But like any cognitive activity, st

But like any cognitive activity, studying is a process that takes place over time and gains strength by building up speed. If you focus too narrowly on the individual elements of what you’re doing you suck the life out of the learning and disrupt the intellectual growth that’s possible, even in studying.
Extra Pointer. Many students don’t bother taking reading notes—or indeed any notes— thinking they’ll remember what they studied come test time. No one can. Especially when you’re taking four or five other courses. Tip: write down notes—on a clean sheet of paper, not in the margins of the book where you’ll never be able to read them—as you read. Be sure to leave space for additional comments that you’ll add when you g3 over your notes later in the semester.
5-Star Tip If you’ve invested in e-books and an e-reader that has note-taking and highlighting capabilities, it might be a gpod idea to take notes in the (electronic) margins. Those will be neat, and changeable, too, should you want to alter what you’ve written come study time.
8. Adjust your attention span. You’re used to getting your content in 140-character units, in twenty-second bursts, or with lots ol video to go with it. But college is not Twitter, YouTube, or Hub. When studying in college, sustained attention is needed. Learn to focus —without breaks and without additional stimulation—for fifteen- to twenty-minute units. Look, we know it’s hard to reprogram your brain But doing so will prevent your having to start focusing again—and overcoming your resistance—fifty times an hour.
 
Extra Pointer. Be sure you do take breaks from time to time. Giving your mind time to rest will keep up your stamina and, in addition, give ideas time to sink in. Rule of thumb: for every forty- five to fifty minutes of studying allow a ten- to fifteen-minute break.
9. Don’t count “study” time as study time. Some students keep three windows open while they read their e-textboolc: one for the book, another for Faceboolc, and the third for Twitter (Windows 7 makes this easy). And then they flit back and forth from screen to screen, counting all the time as study time. When you’re counting up your study time, count only the time you actually engaged with the material (not just the time you sat at your study place). If you can’t do this honestly in your head, write it down The pencil never lies.
10. Don’t count a “study” group as a
 
study group. Many classes have required or optional study groups in which you get together with other students from the same course to go over the material If you’re participating in one of these, make sure you and your friends are actually studying the material, not just each other. If for whatever reason you’re not studying the material, have a nice time—just don’t count the time as study time.
11. Don’t be too hard on yourself. Many students set elaborate study schedules— nothing wrong with that—and then beat themselves up when things don’t go according to plan—not such a hot idea. Maybe some task took longer than anticipated, maybe some additional materials were needed to complete the task, or maybe you were just tired or distracted that day. Don’t be too hard on yourself when you haven’t stuck 100 percent to your plan Keep in mind that you’ll have many study


 
sessions and that remaining in a positive mood about your schoolworlc is much more important than how any one study session— or indeed series of sessions—goes.
12. Don’t go it alone. If in spite of your very best efibrts you find yourself spending enormous amounts of time preparing for one class or are always hopelessly behind in your studying for that class, go see the prof or TA They’ve had loads of experience with students just like you, and they can make practical suggestions about how you can get on the right track. (For some tips on how to approach the professor, see “The 15 Secrets of Going to See the Professor” on pp. 129— 133.)
13. Never blow off two days in a row
Though nobody quite tells you this, you’re supposed to be studying every day of the week at college. If each professor expects you to be preparing a couple of hours for each lecture hour, and if you’re taking fifteen
 
hours of lecture a week, you’re supposed to be preparing thirty hours a week. Hard to fit thirty hours of studying in only three days a week, especially if you have lectures on those days.
14. Don’t cheat yourself. To get the true value out of college, you’ll have to be doing a lot of work on your own If you don’t study —or if you don’t study well—you’re only cheating yourself Why do that?

Kết quả (Việt) 1:

