Focus on stress and rhythmSongs can

Focus on stress and rhythm
Songs can sensitise students to stress and mouth movements. Clap or tap
along with the song. This helps students get into the rhythm. Students mark
the words they think will be stressed and clap on them or tap the desks or
stamp their feet. (Be careful of classes above and below.) Say the song in
rhythm without music, whisper it, increase the volume. Mouth the song
along with the music but don’t say the words out loud, just exaggerate your
mouth movements and students can do the same (it’s less threatening to
look English than to sound English!) Always speak the song before
attempting to sing it. Students who don’t want to sing can mime.

Kết quả (Việt) 1:

Tập trung vào căng thẳng và nhịp điệuBài hát có thể khiến các sinh viên để phong trào căng thẳng và miệng. Vỗ tay hoặc nhấp vàocùng với bài hát. Điều này giúp sinh viên nhận được vào những nhịp điệu. Sinh viên đánh dấunhững lời họ nghĩ rằng sẽ được nhấn mạnh và vỗ tay vào chúng hoặc khai thác các bàn làm việc hoặcđóng dấu chân của mình. (Hãy cẩn thận của các lớp học ở trên và dưới đây.) Nói bài hát trongnhịp điệu mà không có âm nhạc, thì thầm nó, tăng âm lượng. Miệng bài hátcùng với âm nhạc nhưng không nói thành tiếng, exaggerate chỉ của bạnphong trào miệng và học sinh có thể làm như vậy (nó là ít đe dọa đểgiống tiếng Anh hơn để âm thanh Anh!) Luôn luôn nói bài hát trước khicố gắng để hát nó. Sinh viên không muốn hát có thể mime.

Kết quả (Việt) 2:

Tập trung vào sự căng thẳng và nhịp điệu
bài hát có thể nhạy cảm của sinh viên đối với biến động căng thẳng và miệng. Vỗ tay hoặc gõ
theo bài hát. Điều này giúp học sinh có được vào nhịp điệu. Học sinh đánh dấu
những từ họ nghĩ rằng sẽ được nhấn mạnh và vỗ về họ hoặc bấm vào bàn làm việc hay
đóng dấu chân của họ. (Hãy cẩn thận của các lớp trên và dưới.) Nói những bài hát trong
nhịp điệu mà không có âm nhạc, thì thầm đó, tăng âm lượng. Miệng bài hát
theo nhạc nhưng không nói những lời thành tiếng, chỉ cần phóng đại của bạn
chuyển động miệng và sinh viên có thể làm như vậy (nó ít đe dọa để
tìm tiếng Anh hơn với âm thanh tiếng Anh!) Luôn luôn nói bài hát trước khi
cố gắng để hát nó . Những học sinh không muốn hát có thể diễn tả bằng điệu.