This perspective has begun to shift

This perspective has begun to shift at least in didactically discussions (see, for instance, the contributions to Moll, 1990; Resnick, Levine and Teasley, 1991). However, a reconciliation of the worlds of authentic practice and the culture of school's complexity reduced and systematised tasks is still found wanting.

Kết quả (Việt) 1:

Quan điểm này đã bắt đầu thay đổi tối thiểu didactically thảo luận (xem, ví dụ, sự đóng góp để Moll, 1990; Resnick, Levine và Teasley, 1991). Tuy nhiên, một hòa giải của thế giới thực hành xác thực và các nền văn hóa phức tạp của trường giảm và systematised nhiệm vụ vẫn còn tìm thấy mong muốn.

Kết quả (Việt) 2:

Quan điểm này đã bắt đầu thay đổi ít nhất là trong các cuộc thảo luận didactically (xem, ví dụ, các khoản đóng góp cho Moll, 1990; Resnick, Levine và Teasley, 1991). Tuy nhiên, một sự hòa giải của các thế giới của thực tế đích thực và văn hóa phức tạp và có hệ thống nhiệm vụ giảm học được tìm thấy vẫn còn thiếu sót.