Nhưng cũng giống như bất kỳ hoạt động nhận thức, học tập là một quá trình diễn ra theo thời gian và tăng sức mạnh bằng cách xây dựng tốc độ. Nếu bạn tập trung quá hẹp vào các yếu tố cá nhân của những gì bạn đang làm bạn suck cuộc sống ra khỏi việc học và phá vỡ sự phát triển trí tuệ có thể, ngay cả trong học tập.
phụ con trỏ. Nhiều sinh viên không bận tâm chụp đọc ghi chú — hoặc thực sự bất kỳ ghi chú-suy nghĩ họ sẽ nhớ những gì họ học đến kiểm tra thời gian. Không ai có thể. Đặc biệt là khi bạn đang dùng bốn hoặc năm các khóa học khác. Mẹo: viết ghi chú-trên một tờ giấy, không phải trong lợi nhuận của cuốn sách, nơi bạn sẽ không bao giờ có thể đọc chúng sạch — như bạn đọc. Hãy chắc chắn để lại không gian cho bổ sung ý kiến rằng bạn sẽ thêm khi bạn g3 qua ghi chú của bạn sau này trong học kỳ.
5 sao Tip nếu bạn đã đầu tư vào e-sách và một e-reader có ghi chú và đánh dấu khả năng, nó có thể là một ý tưởng gpod để ghi chép ở rìa (điện tử). Những người sẽ được gọn gàng, và có thể thay đổi, quá, nên bạn muốn thay đổi những gì bạn đã viết đến nghiên cứu thời gian.
8. Điều chỉnh span sự chú ý của bạn. Bạn đang sử dụng để nhận được nội dung của bạn trong 140 ký tự đơn vị, trong hai mươi hai vụ nổ, hoặc với rất nhiều ol video để đi với nó. Nhưng đại học không phải là Twitter, YouTube, hoặc trung tâm. Khi học tập tại trường cao đẳng, duy trì sự chú ý cần thiết. Tìm hiểu để tập trung — mà không phá vỡ và không có thêm kích thích-cho đơn vị mười lăm đến hai mươi phút. Nhìn chúng tôi biết thật khó để lập trình lại bộ não của bạn nhưng làm như vậy sẽ ngăn chặn của bạn cần phải bắt đầu tập trung một lần nữa- và vượt qua sức đề kháng của bạn-năm mươi lần một giờ.

phụ con trỏ. Hãy chắc chắn bạn đi nghỉ theo thời gian. Cho thời gian tâm trí của bạn để phần còn lại sẽ theo kịp sức chịu đựng của bạn và, ngoài ra, cho ý tưởng thời gian để chìm. Quy tắc của ngón tay cái: Đối với mỗi bốn mươi lăm đến năm mươi phút học tập cho phép một mười đến mười lăm phút break.
9. Không tính "nghiên cứu" thời gian là thời gian học tập. Một số sinh viên giữ ba cửa sổ mở trong khi họ đọc của e-textboolc: một cho cuốn sách, một cho Faceboolc, và thứ ba cho Twitter (Windows 7 làm cho điều này dễ dàng). Và sau đó họ dọn nhà trở lại và ra từ màn hình đến màn hình, đếm tất cả thời gian khi học thời gian. Khi bạn đang đếm lên thời gian nghiên cứu của bạn, tính chỉ thời gian, bạn thực sự tham gia với các vật liệu (không chỉ khi bạn ngồi tại địa điểm học tập của bạn). Nếu bạn không thể làm điều này một cách trung thực trong đầu của bạn, viết nó xuống các bút chì không bao giờ nằm.
10. Không tính một nhóm "nghiên cứu" như một

nhóm nghiên cứu. Nhiều lớp học có yêu cầu hoặc nhóm nghiên cứu học tùy chọn trong đó bạn nhận được cùng với các sinh viên khác từ cùng một khóa học để đi qua các tài liệu nếu bạn đang tham gia vào một trong số đó, hãy chắc chắn rằng bạn và bạn bè của bạn đang thực sự nghiên cứu các tài liệu, không chỉ cho nhau. Nếu vì lý do gì bạn không đang nghiên cứu các tài liệu, có một thời gian tốt đẹp-chỉ không tính thời gian như nghiên cứu thời gian.
11. Đừng quá khó khăn về chính mình. Nhiều sinh viên thiết lập lịch trình nghiên cứu xây dựng-không có gì sai với điều đó- và sau đó đánh bại chính mình lên khi mọi thứ không đi theo kế hoạch-không phải như một ý tưởng nóng. Có lẽ một số nhiệm vụ mất nhiều thời gian hơn dự kiến, có lẽ một số vật liệu bổ sung cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ, hoặc có lẽ bạn đã được chỉ là mệt mỏi hoặc bị phân tâm ngày hôm đó. Đừng quá khó khăn về bản thân bạn khi bạn đã không mắc kẹt 100% kế hoạch của bạn giữ trong tâm trí rằng bạn sẽ có nhiều nghiên cứu



