Mục đích của thử nghiệm là thường cho giáo viên và học sinh để xác định những gì các học sinh biết , hiểu rõ, hoặc có thể làm được, tùy thuộc vào nội dung và phong cách của một thử nghiệm. Hầu hết các bài kiểm tra có thể được coi là tình trạng Báo cáo- gì trong giáo dục được gọi là đánh giá quá trình. Nó không phải là một bức tranh hoàn chỉnh nhưng một phương châm như là nơi các khoảng trống là có nhu cầu làm việc.

Khi nói đến các bài kiểm tra tiêu chuẩn mà chịu chút liên quan gì đến các lớp học hoặc học chương trình giảng dạy, tôi sẽ nói với một đứa trẻ chỉ để xem những gì anh ta có thể làm nhưng không phải lo lắng về nó.

tôi đồng ý rằng một số huyện làm quá nhiều thử nghiệm một loại đó không phải là đo những điều quan trọng và tiêu tốn thời gian quá nhiều giá trị có thể được sử dụng giáo dục nhiều hơn.

Hoặc đưa thẳng thừng, làm bạn quan tâm cho bạn tương lai của trẻ em, hoặc bạn sẽ thay họ làm việc như nhân viên siêu thị thanh toán?