A cross-culture comparison of Japan

A cross-culture comparison of Japan and the U.S. found that hypothesized
influences on knowledge sharing showed similar patterns of significance
across the two cultures.
Ryan, Windsor, Ibragimova,
& Prybutok (2010)
A study to demonstrate how aspects of Maori culture could be acquired from
Maori websites.
Kovacic (2001)
Proposed an adaptive learning design that could accommodate the sensibilities
of different cultures.
Reiners & Dreher (2009)
Explored the common aspects of IT culture across 26 IT professionals from
3 organizations.
Chase (2008)
Examined the change in culture that took place in a Canadian folk arts festival
and the role played by the politics of information.
Travica (2005)
Social networking sites could enable types of knowledge exchange that
would facilitate adaptation to U.S. culture by international students.
Ryan, Magro, & Sharp
(2011)
National culture had a moderate impact on readiness for eGovernment. Kovacic (2005)
Cultural differences between U.S. and Norway that were reported by
Hofstede did not appear in a study of ICT workers.
Sørnes, Stephens, Sætre &
Browning (2004)

Kết quả (Việt) 1:

Một so sánh cross-văn hóa Nhật bản và Hoa Kỳ thấy rằng đưa ra giả thuyếtảnh hưởng về chia sẻ kiến thức cho thấy các mô hình tương tự như ý nghĩatrên hai nền văn hóa.Ryan, Windsor, Ibragimova,& Prybutok (2010)Một nghiên cứu để chứng minh làm thế nào các khía cạnh của văn hóa Maori có thể được mua lại từTrang web Maori.Kovacic (2001)Đề xuất một thiết kế học tập thích nghi có thể chứa các sensibilitiescác nền văn hóa khác nhau.Reiners & Dreher (2009)Khám phá những khía cạnh phổ biến của văn hóa nó trên các chuyên gia CNTT 26 từ3 tổ chức.Chase (2008)Kiểm tra thay đổi trong nền văn hóa đã diễn ra trong một lễ hội nghệ thuật dân gian người Canadavà vai trò của các chính trị của thông tin.Travica (2005)Xã hội các trang web mạng có thể kích hoạt các loại kiến thức trao đổi đósẽ tạo điều kiện thích nghi với văn hóa Hoa Kỳ của sinh viên quốc tế.Ryan, Magro, và sắc nét(2011)Văn hóa quốc gia đã có một tác động vừa phải sẵn sàng cho eGovernment. Kovacic (2005)Các khác biệt văn hóa giữa Hoa Kỳ và Na Uy đã được báo cáo bởiHofstede đã không xuất hiện trong một nghiên cứu nhân viên ICT.Sørnes, Stephens, Sætre &Màu nâu (2004)

Kết quả (Việt) 2:

Một so sánh chéo văn hóa của Nhật Bản và Mỹ cho thấy giả thuyết
ảnh hưởng trên việc chia sẻ kiến thức cho thấy mô hình tương tự có ý nghĩa
giữa hai nền văn hóa.
Ryan, Windsor, Ibragimova,
& Prybutok (2010)
Một nghiên cứu để chứng minh làm thế nào các khía cạnh của văn hóa Maori có thể được mua lại từ
các trang web Maori.
Kovacic (2001)
đề xuất một thiết kế học tập thích nghi có thể thích ứng với sự nhạy cảm
của các nền văn hóa khác nhau.
Reiners & Dreher (2009)
khám phá các khía cạnh chung của CNTT văn hóa trên 26 chuyên gia CNTT từ
3 tổ chức.
Chase (2008)
xem xét sự thay đổi trong nền văn hóa đó đã diễn ra trong một lễ hội nghệ thuật dân gian Canada
và vai trò của các chính trị của thông tin.
Travica (2005)
các trang web mạng xã hội có thể kích hoạt các loại trao đổi kiến thức đó
sẽ tạo điều kiện thích ứng với văn hóa Mỹ của sinh viên quốc tế.
Ryan, Magro, & Sharp
(2011)
văn hóa quốc gia đã có một tác động vừa phải trên sự sẵn sàng cho Chính phủ điện tử. Kovacic (2005)
Văn hóa khác biệt giữa Mỹ và Na Uy đã được báo cáo bởi
Hofstede đã không xuất hiện trong một nghiên cứu của công nhân công nghệ thông tin.
Sørnes, Stephens, Sætre &
Browning (2004)