phiên và còn lại trong một tâm trạng tích cực về schoolworlc của bạn là quan trọng hơn như thế nào bất kỳ một học kỳ họp — hoặc thực sự loạt các buổi — đi.
12. Không đi bạn một mình. Nếu mặc dù efibrts tốt nhất của bạn, bạn thấy mình chi tiêu một lượng lớn thời gian chuẩn bị cho một lớp học hoặc là luôn luôn vô vọng phía sau trong học tập của bạn cho lớp đó, đi thăm giáo sư hoặc TA họ đã có vô số kinh nghiệm với học sinh cũng giống như bạn, và họ có thể đưa ra các đề nghị thực tế về cách bạn có thể nhận được đúng hướng. (Đối với một số lời khuyên về làm thế nào để tiếp cận các giáo sư, xem "The 15 bí mật của đi để xem the giáo sư" trên trang 129 — 133.)
13. Không bao giờ thổi đi hai ngày liên tiếp
mặc dù không ai khá nói với bạn điều này, bạn phải học mỗi ngày trong tuần tại trường cao đẳng. Nếu mỗi giáo sư hy vọng bạn chuẩn bị một vài giờ cho mỗi giờ bài giảng, và nếu bạn đang dùng mười lăm

giờ của các bài giảng một tuần, bạn phải chuẩn bị ba mươi giờ một tuần. Khó để phù hợp với ba mươi giờ học tập tại chỉ ba ngày một tuần, đặc biệt là nếu bạn có bài giảng về những ngày.
14. Không lừa gạt chính mình. Để có được giá trị thực sự ra khỏi trường đại học, bạn sẽ cần phải thực hiện rất nhiều công việc trên của riêng bạn nếu bạn không học — hoặc nếu bạn không học giỏi — bạn chỉ đang lừa dối chính mình sao lại làm thế?

Kết quả (Việt) 2:

