Thus, we now have two views of educ

Thus, we now have two views of education: the human-capital theory and the signaling theory. Both views can explain why more educated workers tend to earn more than less educated workers. According to the human-capital view, education makes workers more productive; according to the signaling view, education is correlated with natural ability. But the two views have radically different predictions for the effects of policies that aim to increase educational attainment. According to the human-capital view, increasing educational levels for all workers would raise all workers’ productivity and thereby their wages. According to the signaling view, education does not enhance productivity, so raising all workers’ educational levels would not affect wages.

Kết quả (Việt) 1:

Vì vậy, chúng tôi bây giờ có hai nhìn toàn cảnh ra giáo dục: lý thuyết nhân thủ đô và lý thuyết tín hiệu. Số lần xem cả hai có thể giải thích tại sao hơn giáo dục người lao động có xu hướng để kiếm được nhiều hơn ít đào tạo công nhân. Theo quan điểm của con người-thủ đô, giáo dục làm cho người lao động nhiều hơn sản xuất; theo giao diện tín hiệu, giáo dục tương quan với khả năng tự nhiên. Nhưng hai lượt xem có rất khác nhau dự đoán cho những tác động của chính sách nhằm mục đích tăng giáo dục đạt được. Theo quan điểm của con người-thủ đô, tăng mức độ giáo dục cho tất cả công nhân sẽ tăng năng suất tất cả công nhân và do đó tiền lương của họ. Theo giao diện tín hiệu, giáo dục không nâng cao năng suất, để nâng cao mức độ giáo dục tất cả công nhân sẽ không ảnh hưởng đến tiền lương.

Kết quả (Việt) 2:

Vì vậy, bây giờ chúng tôi có hai quan điểm về giáo dục: các lý thuyết đầu tư nhân sự và lý thuyết tín hiệu. Cả hai quan điểm có thể giải thích tại sao người lao động trình độ cao hơn có xu hướng kiếm được nhiều hơn so với người ít học. Theo quan điểm đầu tư nhân sự, giáo dục làm cho người lao động hiệu quả hơn; theo quan điểm tín hiệu, giáo dục tương quan với khả năng tự nhiên. Tuy nhiên, hai quan điểm có dự đoán hoàn toàn khác nhau cho những tác động của chính sách nhằm tăng cường trình độ học vấn. Theo quan điểm của con người vốn, tăng mức độ giáo dục cho tất cả người lao động sẽ nâng cao năng suất tất cả người lao động và do đó tiền lương của họ. Theo quan điểm truyền tín hiệu, giáo dục không nâng cao năng suất, do đó nâng cao trình độ giáo dục tất cả người lao động sẽ không ảnh hưởng đến tiền lương.