Years of research in this field has

Years of research in this field has found that individual differences in DoG in preschoolers has been linked to various outcomes in adolescence – including academic competence[2][3], drug and alcohol use[4], ability to handle stress[2][3], and social competence[3] – as well as in adulthood – including body mass index[5] and sensitivity to emotional environmental cues/resisting temptation[6]. Even when assessed in older school-age children, it is associated with conscientiousness, intelligence, academic competence, health and social outcomes[7]. In short: It’s a darn good thing to have.

Kết quả (Việt) 1:

Năm nghiên cứu trong lĩnh vực này đã tìm thấy rằng sự khác biệt cá nhân trong con chó trong tØ đã được liên kết với các kết quả khác nhau ở tuổi vị thành niên-trong đó có khả năng học [2] [3], sử dụng ma túy và rượu [4], khả năng xử lý căng thẳng [2] [3], và xã hội năng lực [3]-cũng như trong tuổi trưởng thành-bao gồm chỉ số khối cơ thể [5] và nhạy cảm với cảm xúc môi trường tín hiệu/chống cám dỗ [6]. Ngay cả khi đánh giá ở trẻ em tuổi đi học cũ, nó được kết hợp với conscientiousness, trí tuệ, năng lực học tập, sức khỏe và xã hội kết quả [7]. Trong ngắn hạn: nó là một điều darn tốt để có.

Kết quả (Việt) 2:

Năm nghiên cứu trong lĩnh vực này đã phát hiện ra rằng sự khác biệt cá nhân trong DoG ở trẻ mẫu giáo có liên quan đến kết quả khác nhau ở tuổi vị thành niên - bao gồm cả năng lực học thuật [2] [3], rượu và ma túy sử dụng [4], khả năng xử lý căng thẳng [2] [ 3], và năng lực xã hội [3] - cũng như ở tuổi trưởng thành - trong đó có chỉ số khối cơ thể [5] và nhạy cảm với yếu tố môi trường tình cảm / chống lại sự cám dỗ [6]. Ngay cả khi đánh giá trong già trẻ em độ tuổi đi học, nó gắn liền với sự tận tâm, trí tuệ, năng lực học thuật, sức khỏe và kết quả xã hội [7]. Trong ngắn hạn: Đó là một điều darn tốt để có.