Nhưng cũng giống như bất kỳ hoạt động nhận thức, học tập là một quá trình diễn ra theo thời gian và tăng sức mạnh bằng cách xây dựng tốc độ. Nếu bạn tập trung quá hẹp vào các yếu tố cá nhân về những gì bạn đang làm bạn hút đời sống với việc học tập và làm gián đoạn sự phát triển trí tuệ đó là có thể, ngay cả trong học tập.
thêm Pointer. Nhiều sinh viên không bận tâm việc đọc ghi chú hoặc thực sự bất kỳ ghi chú suy nghĩ họ sẽ nhớ những gì họ nghiên cứu thời gian thử nghiệm đến. Không ai có thể. Đặc biệt là khi bạn đang dùng bốn hoặc năm các khóa học khác. Mẹo: ghi chép lại-trên một tờ giấy trắng, không ở bên lề của cuốn sách mà bạn sẽ không bao giờ có thể đọc chúng-khi bạn đọc. Hãy chắc chắn để lại không gian cho ý kiến bổ sung mà bạn sẽ thêm khi bạn G3 trên ghi chú của bạn sau này trong học kỳ.
5-Star Mẹo Nếu bạn đã đầu tư vào sách điện tử và một e-reader có ghi chép và làm nổi bật khả năng , nó có thể là một ý tưởng gpod để ghi chép trong (điện tử) lợi nhuận. Những người sẽ được gọn gàng, và thay đổi, quá, bạn nên muốn thay đổi những gì bạn đã viết đến thời gian học tập.
8. Điều chỉnh khả năng tập trung của bạn. Bạn đang sử dụng để nhận được nội dung của bạn trong đơn vị 140 ký tự, trong vụ nổ thứ hai mươi hai, hoặc với nhiều phim ol để đi với nó. Nhưng đại học không phải là Twitter, YouTube, hoặc Hub. Khi nghiên cứu ở trường đại học, chú ý duy trì là cần thiết. Học cách tập trung, mà không phá vỡ và không có thêm kích thích-cho các đơn vị mười lăm đến hai mươi phút. Hãy nhìn xem, chúng ta biết thật khó để lập trình lại bộ não của bạn Nhưng làm như vậy sẽ ngăn chặn bạn phải bắt đầu tập trung lại và khắc phục của bạn kháng năm mươi lần một giờ. thêm Pointer. Hãy chắc chắn bạn nghỉ giải lao theo thời gian. Dành thời gian để nghỉ ngơi tâm trí của bạn sẽ giữ sức chịu đựng của bạn, và thêm vào đó, cung cấp cho những ý tưởng thời gian để chìm in Nguyên tắc nhỏ:. Cho mỗi 45-50 phút học tập cho phép nghỉ ngơi mười đến mười lăm phút 9. Không tính "nghiên cứu" thời gian như thời gian nghiên cứu. Một số sinh viên giữ ba cửa sổ đang mở trong khi họ đọc e-textboolc của họ: một cho các cuốn sách, một cho Faceboolc, và thứ ba cho Twitter (Windows 7 làm cho điều này dễ dàng). Và sau đó họ dọn nhà qua lại từ màn hình đến màn hình, tính tất cả các thời gian như thời gian nghiên cứu. Khi bạn đang đếm thời gian học tập của bạn, chỉ đếm thời gian bạn thực sự tham gia với các vật liệu (không chỉ là thời gian bạn ngồi tại nơi học tập của bạn). Nếu bạn không thể làm điều này một cách trung thực trong đầu của bạn, ghi lại nó Các bút chì không bao giờ nằm. 10. Không tính một "nghiên cứu" nhóm như là một nhóm nghiên cứu. Nhiều lớp học đã yêu cầu hoặc các nhóm nghiên cứu tùy chọn mà bạn có được cùng với các sinh viên khác từ cùng một khóa học để đi qua các tài liệu Nếu bạn đang tham gia vào một trong những, hãy chắc chắn bạn và bạn bè của bạn đang thực sự nghiên cứu các tài liệu, không chỉ mỗi khác. Nếu vì lý do gì bạn không nghiên cứu các tài liệu, có một thời gian chỉ đẹp không đếm thời gian như thời gian nghiên cứu. 11. Đừng quá khắt khe với chính mình. Nhiều sinh viên thiết lập nghiên cứu xây dựng lịch trình, không có gì sai với điều đó và sau đó đánh bại vươn lên dẫn trước khi mọi thứ không đi theo kế hoạch-không phải là một ý tưởng nóng như vậy. Có thể một số nhiệm vụ mất nhiều thời gian hơn dự kiến, có thể một số tài liệu bổ sung là cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ, hoặc có thể bạn chỉ là mệt mỏi hay mất tập trung ngày hôm đó. Đừng quá khắt khe với chính mình khi bạn đã không bị mắc kẹt 100 phần trăm kế hoạch của bạn Hãy nhớ rằng bạn sẽ có nhiều nghiên cứu và phiên còn lại trong một tâm trạng tích cực về schoolworlc của bạn là quan trọng hơn bao bất kỳ phiên một nghiên cứu - hoặc thực sự nhiều phiên-đi. 12. Không đi một mình. Nếu mặc dù efibrts tốt nhất của bạn, bạn thấy mình chi tiêu rất nhiều thời gian chuẩn bị cho một lớp hoặc là luôn luôn tuyệt vọng đằng sau nghiên cứu của bạn cho lớp đó, đi xem prof hoặc TA Họ đã có vô số kinh nghiệm với các sinh viên giống như bạn , và họ có thể đưa ra đề nghị thiết thực về cách bạn có thể nhận được đi đúng hướng. (Đối với một số lời khuyên về việc làm thế nào để tiếp cận các giáo sư, xem "15 bí mật của Đi Xem Giáo sư" trên trang 129 -. 133) 13. Không bao giờ xả hai ngày liên tiếp Mặc dù không ai nói với bạn khá này, bạn đang nghĩa vụ phải được nghiên cứu tất cả các ngày trong tuần tại trường đại học. Nếu mỗi giáo sư hy vọng bạn được chuẩn bị một vài giờ cho mỗi giờ giảng, và nếu bạn đang dùng mười lăm giờ giảng một tuần, bạn đang nghĩa vụ phải được chuẩn bị ba mươi giờ một tuần. Cứng để phù hợp với ba mươi giờ học chỉ trong ba ngày một tuần, đặc biệt là nếu bạn có các bài giảng về những ngày đó. 14. Không ăn gian cho mình. Để có được giá trị thực sự tốt nghiệp đại học, bạn sẽ cần phải được làm rất nhiều công việc trên của riêng bạn Nếu bạn không nghiên cứu hoặc nếu bạn không học giỏi-bạn chỉ lừa dối chính mình Tại sao làm điều đó?