> Financial behaviorsIn this study,

> Financial behaviors
In this study, the students are asked how frequently they perform 10 financial behaviors, where six are about cash management, one about credit management, and three related to saving. All were developed based on previous studies
(Hilgert, Hogarth, & Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, & Garman,
2006). The question is worded as “Indicate how often you have engaged in the following activities within the past six months: never, seldom, sometime, often, always, and not applicable.” Most students indicated that they “always” or “often” perform desirable cash management behaviors but are less likely to do

so in the areas of credit management and saving. In addition, a significant percent of students answered “never” or “not applicable”concerning desirable credit management and saving behaviors. For example, 43 percent reported “never” or “not applicable” to paying off credit card debts and 67 percent reported “never” or “not applicable” to contributing to savings/ investing accounts. In the category of cash management,
14-18 percent of students do not perform bill-paying related behaviors. Figure 1 presents frequencies of “always/often” performed behaviors based on the report of the sample.
Table 4 presents frequencies of the ten financial behaviors.

Kết quả (Việt) 1:

> Tài chính hành viTrong nghiên cứu này, các sinh viên được yêu cầu thường xuyên như thế nào họ thực hiện 10 hành vi tài chính, nơi sáu là về quản lý tiền mặt, một về quản lý tín dụng, và ba liên quan đến tiết kiệm. Tất cả được phát triển dựa trên nghiên cứu trước đây(Hilgert, Hogarth, & Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, và Garman,Năm 2006). các câu hỏi là worded là "chỉ ra mức độ thường xuyên bạn đã tham gia vào các hoạt động trong sáu tháng qua: không bao giờ, hiếm khi, đôi khi, thường, luôn luôn, và không áp dụng." Hầu hết học sinh chỉ ra rằng họ "luôn luôn" hoặc "thường xuyên" thực hiện mong muốn tiền mặt quản lý hành vi nhưng ít có khả năng để làm Vì vậy, trong lĩnh vực quản lý tín dụng và tiết kiệm. Ngoài ra, một phần trăm lớn của học sinh trả lời "không" hoặc "không áp dụng" liên quan đến quản lý tín dụng mong muốn và tiết kiệm các hành vi. Ví dụ, 43 phần trăm thông báo "không" hoặc "không áp dụng" để thanh toán khoản nợ thẻ tín dụng và 67 phần trăm thông báo "không" hay "không áp dụng" để đóng góp cho tiết kiệm / tài khoản đầu tư. Trong thể loại quản lý tiền mặt,14-18 phần trăm học sinh không thực hiện hành vi liên quan đến hóa đơn thanh toán. Hình 1 trình bày các tần số của "luôn luôn/thường" thực hiện hành vi dựa trên báo cáo của mẫu.Bảng 4 trình bày các tần số mười hành vi tài chính.

Kết quả (Việt) 2:

> Hành vi tài chính
Trong nghiên cứu này, các sinh viên được yêu cầu thường xuyên như thế nào họ thực hiện 10 hành vi tài chính, nơi sáu là về quản lý tiền mặt, một về quản lý tín dụng, và ba liên quan đến tiết kiệm. Tất cả đều được phát triển dựa trên các nghiên cứu trước đó
(Hilgert, Hogarth, và Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, & Garman,
2006). Các câu hỏi được diễn đạt như "Chỉ ra mức độ thường xuyên bạn đã tham gia vào các hoạt động sau đây trong vòng sáu tháng qua:. Không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, luôn luôn, và không áp dụng" Hầu hết sinh viên chỉ ra rằng họ "luôn luôn" hoặc "thường" thực hiện hành vi quản lý tiền mặt mong muốn nhưng ít có khả năng làm như vậy trong các lĩnh vực quản lý tín dụng và tiết kiệm. Ngoài ra, một phần trăm đáng kể của các học sinh trả lời "không bao giờ" hoặc "không áp dụng" liên quan đến quản lý tín dụng mong muốn và tiết kiệm hành vi. Ví dụ, 43 phần trăm báo cáo "không bao giờ" hoặc "không áp dụng" để trả nợ thẻ tín dụng và 67 phần trăm báo cáo "không bao giờ" hoặc "không áp dụng" để góp phần tiết kiệm / tài khoản đầu tư. Trong danh mục của quản lý tiền mặt, 14-18 phần trăm học sinh không thực hiện hành vi có liên quan trả hóa đơn. Hình 1 trình bày các tần số "luôn luôn / thường" thực hiện hành vi dựa trên báo cáo của các mẫu. Bảng 4 trình bày các tần số của các hành vi tài chính mười.