In Stage I (Understand the problem)

In Stage I (Understand the problem), William already demonstrated his attempt to attack the problem directly by identifying the attributes of the three given numbers: 5, 9 and 11 have no [non-trivial] common factors. In Stage II (Devise a plan) and Stage III (Carry out the plan), he presented very clearly his plan of tackling the problem using algebraic approach directly. Under Pólya’s stage, he was awarded 10 marks (Level 3 of correct solution).

Kết quả (Việt) 1:

Trong giai đoạn tôi (hiểu vấn đề), William đã thể hiện nỗ lực của mình để tấn công vấn đề trực tiếp bằng cách xác định các thuộc tính của các con số đưa ra ba: 5, 9 và 11 có không có yếu tố phổ biến [phòng không tầm thường]. Tại giai đoạn II (đưa ra một kế hoạch) và giai đoạn III (thực hiện kế hoạch), ông trình bày rất rõ ràng là kế hoạch của ông giải quyết vấn đề bằng cách sử dụng đại số tiếp cận trực tiếp. Trong giai đoạn của Pólya, ông được thưởng 10 nhãn hiệu (Level 3 của giải pháp chính xác).

Kết quả (Việt) 2:

Trong giai đoạn I (Hiểu được vấn đề), William đã được chứng minh nỗ lực của mình để tấn công các vấn đề trực tiếp bằng cách xác định các thuộc tính của ba con số được đưa ra: 5, 9 và 11 không có [không tầm thường] yếu tố thông thường. Trong Giai đoạn II (Nghĩ ra một kế hoạch) và giai đoạn III (Thực hiện kế hoạch), ông đã trình bày rất rõ ràng kế hoạch của ông giải quyết vấn đề bằng cách sử dụng phương pháp tiếp cận đại số trực tiếp. Dưới sân khấu Pólya, ông đã được tặng thưởng 10 điểm (Cấp 3 của giải pháp chính xác).