Chapter 2 of the first World Happin

Chapter 2 of the first World Happiness Report
explained the strides that had been made during
the preceding 30 years, mainly within psychology,
in the development and validation of a variety of
measures of subjective well-being. Progress since
then has moved faster, as the number of scientific
papers on the topic has continued to grow
rapidly,1
and as the measurement of subjective
well-being has been taken up by more national
and international statistical agencies, guided by
technical advice from experts in the field.
By the time of the first report there was already
a clear distinction to be made among three main
classes of subjective measures: life evaluations,
positive emotional experiences (positive affect)
and negative emotional experiences (negative
affect); see Technical Box 1. The Organization
for Economic Co-operation and Development
(OECD) subsequently released Guidelines on
Measuring Subjective Well-being,
2
which included
both short and longer recommended modules of
subjective well-being questions.3
The centerpiece
of the OECD short module was a life evaluation
question, asking respondents to assess their
satisfaction with their current lives on a 0 to 10
scale. This was to be accompanied by two or
three affect questions and a question about the
extent to which the respondents felt they had
a purpose or meaning in their lives. The latter
question, which we treat as an important support
for subjective well-being, rather than a
direct measure of it, is of a type4
that has come
to be called “eudaimonic,” in honor of Aristotle,
who believed that having such a purpose would
be central to any reflective individual’s assessment
of the quality of his or her own life.

Kết quả (Việt) 1:

Chương 2 của hạnh phúc báo đầu tiên của thế giớigiải thích các bước đã được thực hiện trong thời gian30 năm trước, chủ yếu là trong tâm lý học,trong phát triển và xác nhận của một loạt cácCác biện pháp chủ quan tốt được. Tiến bộ kể từsau đó đã di chuyển nhanh hơn, như số lượng khoa họcCác giấy tờ trên chủ đề đã tiếp tục phát triểnnhanh chóng, 1 và như đo chủ quanhạnh phúc đã được đưa bởi nhiều quốc giavà cơ quan thống kê quốc tế, hướng dẫn bởihỗ trợ kỹ thuật từ các chuyên gia trong lĩnh vực này.Bởi thời gian của báo cáo đầu tiên đã cómột sự phân biệt rõ ràng được thực hiện trong ba chínhCác lớp học của các biện pháp chủ quan: đánh giá cuộc sống,kinh nghiệm tích cực tình cảm (ảnh hưởng tích cực)và kinh nghiệm cảm xúc tiêu cực (tiêu cựcảnh hưởng đến); thấy 1 hộp kỹ thuật. Tổ chứckinh tế hợp tác và phát triển(OECD) sau đó phát hành hướng dẫnBài được đo chủ quan,2 đó bao gồmcả hai ngắn hạn và dài hơn đề nghị của các mô-đunchủ quan phúc questions.3 Các Trung tâmcủa OECD ngắn mô-đun là một đánh giá cuộc sốngcâu hỏi, yêu cầu người được hỏi để đánh giá của họsự hài lòng với cuộc sống hiện tại của họ trên một 0 đến 10quy mô. Điều này đã được đi kèm với hai hoặc3 ảnh hưởng đến các câu hỏi và một câu hỏi về cácmức độ mà những người được hỏi cảm thấy họ đã cómột mục đích hay ý nghĩa trong cuộc sống của họ. Loại thứ haicâu hỏi, chúng tôi xử lý như là một hỗ trợ quan trọngcho chủ hạnh phúc, chứ không phải mộttrực tiếp các biện pháp của nó, là của một type4 đó đã đếnđược gọi là "eudaimonic," trong danh dự của Aristotle,những người tin rằng có một mục đích nàođược trung tâm để bất kỳ cá nhân phản chiếu đánh giáchất lượng cuộc sống riêng của mình.

Kết quả (Việt) 2:

Chương 2 của đầu tiên World Report Hạnh phúc
giải thích các bước tiến đã được thực hiện trong suốt
30 năm trước, chủ yếu là trong tâm lý học,
phát triển và xác nhận của một loạt các
biện pháp chủ quan phúc. Tiến bộ kể từ
sau đó đã di chuyển nhanh hơn, như số lượng các khoa học
giấy tờ về chủ đề này đã tiếp tục phát triển
nhanh chóng, 1
và như đo chủ quan
phúc lợi đã được đưa lên của quốc gia nhiều
cơ quan thống kê và quốc tế, được hướng dẫn bởi
tư vấn kỹ thuật từ các chuyên gia trong lĩnh vực này.
vào thời điểm báo cáo đầu tiên đã có
một sự phân biệt rõ ràng được thực hiện trong ba chính
lớp học của các biện pháp chủ quan: đánh giá cuộc sống,
trải nghiệm cảm xúc tích cực (ảnh hưởng tích cực)
và kinh nghiệm cảm xúc tiêu cực (tiêu cực
ảnh hưởng); xem Hộp kỹ thuật 1. Các Tổ chức
Hợp tác Kinh tế và Phát triển
(OECD) sau đó phát hành Hướng dẫn về
đo chủ quan Phúc,
2
trong đó bao gồm
cả các mô-đun ngắn và còn được đề nghị của
chủ hạnh phúc questions.3
Trọng tâm
của OECD ngắn Module là một đánh giá cuộc sống
câu hỏi, yêu cầu trả lời để đánh giá họ
hài lòng với cuộc sống hiện tại của họ trên 0-10
quy mô. Điều này là để được đi kèm bởi hai hoặc
ba ảnh hưởng đến câu hỏi và một câu hỏi về
mức độ mà người được hỏi cảm thấy họ có
một mục đích hay ý nghĩa trong cuộc sống của họ. Sau
câu hỏi, mà chúng ta đối xử như một sự hỗ trợ quan trọng
cho chủ hạnh phúc, chứ không phải là một
biện pháp trực tiếp của nó, là một Type4
rằng đã đến
để được gọi là "eudaimonic," trong danh dự của Aristotle,
người ta tin rằng có như vậy một mục đích sẽ
là trung tâm để đánh giá bất kỳ cá nhân phản quang của
chất lượng cuộc sống của chính mình.